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英語文-國小5-6年級(三)
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標示-Hallway Signs 03:36
video 標示-Hallway Signs
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為走廊相關的標示,藉由學生們在走廊上的奔跑的情景學習No running標示的使用時機以及校園內走廊上常見的字詞(例如hallway, bulletin board)。影片中所提及的句型包含:No running in the hallway.
觀看次數52
修改日期:2025-12-19
教室用語- Who's the winner? 02:02
video 教室用語- Who's the winner?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為教室用語Who's the winner?,透過學生參加比腕力與拔河的情境,學習該教室用語的使用時機,並搭配答句_______ is the winner來做出回應,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數45
修改日期:2025-12-19
衣物-Clothes (T-shirt, sweater, jacket, skirt, shirt, dress) 02:16
video 衣物-Clothes (T-shirt, sweater, jacket, skirt, shirt, dress)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為衣物相關單字T-shirt, sweater, jacket, skirt, shirt, dress,以不同天氣及情境讓學生學習字詞,例如:天冷時,我穿上一件毛衣(When it is cold, I wear a sweater.)。影片的最後透過練習題讓學生根據圖片選出對應的衣物名稱。影片中所提及的例句包含:When it is windy, I wear a jacket./When it is time for us to perform on the stage, perhaps we can wear a shirt or we can wear a dress./When we want to join in our friend's birthday party, wearing a T-shirt or a skirt is comfortable.
觀看次數70
修改日期:2025-12-19
教室用語- Let's take a break! 01:52
video 教室用語- Let's take a break!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為教室用語Let's take a break!,透過下課鐘聲響起的情境,學習該教室用語的使用時機,並解釋下課的目的為何,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數55
修改日期:2025-12-19
科目/時間-Do you have math class on Monday? 05:35
video 科目/時間-Do you have math class on Monday?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為科目/時間相關句型,透過查看不同的課表,詢問課表上所包含的科目,帶出問句Do you have ______ class on ______?並搭配答句Yes, I do./ No, I don't./ No, I don't. I have _____ class on _____.,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的科目單字包含:music, English, science, Chinese, math, PE, social studies, art;時間單字包含:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday。
觀看次數89
修改日期:2025-12-19
交通-Can we go to Hualien by bus? 03:27
video 交通-Can we go to Hualien by bus?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為交通相關句型,透過主角要前往臺灣五個不同縣市,帶出問句Can we go to ______ by _____/ on foot?,空格中可分別填入目的地與所使用的交通工具,並搭配肯定答句Yes, we can.與否定答句No, we can't.,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含: bus, train, scooter, car, taxi, bike。
觀看次數84
修改日期:2025-12-19
教室用語-Have you finished? 02:21
video 教室用語-Have you finished?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為教室用語Have you finished?,透過學生在考試,老師詢問是否完成的情境,學習該教室用語的使用時機,並搭配答句Not yet.或Yes. I have finished the quiz.做出回應,最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數63
修改日期:2025-12-19
物品-Objects (watch, glasses, bag, umbrella, key) 03:05
video 物品-Objects (watch, glasses, bag, umbrella, key)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為物品相關單字watch, glasses, bag, umbrella, key,以考試當天所需攜帶的物品為情境讓學生學習字詞,例如:我們需要一個袋子能將所有物品裝進去(First, we need a bag to put everything inside.)。 影片的最後透過練習題讓學生根據圖片選出所需的物品名稱,並藉由再次複誦的方式使學生更加熟悉所學字詞。影片中使用的例句包含:It may rain on the exam day. An umbrella can be a life saver!/I suppose bringing a watch can come in handy./For some of you, remember to bring glasses./Without the key, we may not be able to get home.
觀看次數60
修改日期:2025-12-19
標示-School and Classroom Signs 02:44
video 標示-School and Classroom Signs
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為學校與教室的標示,透過Kevin上學的情景學習班級教室的標示及相關單字,例如elementary school, grade , class。影片中所提及的句型包含:He goes to Sunny elementary school./He is the student from Grade 3 Class 6.。
觀看次數41
修改日期:2025-12-19
標示-School Zone Signs 03:05
video 標示-School Zone Signs
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為School Zone Signs,透過動畫學習標誌- School Go Slow以及stop的使用時機,例如行經學校附近的區域並且看到 School Go Slow的標誌時,車輛應減速慢行。此外,看到Stop的標誌時應將車輛停下,等待所有用路人行經馬路後,才能繼續行駛。影片中所提及的句型包含: At school zone, the cars go slow./The cars stop and wait for everyone to pass.
觀看次數110
修改日期:2025-12-19