本影片所學為物品相關單字watch, umbrella, glasses, bag, key，影片中透過字卡以及小男孩協助爸爸尋找物品的情境，讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的敘述找出正確對應的物品圖片。影片中使用例句包含：This morning, my dad needs a key.／This time, my dad cannot find his watch.／When it rains, my dad needs an umbrella.／Last, she needs her gloves.／My dad needs a bag. Can you find it for me?／How about glasses? ／My dad is actually wearing his glasses now.

本影片所學為食物中蔬菜相關單字例如bell peppers, carrots, cucumbers, mushrooms, onions, potatoes, tomatoes，影片中讓學生辨認出畫作中所使用的蔬菜並能回答出正確的英文名稱。影片的最後，透過練習題讓學生根據聽到的字詞選出正確的圖片。影片中使用例句包含: Can you see ___? (grapes, mushrooms, a carrot, potatoes, the onion)／I see ______. (grapes, mushrooms, a carrot, potatoes, an onion ) They're _____. ( the hair, his ear, the nose, the face, the head)。

本影片所學為詢問喜好相關句型，透過動畫主角訪問同學與自己對於各科目的喜好，帶出問句Do you like ____?與答句Yes, I do./ No, I don't.以表達自己的想法，空格處可填入music, English, science, math, Chinese, PE, social studies, art等不同學科項目，最後利用練習題引導學生對照表格並正確應用所學句型。

本影片所學為短劇Taking photos，透過Jess幫朋友們在不同遊樂設施拍照片時的情境，學習不同設施的英文名稱，例如： merry-go-round, roller coaster, Ferris wheel, bumper cars，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。

本影片所學為與交通方式相關的對話內容，藉由Owen詢問飯店櫃檯抵達美術館、廟宇以及夜市的交通方式(walk, by taxi, by bus以及by the MRT)，學習句型How can I get there？。例如影片中Owen詢問櫃檯人員如何前往美術館時可以說How can I get to the art museum?，櫃台則回應他You can walk or go by taxi。此外影片中也介紹如何詢問交通方式所花費的時間，像是How far is it to walk there?以及回應句It takes about 15 minutes.。影片中提及的句型包含 You can get there by the MRT or by bus。/ You can just walk.。

本影片所學為詢問衣物相關句型，透過動畫主角James和Liz要在不同天氣狀況下出門，帶出問句Does he/she need _____?，並以答句Yes, he/she does./ No, he/she doesn't.判斷他們需要攜帶的物品，包含： gloves, jacket, umbrella, scarf，最後利用練習題引導學生正確使用所學句型。

本影片所學為生活用語Let's hit the road.，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解該句用語並非字面上的意思，而是用於表達準備出發前往目的地的意思，最後利用多次的重複練習讓學生熟悉所學用語。

本應片所學為與電話相關的對話，透過Tina和Emily的電話內容，得知朋友不在家而Tina留言(leave a message)請Emily代為轉達並稍後回撥(call back)，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。影片中提及在電話對話中自我介紹時會說It's ______./ This is ______.。

本影片所學為衣物相關單字shoes, socks, gloves, pants, shorts，影片中透過字卡以及協助主角Sandy準備爬山裝備的情境，讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的敘述選出正確對應的衣物圖片。影片中使用例句包含：First, she needs her pants. ／Shorts may not be ideal when going hiking.／Then, she needs her socks.／Last, she needs her gloves.

本影片所學為短劇Where's Puffy?，透過動畫主角的家人在尋找小狗Puffy的情境，學習家中不同成員的稱呼，如： mom, dad, grandma, brother，以及家中各別空間的名稱，如： bathroom, yard, living room, bedroom，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。