本影片所學為介紹YouTube平台上的play與pause，並透過動畫裡的男孩與媽媽的互動讓學生理解意思與用法，最後透過練習題讓學生應用所學內容。影片中提及句型為：This is the play bottom./ Click the pause bottom.

本影片所學為超市內常見用法，並將常見詞分成三類-diary,meat&fish,produce來介紹，並透過不同的超市場景讓學生理解常見用詞。影片中提及片語為buy one get one free/on sale/40% off，最後透過練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學為食物標示日期，影片介紹如何辨認食物標示上的製造日期(MFG)以及有效日期(EXP)，不同國家有不同的標示方法，例如：數字排列順序、月份標示縮寫。影片中提及單字為：date, manufacturing date, expiry date，並透過練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學為物品相關句型，透過朋友Andy和Anna的物品，帶出問句Whose _____ is this/that?，並搭配答句It's _____________.(Andy's umbrella)，this/that的運用以物品與說話者的遠近為基礎，距離近使用this，而距離遠則使用that，另外，當物品為單數時也使用this/that，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的物品單字包含：cap, football, umbrella, hat, jacket, T-shirt, bike, pencil。

本影片所學為時間相關句型，透過觀察三位主角Jay, Liz與Claire的課表，帶出問句Is today ______?，再對照課表內容回答Yes, it is.或是No, it's not. It's _______.，空格中可填入Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含： Chinese, English, math, PE, music, science。

本影片所學為情緒相關行為單字crying, laughing, talking, chatting, shouting，透過不同情境以及句型I'm ______.／We are _________讓學生學會如何使用該單字，例如只有一個人時可以回答I'm laughing.而有2個人以上時要以We are talking.來回應。

本影片所學為交通相關句型，透過主角要前往臺灣五個不同縣市，帶出問句Can we go to ______ by _____/ on foot?，空格中可分別填入目的地與所使用的交通工具，並搭配肯定答句Yes, we can.與否定答句No, we can't.，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含： bus, train, scooter, car, taxi, bike。

本影片所學為動物相關單字lion, tiger, elephant, zebra, bear，透過叢林探索以及疑問句What do you see?和回應句I see a ____ looking at me讓學生認識字詞，影片中所提及的句型包含：What do you see?。影片的最後，讓學生透過練習題選出正確的單字。

本影片所學為教室用語Next one.，透過學生在學生餐廳排隊打飯的情境，學習該教室用語的使用時機，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為教室用語How wonderful!，透過其他同學帶著Amy去認識學校環境，學習該教室用語的使用時機，以表達自己對某事物的喜愛程度，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。