本影片所學為感恩節(Thanksgiving)，在美國，感恩節是個很重大節日，以感謝一整年來神給予人民的食物。感恩節的由來是在1620年9月，有一群英國人乘坐五月花號(Mayflower)來到了美洲大陸，因為當地正值嚴寒，很多英國人死於寒冷、飢餓與疾病。隔年，他們遇到當地的原住民，他們教導這些英國人如何種植糧食與打獵，在秋天時，他們種植的作物豐收，便做了一大桌佳餚來感謝神與當地原住民，這就是歷史上第一個感恩節。各國感恩節的時間也不盡相同，例如：美國的感恩節是在11月的第四個星期四，而加拿大是在10月的第二個星期一。在感恩節這天，人們會去教堂(go to church)、吃感恩節大餐(Thanksgiving dinner)，通常人們會吃roasted turkey, mashed potatoes with gravy, corns, cranberry sauce, pumpkin pie。在美國，感恩節的隔天為Black Friday，各地的商店都會提供很多的折扣，人們會開始去採買聖誕節的相關物品。影片最後利用練習題幫助學生熟悉感恩節。

本影片所學為水果的短文，先介紹不同水果的英文單字，並以圖片輔助學習，將水果以生長方式分為兩大類：果樹和蔓藤。再透過可以生長出各種水果的魔法樹(The Magic Tree)短文，幫助學生複習水果單字並理解內容，最後利用練習題讓學生熟悉短文內容。影片中提及生長於果樹的水果有：apple, orange, tangerine, banana, guava, lemon；生長於藤蔓的水果則有tomato, grapes。

本影片所學為衣物上的標籤，影片中介紹了衣物的尺寸標示，從小到大的順序為： XS (extra small), S (small), M (medium), L (large), XL (extra large)。接著為閱讀衣物上的標籤，可以知道衣物的製造國家、材質、洗滌方式。此類標示除了用於衣物，在食物包裝或是點餐時都可以應用，例如：在食物的外包裝可以看到製造國家與使用食材，點餐時不同份量可以用small, medium, large表示，最後透過練習題讓學生應用學所內容。

本影片所學為短劇The Colors of Friendship，內容為不同顏色(green, blue, yellow, orange, red, purple)的仙子在爭吵誰是最優秀的，在爭吵的過程中，天空突然下起了雨(raining)，烏雲過來告訴他們，這七種顏色都是非常重要的，因為他們是彩虹的顏色，而彩虹又代表hope for tomorrow。影片最後透過練習題檢視學生對短劇的理解程度。

本影片所學為食物的短文，先介紹不同蔬菜的單字，並以圖片輔助學習，透過Jess和Emily利用蔬菜做早餐( Making breakfast ) 短文，幫助學生複習蔬菜單字並理解內容，最後利用練習題讓學生熟悉短文。影片中提及的蔬菜單字包含：carrots, cucumbers, mushrooms, onions, potatoes, tomatoes。

本影片所學為YouTube與Instagram的使用介紹，影片中介紹YouTube與Instagram的三種功能： search, read information, save information，首先，search功能為在YouTube搜尋關鍵字找到想要的影片，而在Instagram可以搜尋到a friend, a fan page, a topic I want to know, a place or food。接著閱讀貼文或影片下方訊息，找到date and time，即能得知貼文或影片是何時上傳的。最後為儲存影片或貼文，當看到喜歡或是有用的影片，可以在YouTube點選save並儲存至watch later，Instagram則是點選book mark即可儲存，最後透過練習題讓學生應用所學內容。影片中所提及的單字： upload, latest。

本影片所學為個性相關單字(brave, shy, naughty, lazy, honest)，透過動畫中不同人物的個性，讓學生學習個性相關單字，並練習句型Are you ______?，和回應句Yes, I am. ／No, I am not.。影片的最後，透過練習題讓學生選出圖片中人物的個性。

本影片所學為食物標示日期，影片介紹如何辨認食物標示上的製造日期(MFG)以及有效日期(EXP)，不同國家有不同的標示方法，例如：數字排列順序、月份標示縮寫。影片中提及單字為：date, manufacturing date, expiry date，並透過練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學為情緒相關單字 (excited, surprised, lucky, worried, down)，透過不同情境讓學生學會如何使用該情緒單字，影片中所提及的例句為：I feel excited, surprised, lucky, worried, down.

本影片讓學生透過招牌學習英文。利用不同店家的招牌為例，說明招牌名稱多由產品或服務所組成，並同時讓學生學習新的字詞或複習課本所學的單字。最後，透過練習題讓學生應用所學內容。影片中提及單字為：hair, hand, nail, finger。