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英語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 884
地點-Where are you going?-資源代表圖
video 地點-Where are you going?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為地點相關句型,了解Where是詢問地點,若要完整詢問他人正要前往的地點,則可以使用句型Where are you going?,並搭配答句I'm going to the ___地點____.來表示,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及單字包含: post office, bookstore, supermarket, bank。
觀看次數7
修改日期:2025-12-19
動物-What do you see?-資源代表圖
video 動物-What do you see?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為動物相關句型,了解see是看見的意思,再透過去動物園的情境,帶出問句What do you see?,並搭配答句I see a ____動物____.來表示眼前看到的動物,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及單字包含: elephant, zebra, kangaroo。
觀看次數7
修改日期:2025-12-19
時間-What Time Do You Get Up?-資源代表圖
video 時間-What Time Do You Get Up?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為時間與生活作息相關句型,透過詢問不同人物,學習疑問句What time do you ________? (get up, have breakfast, go to school, have English class, go home),了解本句型在詢問的是人物的作息時間,並搭配圖片的情境回答I _____ at _____. ,例如詢問他人吃早餐的時間時可以說"What time do you have breakfast?",以及回應我在7點吃早餐的時候可以使用"I have breakfast at seven."來回應。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數9
修改日期:2025-12-19
家人-Do you have any brothers?-資源代表圖
video 家人-Do you have any brothers?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為詢問家庭成員數相關句型,透過與Andy的訪問讓學生學習疑問句Do you have any _______? (brothers, sisters, uncles, aunts, cousins) ,瞭解本句型在詢問是否有兄弟姐妹等家庭成員,並搭配肯定答句Yes, I do. I have _____.與否定答句No, I don't.,例如有一個哥哥或弟弟時我們可以回應"Yes, I do. I have one brother."。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數7
修改日期:2025-12-19
動作-Who is talking?-資源代表圖
video 動作-Who is talking?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為動作相關句型,透過觀察圖片中人物所做的動作,帶出問句Who is (Who's) ________?(talking, laughing, crying, singing) ,來詢問正在做動作的對象是誰,並搭配答句______ is _______ (talking, laughing, crying, singing).,例如寶寶們在哭時可以說"The babies are crying."。影片中也提醒Who is可以縮寫為Who's。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數8
修改日期:2025-12-19
情緒-How do you feel? I feel/ don't feel _____.-good, great, lonely, sad, excited-資源代表圖
video 情緒-How do you feel? I feel/ don't feel _____.-good, great, lonely, sad, excited
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為情緒相關句型,透過觀察圖片中的人物,帶出句型I feel _______.(good, great, excited, sad),表示一個人所感受到的情緒,若要表示否定的意思,可改為I don't feel ______. (good, great, lonely),最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數9
修改日期:2025-12-19
物品-Whose shoes are these/ those?-資源代表圖
video 物品-Whose shoes are these/ those?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為物品相關句型,當物品為複數(一雙/一對),使用指代詞these/those,先讓學生思考衣物中成雙成對的物品,再透過故事帶出問句Whose ______ are these/those?,並搭配答句They're ___________.(Anna's shoes),最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的物品單字包含:shoes, pants, shorts, socks, slippers, gloves, glasses。
觀看次數12
修改日期:2025-12-19
地點-Are you going to the supermarket?-資源代表圖
video 地點-Are you going to the supermarket?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為地點相關句型,透過動畫主角要前往不同地點,帶出問句Are you going to the _______,並搭配肯定句型Yes, I am.與否定句型No, I'm not. I'm going to the _______.,空格中填入要前往的地點即可,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含: supermarket, school, hospital, library, bank, park。
觀看次數7
修改日期:2025-12-19
交通-Can we go to Hualien by bus?-資源代表圖
video 交通-Can we go to Hualien by bus?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為交通相關句型,透過主角要前往臺灣五個不同縣市,帶出問句Can we go to ______ by _____/ on foot?,空格中可分別填入目的地與所使用的交通工具,並搭配肯定答句Yes, we can.與否定答句No, we can't.,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含: bus, train, scooter, car, taxi, bike。
觀看次數7
修改日期:2025-12-19
衣物-How much is the T-shirt?-資源代表圖
video 衣物-How much is the T-shirt?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為衣物相關句型,透過動畫人物在逛跳蚤市場的情境,帶出問句How much is/ are the ______?,了解該句型是在詢問某樣物品的價錢,空格中可填入不同衣物相關單字,並搭配答句It's/ They're _______ dollars.,也提醒學生單複數在文法使用上的差別,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的單字包含: T-shirt, jacket, slippers, scarf, shoes。
觀看次數8
修改日期:2025-12-19