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英語文-國小5-6年級(三)
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動物-Does she like tigers? 04:29
video 動物-Does she like tigers?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為動物相關句型,先讓學生複習所學動物單字,再學習問句Do he/she like _____? 和回應句Yes, he/she does./No, he/she doesn't.。隨後,男孩藉由Hilltop Zoo的地圖詢問同學喜愛的動物,讓學生反覆聆聽所學句型,例如男孩詢問女孩: "Do she like tigers (bears)?",女孩回應他"Yes, she does."以及"No, she doesn't. She likes lions, elephants and tigers."等。影片的最後,透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: bear, elephant, lion, monkey, tiger, zebra, koala, horse。
觀看次數93
修改日期:2025-12-18
時間 -I'm in a hurry. 02:30
video 時間 -I'm in a hurry.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學對話用語I'm in a hurry.,透過動畫中的角色問答來練習,影片中所提及句型為 Why are you in a hurry? / I am late.,並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。
觀看次數86
修改日期:2025-12-18
物品-What does he need? 03:50
video 物品-What does he need?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為詢問物品相關句型,透過幫助Andy整理書包的情境,帶出問句What does he need?與答句He needs _______.,以表示Andy明天需要攜帶的物品,最後利用練習題引導學生根據不同情境,應用所學句型回答出正確答案。影片中所提及的單字: water bottle, backpack, pencil box, books, umbrella, jacket, scarf, recorder, money。
觀看次數79
修改日期:2025-12-18
語音-Identifying Sounds: Hard C vs. Soft C / Hard G vs. Soft G 05:39
video 語音-Identifying Sounds: Hard C vs. Soft C / Hard G vs. Soft G
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音為Hard C, Soft C, Hard G, Soft G。Hard C的發音為[k],當字母c置於e, i, y前面時則發音變為Soft C [s];Hard G的發音為[g],當字母g置於e, i, y前面時則發音變為Soft G [j]。影片中屬於Hard C的單字有:cup, cut, cat;屬於Soft C的單字有:cereal, Cindy, recycle;屬於Hard G的單字有: gap, gas, gum;屬於Soft G的單字有:gel, giant, gym。
觀看次數322
修改日期:2025-12-18
語音-u_e, ue, ui 06:31
video 語音-u_e, ue, ui
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音為[u_e], [ue], [ui],影片中屬於[u_e]的單字有:mule, cute;影片中屬於[ue]的單字有:Sue, blue;影片中屬於[ui]的單字有:fruit, juice。
觀看次數282
修改日期:2025-12-18
季節-Seasons (spring, summer, fall, winter) 02:42
video 季節-Seasons (spring, summer, fall, winter)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為季節相關單字spring, summer, fall, winter,影片中透過May旅遊日記(travel journal)中的景色圖片,讓學生從圖中辨識出正確的季節並學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的字詞選出正確對應的文字及圖片。影片中使用例句包含:It’s spring. There are some cherry blossoms. /Next to the slippers, I can see coconut juice. It’s hot! It is summer!/The leaves turn red. It’s fall in Canada./It’s a photo of a snowy world in Japan. The season is winter.
觀看次數164
修改日期:2025-12-18
人物個性-Personality (shy, brave, nice, smart, bad, naughty) 02:39
video 人物個性-Personality (shy, brave, nice, smart, bad, naughty)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學單字為shy, brave, nice, smart, bad, naughty,透過字卡以及Nina想要深入認識班上同學為情境,學習如何使用描述人物個性的相關字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據敘述圈選出動應的人物個性。影片中使用例句包含:This is Lance. He is shy. /A boy called Victor always helps the teacher to teach. He knows many things. He is smart!/Danny is nice. Nina always sees him help others.
觀看次數106
修改日期:2025-12-18
病症 -I'm not feeling well. 03:03
video 病症 -I'm not feeling well.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學對話用語I'm not feeling well.,透過動畫中的情境與角色間的對話來練習,了解該句用語的使用時機與意義,影片中搭配學習的句型為I'm under the weather./ I'm sick.,最後利用練習題引導學生選出正確的答案並熟悉所學句型。
觀看次數101
修改日期:2025-12-18
病症-Seeing a Doctor 04:47
video 病症-Seeing a Doctor
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為與病症相關的對話,透過Jess和Tina的聊天內容,得知Jess不舒服並去看醫生,看診過程中發現Jess有除了發燒(fever)外以下症狀(symptoms):頭痛(headache)、流鼻涕(running nose)、咳嗽(coughing)、喉嚨痛(sore throat),需要吃藥(medicine)、多休息(take some rest)和多喝水(drink more water),最後利用練習題幫助學生理解對話內容。
觀看次數124
修改日期:2025-12-18
語音-Consonant Digraphs CH,SH,WH,TH,PH,GH 04:32
video 語音-Consonant Digraphs CH,SH,WH,TH,PH,GH
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音為CH, SH, WH, TH,PH, GH,影片中屬於CH的單字有: chess;屬於SH的單字有:short;屬於WH的單字有:whale;屬於TH[θ]的單字有:teeth;屬於TH[ð]的單字有:mother;屬於PH的單字有:photo;屬於GH的單字有:cough。
觀看次數320
修改日期:2025-12-18