本影片所學為School Zone Signs，透過動畫學習標誌- School Go Slow以及stop的使用時機，例如行經學校附近的區域並且看到 School Go Slow的標誌時，車輛應減速慢行。此外，看到Stop的標誌時應將車輛停下，等待所有用路人行經馬路後，才能繼續行駛。影片中所提及的句型包含： At school zone, the cars go slow.／The cars stop and wait for everyone to pass.

本影片所學為走廊相關的標示，藉由學生們在走廊上的奔跑的情景學習No running標示的使用時機以及校園內走廊上常見的字詞(例如hallway, bulletin board)。影片中所提及的句型包含：No running in the hallway.

本影片所學為時間相關句型，透過觀察月曆可以發現上排的英文縮寫與數字為days of week，學習一週的英文說法。接著，讓學生對照票券及月曆回答出正確的日期，並學習詢問日期的疑問句What day is today?，以及回應句It's _______. (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday)。最後利用圖片讓學生回答出適當的問句及回應句。

本影片所學為洗手間的標示，透過不同主角要去洗手間的情境，學習men's restroom, women's restroom, accessible restroom, family restroom, all gender restroom等標示。影片中提及句型有： He／She is going to the men's/women's restroom.／ Grandpa uses the accessible restroom.

本影片所學為教室用語You are amazing!，透過學生參加才藝表演的情境，學習該教室用語的使用時機，稱讚他人的表現，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為情緒相關單字lonely, great, excited, upset, nervous，透過情境讓學生學會如何使用該單字，影片中所提及的句型包含： How do you feel? 及回應句I feel nervous.

本影片所學為洗手間內所見的標示及使用時機，例如Please flush toilet after using.的標示代表使用完畢，記得沖水；Wash hands的標誌表示清潔雙手； Dry hands的標誌表示擦乾雙手。影片中所提及的句型包含： She wash her hands with soap.／ She dries her hands。

本影片所學為課程科目相關單字art, Chinese, English, math, PE, science, social studies，以課表中學習的課程名稱為主題，介紹各個科目的英文名稱並解說課程的內容，例如上體育課(PE class)時，我們會去慢跑(we go jogging)。影片的最後透過練習題讓學生根據圖片選出對應的科目名稱。影片中所提及的例句包含：In science class, we learn something about light.／In PE class, we go jogging.／We have social studies class.We learn the world map.／In Chinese class, we read many stories.／We love English class.／We draw many pictures in art class.／It is fun in music class.／In math class, it is great to learn how to solve questions all together.

本影片所學為食物相關單字sandwich, hamburger, hot dog, rice, salad, pizza，以製作料理為情境，透過食物原料的組合讓學生猜測出正確的食物單字，例如：我們有麵包、肉和一些生菜。我們可以製作一個漢堡(We have a bun.We have some meat.We have some lettuce.We can make a hamburger.)。影片的最後透過練習題讓學生根據食物原料的組合選出食物的名稱。影片中使用的例句包含：The pizza looks yummy!／Your sandwich looks great!／I like your salad!／I really want to eat some rice!。

本影片所學為衣物相關單字T-shirt, sweater, jacket, skirt, shirt, dress，以不同天氣及情境讓學生學習字詞，例如：天冷時，我穿上一件毛衣(When it is cold, I wear a sweater.)。影片的最後透過練習題讓學生根據圖片選出對應的衣物名稱。影片中所提及的例句包含：When it is windy, I wear a jacket.／When it is time for us to perform on the stage, perhaps we can wear a shirt or we can wear a dress.／When we want to join in our friend's birthday party, wearing a T-shirt or a skirt is comfortable.