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英語文-國小5-6年級(三)
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生活用語 -The game is in the bag.-資源代表圖
video 生活用語 -The game is in the bag.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為生活用語The game is in the bag.,透過動畫中的情境與角色間的對話來練習,了解該句用語並非字面上的意思,而是用於表達在看球賽時,自己喜歡的球隊即將要贏得比賽,最後利用多次的重複練習讓學生熟悉所學用語。
觀看次數44
修改日期:2025-12-18
動物-Meet Chameleons-資源代表圖
video 動物-Meet Chameleons
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為短劇Meet Chameleons,介紹變色龍(chameleons)的相關資訊與特徵,例如變色龍棲息在樹枝上(branch)、有長舌頭(tongue)、以昆蟲(insect)作為食物。與變色龍一樣屬於爬蟲類(reptile)的動物有turtles, frogs, snakes, alligators, lizards, chameleons。世界上有至少160種變色龍,棲息於沙漠(desert)的變色龍大多為黃褐色;而棲息在雨林(rainforest)的變色龍則為綠色或是多彩的。此外,影片中進一步解釋變色龍會因為氣溫(temperature)以及心情(mood)而改變顏色(change color),像是在炎熱溫暖的天氣裡變色龍皮膚的顏色會變淺;而在寒冷的天氣裡則是會變深,便於吸收陽光來維持溫度。影片的最後,利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。
觀看次數90
修改日期:2025-12-18
教室用語-Answering in Complete Sentence-資源代表圖
video 教室用語-Answering in Complete Sentence
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為教室用語Answering in Complete Sentence,透過動畫中的老師與同學們問答來練習,影片中所提及句型為What is your name? / My name is Lucy.,並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。
觀看次數47
修改日期:2025-12-18
語音-Identifying Sounds: Hard C vs. Soft C / Hard G vs. Soft G-資源代表圖
video 語音-Identifying Sounds: Hard C vs. Soft C / Hard G vs. Soft G
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音為Hard C, Soft C, Hard G, Soft G。Hard C的發音為[k],當字母c置於e, i, y前面時則發音變為Soft C [s];Hard G的發音為[g],當字母g置於e, i, y前面時則發音變為Soft G [j]。影片中屬於Hard C的單字有:cup, cut, cat;屬於Soft C的單字有:cereal, Cindy, recycle;屬於Hard G的單字有: gap, gas, gum;屬於Soft G的單字有:gel, giant, gym。
觀看次數99
修改日期:2025-12-18
語音-Consonant Digraphs CH,SH,WH,TH,PH,GH-資源代表圖
video 語音-Consonant Digraphs CH,SH,WH,TH,PH,GH
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音為CH, SH, WH, TH,PH, GH,影片中屬於CH的單字有: chess;屬於SH的單字有:short;屬於WH的單字有:whale;屬於TH[θ]的單字有:teeth;屬於TH[ð]的單字有:mother;屬於PH的單字有:photo;屬於GH的單字有:cough。
觀看次數127
修改日期:2025-12-18
時間 -I'm in a hurry.-資源代表圖
video 時間 -I'm in a hurry.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學對話用語I'm in a hurry.,透過動畫中的角色問答來練習,影片中所提及句型為 Why are you in a hurry? / I am late.,並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。
觀看次數34
修改日期:2025-12-18
生活用語 -How to Use “Turn On.” “Turn Off.”(區別open/close)-資源代表圖
video 生活用語 -How to Use “Turn On.” “Turn Off.”(區別open/close)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學生活用語為Turn on與Turn off,透過動畫中的情境與角色間的對話來練習,了解與分辨Turn on/ Turn off是用於打開/關上需要電力或按按鈕的物品,例如:電視、電燈、冷氣,open/close則是用於不需要電力的物品上,如:門、箱子、書本,最後利用練習題引導學生用turn on與open進行物品分類,熟悉所學用語。
觀看次數97
修改日期:2025-12-18
情緒-Feelings in Words -Excited--資源代表圖
video 情緒-Feelings in Words -Excited-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為辨識語調中所表達的興奮情緒,透過聽語調Shout for joy, Loud and eager, Excitement and joy,等可以判斷人物說話的情緒為興奮的,並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。
觀看次數53
修改日期:2025-12-18
病症 -I'm not feeling well.-資源代表圖
video 病症 -I'm not feeling well.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學對話用語I'm not feeling well.,透過動畫中的情境與角色間的對話來練習,了解該句用語的使用時機與意義,影片中搭配學習的句型為I'm under the weather./ I'm sick.,最後利用練習題引導學生選出正確的答案並熟悉所學句型。
觀看次數42
修改日期:2025-12-18
語音-The /aɪ/, /aʊ/, /ɔɪ/ Sound-資源代表圖
video 語音-The /aɪ/, /aʊ/, /ɔɪ/ Sound
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音為[ai]、[au]、[ɔɪ],[ai]發音包含_i, _y, _ie, _i_e, _igh,[au]發音包含_ou_, _ow_,[ɔɪ]發音包含_oi_, _oy。影片中屬於[ai]的單字有:hi, buy, tie, nine, sigh;影片中屬於[au]的單字有: mouse, owl;影片中屬於[ɔɪ]的單字有:boil, boy。
觀看次數57
修改日期:2025-12-18