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英語文-國小5-6年級(三)
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生活用語 -How to Use “Turn On.” “Turn Off.”(區別open/close)-資源代表圖
video 生活用語 -How to Use “Turn On.” “Turn Off.”(區別open/close)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學生活用語為Turn on與Turn off,透過動畫中的情境與角色間的對話來練習,了解與分辨Turn on/ Turn off是用於打開/關上需要電力或按按鈕的物品,例如:電視、電燈、冷氣,open/close則是用於不需要電力的物品上,如:門、箱子、書本,最後利用練習題引導學生用turn on與open進行物品分類,熟悉所學用語。
觀看次數35
修改日期:2025-12-18
物品-What does he need?-資源代表圖
video 物品-What does he need?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為詢問物品相關句型,透過幫助Andy整理書包的情境,帶出問句What does he need?與答句He needs _______.,以表示Andy明天需要攜帶的物品,最後利用練習題引導學生根據不同情境,應用所學句型回答出正確答案。影片中所提及的單字: water bottle, backpack, pencil box, books, umbrella, jacket, scarf, recorder, money。
觀看次數20
修改日期:2025-12-18
物品-Whose workbook is this?-資源代表圖
video 物品-Whose workbook is this?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為詢問物品所屬相關句型,透過整理教室的情境,帶出問句Whose ______ is this/ that?來詢問是誰的物品,再用答句This's/ That's ______.表示其物品的主人是誰,並了解This與That可以代表所指物品離自身的遠近程度,最後利用練習題引導學生正確應用所學句型。影片中所提及的單字: workbook, backpack, umbrella, watch, water bottle, eraser。
觀看次數23
修改日期:2025-12-18
課程科目-Subjects (English, Chinese, music, PE,  art, science, social studies, math)-資源代表圖
video 課程科目-Subjects (English, Chinese, music, PE, art, science, social studies, math)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為課程科目相關單字English, Chinese, music, PE, art, science, social studies, math,透過字卡以及Jack一周課表的圖片,讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據課表圈選出動應的科目名稱。影片中使用例句包含:What is the first (second/third/fourth/fifth) class?/It's English (PE/art/science/social studies/math) .
觀看次數23
修改日期:2025-12-18
食物-How many apples do you need?-資源代表圖
video 食物-How many apples do you need?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學句型為詢問所需的水果數量,先讓學生複習所學水果單字。再以男孩與女孩製作不同口味奶昔時的情景,學習問句How many _____ do you need? 和回應句I need ______.,同時讓學生反覆聆聽所學句型。例如男孩詢問女孩: "How many papayas do you need?",女孩回應他"I need one papayas, please."。影片的最後,透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: apples, bananas, grapes, oranges, papayas, pineapples。
觀看次數80
修改日期:2025-12-18
課程科目-Sports From PE Class-資源代表圖
video 課程科目-Sports From PE Class
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為與運動相關的對話,透過Daniel和媽媽的對話內容,展現體育課中所教的運動項目和所發生的活動,運動項目包含volleyball, dodgeball, basketball, badminton,最後利用練習題幫助學生理解對話內容。
觀看次數31
修改日期:2025-12-18
生活用語 -Let's hit the road.-資源代表圖
video 生活用語 -Let's hit the road.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為生活用語Let's hit the road.,透過動畫中的情境與角色間的對話來練習,了解該句用語並非字面上的意思,而是用於表達準備出發前往目的地的意思,最後利用多次的重複練習讓學生熟悉所學用語。
觀看次數35
修改日期:2025-12-18
情緒-Feelings in Words -Afraid--資源代表圖
video 情緒-Feelings in Words -Afraid-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為辨識語調中所表達的害怕情緒,透過聽語調Worry and anxiety, yell or shout for unknown, Gasp,等可以判斷人物說話的情緒為害怕的,並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。
觀看次數21
修改日期:2025-12-18
地點- Welcome to the Neighborhood-資源代表圖
video 地點- Welcome to the Neighborhood
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為與地點相關的對話,透過替剛搬家的住戶熟悉附近環境,介紹鄰里存在的地點及位置,包含restaurant, park, market, supermarket, department store, school, hospital, clinic, cinema,最後利用練習題幫助學生理解對話內容。
觀看次數18
修改日期:2025-12-18
生活用語 -The game is in the bag.-資源代表圖
video 生活用語 -The game is in the bag.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為生活用語The game is in the bag.,透過動畫中的情境與角色間的對話來練習,了解該句用語並非字面上的意思,而是用於表達在看球賽時,自己喜歡的球隊即將要贏得比賽,最後利用多次的重複練習讓學生熟悉所學用語。
觀看次數29
修改日期:2025-12-18