本影片所學為辨識語調中所表達的有自信情緒，透過聽關鍵字I got this./ I can make it./No problem.；語調Firm and sure, Loud and clear，等可以判斷人物說話的情緒為有自信的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為教室用語Work in Groups，透過動畫中的老師請同學們分組來練習，影片中所提及句型為Make a group of three/ four/ six.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片所學為教室用語What is happening in the picture?，透過動畫中的老師與同學們問答來練習，影片中所提及句型為They are shopping / They look good.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片所學為生活用語Let's hit the road.，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解該句用語並非字面上的意思，而是用於表達準備出發前往目的地的意思，最後利用多次的重複練習讓學生熟悉所學用語。

本影片所學為詢問喜好相關句型，透過動畫主角訪問同學與自己對於各科目的喜好，帶出問句Do you like ____?與答句Yes, I do./ No, I don't.以表達自己的想法，空格處可填入music, English, science, math, Chinese, PE, social studies, art等不同學科項目，最後利用練習題引導學生對照表格並正確應用所學句型。

本影片所學為與病症相關的對話，透過Jess和Tina的聊天內容，得知Jess不舒服並去看醫生，看診過程中發現Jess有除了發燒(fever)外以下症狀(symptoms)：頭痛(headache)、流鼻涕(running nose)、咳嗽(coughing)、喉嚨痛(sore throat)，需要吃藥(medicine)、多休息(take some rest)和多喝水(drink more water)，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學為短劇A special patient，企鵝因為不舒服到醫院看病，檢查之後發現是因為吃了被丟棄於海中垃圾所導致肚子不舒服，不只企鵝，海中其他生物，如：海龜，也面臨如此的困境，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。

本影片所學為與運動相關的對話，透過Daniel和媽媽的對話內容，展現體育課中所教的運動項目和所發生的活動，運動項目包含volleyball, dodgeball, basketball, badminton，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學為課程科目相關單字English, Chinese, music, PE, art, science, social studies, math，透過字卡以及Jack一周課表的圖片，讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據課表圈選出動應的科目名稱。影片中使用例句包含：What is the first (second／third／fourth／fifth) class?／It's English (PE／art／science／social studies／math) .

本影片所學為詢問物品相關句型，透過幫助Andy整理書包的情境，帶出問句What does he need?與答句He needs _______.，以表示Andy明天需要攜帶的物品，最後利用練習題引導學生根據不同情境，應用所學句型回答出正確答案。影片中所提及的單字： water bottle, backpack, pencil box, books, umbrella, jacket, scarf, recorder, money。