本影片所學為食物相關單字sandwich, hamburger, hot dog, rice, salad, pizza，影片中透過字卡，讓學生認識字詞。此外，也讓學生根據菜單上的價格，協助顧客計算購買食物的總金額。影片的最後利用練習題讓學生根據菜單上的金額回答問題。影片中使用例句包含：He can choose to eat some salad.／She can order a hot dog and some rice.／A sandwich and a hot dog are only 130 dollars.／A pizza is 220 dollars. ／The girls order a sandwich, a hamburger, a hot dog, and some salad to share.

本影片所學為休閒活動相關片語walk the dog, listen to music, surf the internet, visit a friend, read books, play football, play basketball, play baseball, watch TV，透過設計不同的活動例如圖片配對與圈叉遊戲，加深學生對所學單字的印象。影片的最後透過練習題讓學生根據聽到的字詞選出正確的圖片。

本影片所學為季節相關單字spring, summer, fall, winter，影片中透過May旅遊日記(travel journal)中的景色圖片，讓學生從圖中辨識出正確的季節並學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的字詞選出正確對應的文字及圖片。影片中使用例句包含：It’s spring. There are some cherry blossoms. ／Next to the slippers, I can see coconut juice. It’s hot! It is summer!／The leaves turn red. It’s fall in Canada.／It’s a photo of a snowy world in Japan. The season is winter.

本影片所學為與地點相關的對話，透過替剛搬家的住戶熟悉附近環境，介紹鄰里存在的地點及位置，包含restaurant, park, market, supermarket, department store, school, hospital, clinic, cinema，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學為教室用語Answering in Complete Sentence，透過動畫中的老師與同學們問答來練習，影片中所提及句型為What is your name? / My name is Lucy.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片所學發音為Hard C, Soft C, Hard G, Soft G。Hard C的發音為[k]，當字母c置於e, i, y前面時則發音變為Soft C [s]；Hard G的發音為[g]，當字母g置於e, i, y前面時則發音變為Soft G [j]。影片中屬於Hard C的單字有：cup, cut, cat；屬於Soft C的單字有：cereal, Cindy, recycle；屬於Hard G的單字有： gap, gas, gum；屬於Soft G的單字有：gel, giant, gym。

本影片所學為短劇A special patient，企鵝因為不舒服到醫院看病，檢查之後發現是因為吃了被丟棄於海中垃圾所導致肚子不舒服，不只企鵝，海中其他生物，如：海龜，也面臨如此的困境，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。

本影片所學為詢問衣物相關句型，透過動畫主角James和Liz要在不同天氣狀況下出門，帶出問句Does he/she need _____?，並以答句Yes, he/she does./ No, he/she doesn't.判斷他們需要攜帶的物品，包含： gloves, jacket, umbrella, scarf，最後利用練習題引導學生正確使用所學句型。

本影片所學單字為shy, brave, nice, smart, bad, naughty，透過字卡以及Nina想要深入認識班上同學為情境，學習如何使用描述人物個性的相關字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據敘述圈選出動應的人物個性。影片中使用例句包含：This is Lance. He is shy. ／A boy called Victor always helps the teacher to teach. He knows many things. He is smart!／Danny is nice. Nina always sees him help others.

本影片所學句型為詢問所需的水果數量，以男孩前往超市購物前詢問女孩、奶奶及爺爺所需的水果數量，學習問句How many _____ does he/she need? 和回應句He/She needs ______.，同時讓學生反覆聆聽所學句型。例如男孩詢問女孩: "How many apples does she need?"，女孩回應他"She needs five apples."。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: apples, bananas, oranges, papayas, pineapples, kiwis。