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英語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,218
交通工具-How Can I Get There?-資源代表圖
video 交通工具-How Can I Get There?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為與交通方式相關的對話內容,藉由Owen詢問飯店櫃檯抵達美術館、廟宇以及夜市的交通方式(walk, by taxi, by bus以及by the MRT),學習句型How can I get there?。例如影片中Owen詢問櫃檯人員如何前往美術館時可以說How can I get to the art museum?,櫃台則回應他You can walk or go by taxi。此外影片中也介紹如何詢問交通方式所花費的時間,像是How far is it to walk there?以及回應句It takes about 15 minutes.。影片中提及的句型包含 You can get there by the MRT or by bus。/ You can just walk.。
觀看次數26
修改日期:2025-12-18
動物-Visiting a Farm-資源代表圖
video 動物-Visiting a Farm
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為與動物相關的對話,透過主角們參觀農場,介紹農場的動物及動物們會做的事,動物包含chicken, rooster, hen, rabbit, duck, fish, turtle, horse, cow,有些人會將動物養在家中作為寵物(pet),最後利用練習題幫助學生理解對話內容。
觀看次數34
修改日期:2025-12-18
地點-Taking Photos (amusement park)-資源代表圖
video 地點-Taking Photos (amusement park)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為短劇Taking photos,透過Jess幫朋友們在不同遊樂設施拍照片時的情境,學習不同設施的英文名稱,例如: merry-go-round, roller coaster, Ferris wheel, bumper cars,最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。
觀看次數22
修改日期:2025-12-18
數字-Birthday Cakes-資源代表圖
video 數字-Birthday Cakes
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為短劇Birthday cakes,透過動畫中不同年齡的主角生日,蛋糕上的蠟燭也會有些微的不同,加以學習年齡的表達方式,最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。
觀看次數42
修改日期:2025-12-18
天氣-Weather (stormy, foggy, lightning, snowy)-資源代表圖
video 天氣-Weather (stormy, foggy, lightning, snowy)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學單字為stormy, foggy, lightning, snowy,透過字卡以及不同的天氣情況,讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據敘述圈選出對應的天氣。影片中使用例句包含:It’s foggy. The mother asks the boy to be careful when going outside./It’s lightning. It’s scary. But don’t be scared! It is natural./It’s snowy. They want to go outside and build a snowman./It’s stormy. Nobody should go out. It is dangerous.
觀看次數30
修改日期:2025-12-18
語音-Consonant Digraphs CH,SH,WH,TH,PH,GH-資源代表圖
video 語音-Consonant Digraphs CH,SH,WH,TH,PH,GH
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音為CH, SH, WH, TH,PH, GH,影片中屬於CH的單字有: chess;屬於SH的單字有:short;屬於WH的單字有:whale;屬於TH[θ]的單字有:teeth;屬於TH[ð]的單字有:mother;屬於PH的單字有:photo;屬於GH的單字有:cough。
觀看次數71
修改日期:2025-12-18
天氣-Weather in Summer-資源代表圖
video 天氣-Weather in Summer
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為與天氣相關的對話,透過Jess和Emily對於天氣的討論,從早上的晴天到下午的雨天,再到傍晚的陰天,得知夏季時天氣轉變快速,而颱風來臨時會刮風和下雨,最後利用練習題幫助學生理解對話內容。影片中提及單字包含sunny, rainy, windy, snowy, cloudy, hot, humid, shower, thunderstorm, typhoon。
觀看次數23
修改日期:2025-12-18
人物個性-Personality (shy, brave, nice, smart, bad, naughty)-資源代表圖
video 人物個性-Personality (shy, brave, nice, smart, bad, naughty)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學單字為shy, brave, nice, smart, bad, naughty,透過字卡以及Nina想要深入認識班上同學為情境,學習如何使用描述人物個性的相關字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據敘述圈選出動應的人物個性。影片中使用例句包含:This is Lance. He is shy. /A boy called Victor always helps the teacher to teach. He knows many things. He is smart!/Danny is nice. Nina always sees him help others.
觀看次數22
修改日期:2025-12-18
季節-Seasons (spring, summer, fall, winter)-資源代表圖
video 季節-Seasons (spring, summer, fall, winter)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為季節相關單字spring, summer, fall, winter,影片中透過May旅遊日記(travel journal)中的景色圖片,讓學生從圖中辨識出正確的季節並學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的字詞選出正確對應的文字及圖片。影片中使用例句包含:It’s spring. There are some cherry blossoms. /Next to the slippers, I can see coconut juice. It’s hot! It is summer!/The leaves turn red. It’s fall in Canada./It’s a photo of a snowy world in Japan. The season is winter.
觀看次數73
修改日期:2025-12-18
物品-Objects (watch, umbrella, glasses, bag, key)-資源代表圖
video 物品-Objects (watch, umbrella, glasses, bag, key)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為物品相關單字watch, umbrella, glasses, bag, key,影片中透過字卡以及小男孩協助爸爸尋找物品的情境,讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的敘述找出正確對應的物品圖片。影片中使用例句包含:This morning, my dad needs a key./This time, my dad cannot find his watch./When it rains, my dad needs an umbrella./Last, she needs her gloves./My dad needs a bag. Can you find it for me?/How about glasses? /My dad is actually wearing his glasses now.
觀看次數27
修改日期:2025-12-18