本影片所學為辨識語調中所表達的難過情緒，透過聽語調Low and heavy, Slow pace, Crying，等可以判斷人物說話的情緒為難過的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為辨識語調中所表達的不開心情緒，透過聽語調A lower pitch, Sharp, With more energy，等可以判斷人物說話的情緒為不開心的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為辨識語調中所表達的有自信情緒，透過聽關鍵字I got this./ I can make it./No problem.；語調Firm and sure, Loud and clear，等可以判斷人物說話的情緒為有自信的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為辨識語調中所表達的害怕情緒，透過聽語調Worry and anxiety, yell or shout for unknown, Gasp，等可以判斷人物說話的情緒為害怕的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為辨識語調中所表達的緊張情緒，透過語調Nervous stammer, Shaky, Speak fast, Breathing sound，等可以判斷人物說話的情緒為緊張的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為詢問物品所屬相關句型，透過整理衣物的情境，帶出問句Whose ______ are these?與答句They're ______.表示物品的所屬，並了解These與Those可以代表複數物品距離自己的遠近程度，最後利用練習題引導學生熟悉並正確應用所學句型。影片中所提及的單字： pants, gloves, jeans, shorts, socks, shoes, sun glasses。

本影片所學發音為CH, SH, TH，影片中屬於CH的單字有： chair, peach；屬於 SH的單字有： she, dish；屬於TH[θ]的單字有： thin, thick；屬於TH[ð]的單字有： this, that。

本影片所學句型為詢問所需的水果數量，先讓學生複習所學水果單字。再以男孩與女孩製作不同口味奶昔時的情景，學習問句How many _____ do you need? 和回應句I need ______.，同時讓學生反覆聆聽所學句型。例如男孩詢問女孩: "How many papayas do you need?"，女孩回應他"I need one papayas, please."。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: apples, bananas, grapes, oranges, papayas, pineapples。

本影片所學對話用語I have bad news.，開頭解釋news是指最近發生的消息，我們可以從多個管道來獲得這些消息，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解在講述壞消息時可用I have bad news.。影片中提及若是要分享好消息，可以使用I have good news.，最後利用練習題引導學生選出正確答案並熟悉所學句型。

本影片所學為生活用語It's all Greek to me.，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解該句用語並非字面上的意思，而是用於表達某件事對自已來說太困難了，最後利用多次的重複練習讓學生熟悉所學用語。