本影片所學句型為詢問所需的水果數量，以男孩前往超市購物前詢問女孩、奶奶及爺爺所需的水果數量，學習問句How many _____ does he/she need? 和回應句He/She needs ______.，同時讓學生反覆聆聽所學句型。例如男孩詢問女孩: "How many apples does she need?"，女孩回應他"She needs five apples."。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: apples, bananas, oranges, papayas, pineapples, kiwis。

本影片所學對話用語It's up to you.，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解該句用語是用於在多個選項中，讓提問者選擇自己喜歡的選項，最後利用練習題引導學生選出正確的答案並熟悉所學句型。

本影片所學為短劇Where's Puffy?，透過動畫主角的家人在尋找小狗Puffy的情境，學習家中不同成員的稱呼，如： mom, dad, grandma, brother，以及家中各別空間的名稱，如： bathroom, yard, living room, bedroom，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。

本影片所學為詢問喜好相關句型，透過動畫主角訪問同學與自己對於各科目的喜好，帶出問句Do you like ____?與答句Yes, I do./ No, I don't.以表達自己的想法，空格處可填入music, English, science, math, Chinese, PE, social studies, art等不同學科項目，最後利用練習題引導學生對照表格並正確應用所學句型。

本影片所學為與休閒活動相關的對話，透過Jess和Vivian的聊天內容，討論平常生活中課後的休閒活動，包含go to the library, walk the dog, do homework, math class, dance class, English class, Taekwondo class, play piano, draw pictures，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學發音為CH, SH, TH，影片中屬於CH的單字有： chair, peach；屬於 SH的單字有： she, dish；屬於TH[θ]的單字有： thin, thick；屬於TH[ð]的單字有： this, that。

本影片所學為情緒相關單字happy, unhappy, angry, sad, excited, confident, afraid, nervous，透過情境及語調的不同讓學生學會分辨人物所表達的情緒。

本影片所學為與食物相關的對話，透過Tina和媽媽到餐廳用餐，從開胃菜(starters)、主餐(main courses)、甜點(dessert)到飲料(drinks)點餐時的對話，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學為辨識語調中所表達的害怕情緒，透過聽語調Worry and anxiety, yell or shout for unknown, Gasp，等可以判斷人物說話的情緒為害怕的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學單字為stormy, foggy, lightning, snowy，透過字卡以及不同的天氣情況，讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據敘述圈選出對應的天氣。影片中使用例句包含：It’s foggy. The mother asks the boy to be careful when going outside.／It’s lightning. It’s scary. But don’t be scared! It is natural.／It’s snowy. They want to go outside and build a snowman.／It’s stormy. Nobody should go out. It is dangerous.