本影片所學為如何規劃一場生日派對，內容為主角Amy, Jimmy和Larry在規劃小狗Cooper的15歲生日，三人用Check list列出辦一場派對需要準備的事項，並用Who, What, Where三大重點來決定這場派對要邀請的人員、要玩什麼遊戲、要吃什麼食物、要去哪裡辦派對，終於，三人成功在動物園為Cooper舉辦了一場生日派對。影片最後利用練習題檢視學生對短劇的理解程度。

本影片所學為車站內常見標示-parking lot,express ticket vending machine,lost&found,visitor information center，透過不同地點情境讓學生了解標示出現位置及常見用法。影片中提及片語為a parking lot, buy tickets, ask for information, find lost things，並透過練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學為地點的短文，先介紹不同地點的單字，並以圖片輔助學習，透過Jason幫助朋友完成演出( Jason's Plan ) 短文，幫助學生複習地點單字並理解內容，最後利用練習題讓學生熟悉短文。影片中提及的地點單字包含：bakery, park, hospital, lab, post office, supermarket。

本影片所學為教室用語You are amazing!，透過學生參加才藝表演的情境，學習該教室用語的使用時機，稱讚他人的表現，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為衣物相關單字shoes, pants, socks, shorts, gloves，以上學時所需穿著的衣物為情景讓學生學習字詞，例如：First, I put on my socks. Then, I put on my pants. 。影片的最後透過練習題讓學生根據圖片選出對應的衣物名稱。影片中所提及的例句包含：Also, I need my gloves. ／I have a PE class today. I should remember to bring shorts, too／Last, shoes.

本影片所學為算術相關句型，以Peter和朋友逛動物園為情景，並透過多張動物的圖片，帶出How many ___動物___are there?，搭配答句There is/ are ___數量___ ___動物___(s).。利用不同數量的動物圖片進行對比，學生可了解There is接單數名詞，表示只有一隻動物的情況，而There are則是用於圖片中有兩隻以上動物。例如動物園裡只有一隻老虎時我們可以說"There is one tiger."有3隻老虎時則可回應"There are three tigers."最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中使用與動物有關的單字包含：tiger(s), horse(s)。最後利用圖片讓學生回答出適當的問句及回應句。

本影片所學為環保的標示，融入地球環境保護的議題帶出垃圾(trash)、回收(recycle)以及廚餘(compost)的標示，並讓學生學習愛護地球的方法，影片中所使用的句型包含： This is the trash sign.／What can we do to help the Earth?／Put them in the recycle bin.／We can also compost.／Let's recycle and compost.

本影片所學為School Zone Signs，透過動畫學習標誌- School Go Slow以及stop的使用時機，例如行經學校附近的區域並且看到 School Go Slow的標誌時，車輛應減速慢行。此外，看到Stop的標誌時應將車輛停下，等待所有用路人行經馬路後，才能繼續行駛。影片中所提及的句型包含： At school zone, the cars go slow.／The cars stop and wait for everyone to pass.

本影片所學為安全戲水標示 ，例如Caution! Wet floor.／ Danger. Deep water.。透過游泳池(swimming pool)戲水的情境，提醒學生在戲水時要特別留意的事項及標誌有小心地板濕滑、水深危險，此外也讓學生認識單字lifeguard (救生員)。影片中所提及的句型包含：The floor is wet.／Don't run around on the wet floor.／The girl goes into the deep water by herself.／The water is too deep.／The lifegurad helps the girl.／I won't go to the deep water anymore.

本影片所學為教室用語Whose turn is it?，透過學生到圖書館排隊借書的情境，學習該教室用語的使用時機，並搭配答句It's my turn./ My turn./ Me./ It's me.來做出回應，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。