本影片所學為食物相關用法-Ordering Ice Cream，透過介紹不同的冰淇淋口味以及種類讓學生了解點餐時的用法。影片中提及單字為：cup,cone,scoop,litchi,mango,blueberry,madrian orange句型為a parking lot, buy tickets, ask for information, find lost things，並透過練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學為食物的短文，先介紹不同蔬菜的單字，並以圖片輔助學習，透過Jess和Emily利用蔬菜做早餐( Making breakfast ) 短文，幫助學生複習蔬菜單字並理解內容，最後利用練習題讓學生熟悉短文。影片中提及的蔬菜單字包含：carrots, cucumbers, mushrooms, onions, potatoes, tomatoes。

本影片所學為YouTube與Instagram的使用介紹，影片中介紹YouTube與Instagram的三種功能： search, read information, save information，首先，search功能為在YouTube搜尋關鍵字找到想要的影片，而在Instagram可以搜尋到a friend, a fan page, a topic I want to know, a place or food。接著閱讀貼文或影片下方訊息，找到date and time，即能得知貼文或影片是何時上傳的。最後為儲存影片或貼文，當看到喜歡或是有用的影片，可以在YouTube點選save並儲存至watch later，Instagram則是點選book mark即可儲存，最後透過練習題讓學生應用所學內容。影片中所提及的單字： upload, latest。

本影片所學為地點相關單字school, library, park, hospital, supermarket, bank，透過描述在特定定點可從事的活動以及句型I go to ________讓學生學會如何使用該單字，例如I go to school from Monday to Friday. My favorite subjects are English and math.。影片的最後，讓學生將地點圖片與對應的字詞進行配對

本影片所學為環保的標示，融入地球環境保護的議題帶出垃圾(trash)、回收(recycle)以及廚餘(compost)的標示，並讓學生學習愛護地球的方法，影片中所使用的句型包含： This is the trash sign.／What can we do to help the Earth?／Put them in the recycle bin.／We can also compost.／Let's recycle and compost.

本影片所學為圖書館的標示，例如 the library sign, Quiet, please., No eating.。透過在圖書館內老師與男孩的互動情景，讓學生學習圖書館內應遵守的規則及標誌的使用時機，例如在圖書館內需要保持安靜，因此可以見到Quiet, please.的標誌。此外，在圖書館內是禁止飲食的，因此可以見到No eating.的標誌。影片中所提及的句型包含：We are in the library.／Where is the "No Eating" sign?。

本影片所學為學校與教室的標示，透過Kevin上學的情景學習班級教室的標示及相關單字，例如elementary school, grade , class。影片中所提及的句型包含：He goes to Sunny elementary school.／He is the student from Grade 3 Class 6.。

本影片所學為情緒相關單字lonely, great, excited, upset, nervous，透過情境讓學生學會如何使用該單字，影片中所提及的句型包含： How do you feel? 及回應句I feel nervous.

本影片所學為洗手間內所見的標示及使用時機，例如Please flush toilet after using.的標示代表使用完畢，記得沖水；Wash hands的標誌表示清潔雙手； Dry hands的標誌表示擦乾雙手。影片中所提及的句型包含： She wash her hands with soap.／ She dries her hands。

本影片所學為科目/時間相關句型，透過查看不同的課表，詢問課表上所包含的科目，帶出問句Do you have ______ class on ______?並搭配答句Yes, I do./ No, I don't./ No, I don't. I have _____ class on _____.，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的科目單字包含：music, English, science, Chinese, math, PE, social studies, art；時間單字包含：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday。