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英語文-國小5-6年級(三)
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語音-R Controlled Vowels ir, ur 03:59
video 語音-R Controlled Vowels ir, ur
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音規則為母音組合ir, ur,影片中所使用的單字包含ir在中間發音為[ɝ]的dirt,skirt, bird, first, dirt,還有ur在中間發音為[ɝ]的nurse, turn, purple,church, burn, hurt。
觀看次數256
修改日期:2025-12-26
語音-Consonant Blends sw, sp, st, sk 04:07
video 語音-Consonant Blends sw, sp, st, sk
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學發音規則為子音組合sw, sp, st, sk,影片中所使用的單字包含sw開頭的sweep, swim, sweet, swing,sp開頭的 spot, spy, spoon, spider, sport,st開頭的 stir, stop, stand, star, store,還有sk開頭的skate, skunk, skirt, sky, ski。
觀看次數544
修改日期:2025-12-26
語音-Letter Yy Sound 03:28
video 語音-Letter Yy Sound
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學發音規則為子音Yy ,影片中所使用的單字包含 Y開頭發音為[j]的yellow, yes, yo-yo, yacht,Y結尾發音為[i]的family, lady, cloudy 以及Y結尾發音為[aI] 的cry, sky, shy。
觀看次數237
修改日期:2025-12-26
語音-The /o/ Sound o_e, oa, ow 03:05
video 語音-The /o/ Sound o_e, oa, ow
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片學習發音為[o]的長母音o_e,oa, ow,影片中所使用的單字包含o_e: note, coke, roes, home, mole, 還有oA: goat, coat, soap, boat, float,以及low, snow, yellow, window, grow。
觀看次數417
修改日期:2025-12-26
地點-Make Inferences –Places- 03:56
video 地點-Make Inferences –Places-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為根據資訊推論出場所(Places) 的正確名稱。首先,介紹推論(Make Inferences)代表的意思為根據所見的事情(Things we see)以及所知道的事實中(Facts we know)找出答案。接下來讓學生練習透過已知的訊息來進行推論,例如藉由These people cathch bad guys.等資訊來推論出題目所述的場所為警察局(police station),以及題目中的關鍵字a shopping bag, use a cart及buy some milk, eggs and tissues推測正確的地點為超市(supermarket)。還有藉由關鍵字ride a bike, play on the slide, jump rope等關鍵字推測正確的地點為公園(park)。影片最後,透過練習題讓學生推論出正確的地點名稱。
觀看次數131
修改日期:2025-12-24
休閒活動-Playing Catch 03:32
video 休閒活動-Playing Catch
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片為Playing catch,影片透過Tina一家人玩傳接球弄壞玻璃的故事,讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序,最後再利用練習題幫助學生熟悉故事內容。
觀看次數113
修改日期:2025-12-24
藝術-It's Painting Time! 04:02
video 藝術-It's Painting Time!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片為It's Painting Time!,讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序,並利用練習題幫助學生熟悉故事內容。Aunt Melissa給Tina一張大畫布,Tina邀請Daniel和Jess一起畫畫,學生須將三個圖片依照繪畫順序進行排序: Get painting tools, start to paint, finish painting. 而繪畫用具包括:paints, a palate, a water basket, paint brushes, pencils and aprons.。接下來,學生須將三個圖片依照繪畫順序進行排序:First, they make an outline. Next, they paint and paint and paint. Finally, they finish the painting.之後他們開始整理用具和環境,過了一段時間後,每個人都完成了,大家都很享受一起畫畫的時光。接著幫助學生複習故事順序: First, Aunt Melissa gives Tina a big canvas. Next, Tina asks Jess and Daniel to paint together. Then, they finish the painting. Finally, they put away paiting tools and clean up the room.
觀看次數139
修改日期:2025-12-24
動物-The Hungry Pets 03:59
video 動物-The Hungry Pets
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片為The Hungry Pets,讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序,並利用練習題幫助學生熟悉故事內容。The Wu family很喜歡寵物,他們養了一隻狗、一隻貓跟一隻魚,媽媽準備出門,而寵物們則和Emma一起待在家。媽媽特別叮嚀EmmA:別忘記餵貓咪和小狗!但當媽媽回到家時,她發現有些不對勁,Emma的臉上有一些餅乾屑屑,小狗頭上有一片包裝紙,而貓咪則是全身溼答答的。沙發和桌子上有一餅乾屑屑,而魚不見了,學生須將四個圖片依照活動順序進行排序: Emma ate some cookies. She forgot to feed the dog and the cat.、After eating the cookies, Emma threw the cookie wraps in the trash can.、The dog dug the trash can and lickes the cookie wrap.、The cat put its paw in the fish tank. It ate the fish!
觀看次數164
修改日期:2025-12-24
食物-Fruits, Food and Drinks 03:58
video 食物-Fruits, Food and Drinks
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為食物的分類-Fruits, Food and Drinks ,例如香蕉(bananas)、葡萄(grapes)被歸類為fruits, 三明治(a sanwich)、漢堡(a hamburger)被歸類為food, 蘋果汁(apple juice)、汽水(soda)、咖啡(coffee)、水(water)被歸類為drinks,而牛奶因為具有豐富的營養素(Nutrients),因此被歸類為liquid 。影片的最後,透過練習題讓學生根據人物想品嘗的食物選出對應的店名,例如速食店(Fast Food restaurant)、飲料店(Drink shop)、水果店(Fruit shop)。
觀看次數162
修改日期:2025-12-24
衣物-Clothing 04:16
video 衣物-Clothing
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為衣服種類,可分為上身(top)、下身(bottom)、配件(accessories),例如a T-shirt和襯衫(shirt)可歸類為上身(top)的衣物;長褲(pants)、牛仔褲(jeans)可歸類為下身(bottom)的衣物;太陽眼鏡(sunglasses)、項鍊(a necklace)、耳環(earrings)、皮帶(a belt)、帽子(a cap)、袋子( a bag)以及鞋子(shoes)等則屬於配件。此外,影片中也說明夾克外套(jacket)以及洋裝(dresses)分別屬於Outerwear以及Dresses。最後,透過練習題讓學生將衣物歸類到正確的分類。
觀看次數216
修改日期:2025-12-24