本影片所學為食物相關句型，藉由女孩與媽媽的對話，學習疑問句Would you like ___食物___ for ___三餐____(breakfast, lunch, dinner)?來表達詢問他人三餐想吃什麼的意願，並搭配肯定答句Yes, please.與否定答句No, I would like some ___食物__, please.，空格中可填入自己想要吃的食物，影片中的例子為：媽媽詢問女孩"Would you like some milk for breakfast?"，女孩想要的是果汁，因此她可以回應" No, I would like some juice, please." 最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中使用的食物單字包含：an apple, some milk, some juice, some chicken, some pizza, a hamburger, some fish, some noodles。

本影片所學為天氣相關句型，透過觀察不同天氣的圖片，帶出問句How's the weather?，並搭配答句It's ________.( sunny, rainy, windy, cloudy, stormy, foggy, partly cloudy)空格中可填入當時的天氣狀況，例如強風與豪雨時我們可以回應" It's stormy."。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為詢問場所位置相關句型，透過觀察地圖，帶出問句Where's the __________?(supermarket, school, post office, bookstore, library)，與答句It's on _______ Road/ Street.，並提醒學生在書寫路名時，路名的首字母要大寫，影片中舉例為：Muzha Road, Minquan Road, Yingcai Road, Dazhi Street, Zhongshan South Road，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為個性相關句型，透過新生Nina認識班上的同學，學習描述人物的個性的句子He/ She is _________ .(shy, brave, hardworking, lazy) ，以及He/ She isn't _________ .(shy, brave, hardworking, lazy) 。例如我們可以利用"She isn't shy." 以及"She isn't brave."來形容Amy。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為情緒相關句型，透過觀察圖片中的人物，帶出句型You look _______.(happy, sad, nervous, angry)，來表示他人外表看起來的情緒。此外，也讓學生學習疑問句Are you _____?(happy, sad, nervous, angry)和回應句Yes, I am. ／No, I'm not.。例如看到女孩在哭泣時可以對她說"You look sad."同時也可以詢問她"Are you sad?"，女孩回應"Yes, I am. My dog is missing."。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為地點相關單字school, library, park, hospital, supermarket, bank，透過描述在特定定點可從事的活動以及句型I go to ________讓學生學會如何使用該單字，例如I go to school from Monday to Friday. My favorite subjects are English and math.。影片的最後，讓學生將地點圖片與對應的字詞進行配對

本影片所學為交通工具相關單字bike, scooter, bus, taxi, plane, on foot，以女孩思考上學時搭乘的運輸工具為情景，藉由交通工具其所發出的聲響和句型I ride ____.，讓學生認識相關字詞，例如女孩使用I ride a bike.表達騎腳踏車去學校， Ring-ring-ring.則是腳踏車所發出的鈴聲。影片的最後，讓學生根據交通工具的快慢排列出正確的順序以及根據圖片選出正確的字詞。

本影片所學為動物相關單字lion, tiger, elephant, zebra, bear，透過叢林探索以及疑問句What do you see?和回應句I see a ____ looking at me讓學生認識字詞，影片中所提及的句型包含：What do you see?。影片的最後，讓學生透過練習題選出正確的單字。

本影片所學為情緒相關行為單字crying, laughing, talking, chatting, shouting，透過不同情境以及句型I'm ______.／We are _________讓學生學會如何使用該單字，例如只有一個人時可以回答I'm laughing.而有2個人以上時要以We are talking.來回應。

本影片所學為休閒活動相關片語go camping, go hiking, go swimming, go shopping, go surfing, go diving, go jogging，透過詢問不同朋友在閒暇時的興趣讓學生學會如何使用該片語，影片中所提及的句型包含：What do you like to do in your free time?及回應句 I go swimming in my free time.