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英語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,218 筆
地點/病症/天氣 -I have bad news.-資源代表圖
video 地點/病症/天氣 -I have bad news.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學對話用語I have bad news.，開頭解釋news是指最近發生的消息，我們可以從多個管道來獲得這些消息，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解在講述壞消息時可用I have bad news.。影片中提及若是要分享好消息，可以使用I have good news.，最後利用練習題引導學生選出正確答案並熟悉所學句型。
觀看次數43
修改日期：2025-12-18
科目/時間-Does she have PE class on Monday?-資源代表圖
video 科目/時間-Does she have PE class on Monday?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為詢問資訊相關句型，結合先前所學的星期與學科項目，觀察主角Sherry的課表，並帶出問句Does she have ____ class on _______?與答句Yes, she does. No, she doesn't.，最後利用練習題引導學生對照Tony的課表並正確應用所學句型。
觀看次數25
修改日期：2025-12-18
日常生活-Not Now. I'm Too Busy.-資源代表圖
video 日常生活-Not Now. I'm Too Busy.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為為短劇Not now. I'm too busy，動畫主角詢問每位家族成員是否能與他一起畫圖，得到的答案都是Not now. I'm too busy.，學習與家事相關單字，包含： do the dishes, wipe the table, dust the chair, mop the floor, do the laundry, wash the car，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。
觀看次數20
修改日期：2025-12-18
動物-What's for dinner?-資源代表圖
video 動物-What's for dinner?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為短劇What's for dinner?，透過肯亞草原上多種動物詢問對方晚餐的動畫，學習動物相關單字，包含： zebra, giraffe, elephant, leopard, hyenas, lion, lioness，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。
觀看次數25
修改日期：2025-12-18
情緒-Feelings in Words -Confident--資源代表圖
video 情緒-Feelings in Words -Confident-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為辨識語調中所表達的有自信情緒，透過聽關鍵字I got this./ I can make it./No problem.；語調Firm and sure, Loud and clear，等可以判斷人物說話的情緒為有自信的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。
觀看次數26
修改日期：2025-12-18
食物-How many oranges does she need?-資源代表圖
video 食物-How many oranges does she need?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學句型為詢問所需的水果數量，以男孩前往超市購物前詢問女孩、奶奶及爺爺所需的水果數量，學習問句How many _____ does he/she need? 和回應句He/She needs ______.，同時讓學生反覆聆聽所學句型。例如男孩詢問女孩: "How many apples does she need?"，女孩回應他"She needs five apples."。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: apples, bananas, oranges, papayas, pineapples, kiwis。
觀看次數18
修改日期：2025-12-18
物品 -It's up to you.-資源代表圖
video 物品 -It's up to you.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學對話用語It's up to you.，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解該句用語是用於在多個選項中，讓提問者選擇自己喜歡的選項，最後利用練習題引導學生選出正確的答案並熟悉所學句型。
觀看次數30
修改日期：2025-12-18
天氣/衣物-Rain-資源代表圖
video 天氣/衣物-Rain
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為短劇Rain，透過動畫主角Jess一星期內如何面對下雨的情境，並學習與雨天有關的衣服及物品的單字，包含umbrella, raincoat, boots, hat, gloves，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。
觀看次數24
修改日期：2025-12-18
國家/天氣 -Have a good trip.-資源代表圖
video 國家/天氣 -Have a good trip.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學對話用語Have a good trip.，透過動畫中的角色問答來練習，影片中所提及句型為 I will stay in Japan for 5 days.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。
觀看次數19
修改日期：2025-12-18
情緒-Feelings in Words -Happy--資源代表圖
video 情緒-Feelings in Words -Happy-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為辨識語調中所表達的開心情緒。透過voice rise (聲音上揚)、delighted(高興的語氣)以及laughter(笑聲)等可以判斷人物說話的情緒為開心的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。
觀看次數28
修改日期：2025-12-18