本影片所學的教室用語為It's break time.，動畫中呈現的情景為下課鐘聲響時老師向學生說Let's take a break.，學生以It's break time!作為回應。影片中提及的句子包含：Let's put away the book.／It's break time!／Let's go out and play!／We love break time!。學生所學的單字：break time。

本影片所學為日常生活用語Practice Makes Perfect.，透過人物間的情境對話讓學生學習此用語的使用時機。並說明Practice Makes Perfect代表的意思為Learn and do it more times.。動畫中舉例的情景包含Lena鼓勵Jason多練習投籃時以及Mom教Jess如何煎蛋。

本影片所學的教室用語為What does it mean?，透過學生與老師之間的對話了解此用語使用時機，並替換不同的字詞反覆練習句子。動畫中呈現的情景為老師朗讀故事時，學生向老師詢問單字的意思。例句：What does "upset" Mean?／"Upset" means "not happy."／What does "apologize" mean?／"Apologize" means "say sorry."。

本影片所學為地點相關的句型，透過與Alan的對話內容學習問句Were you ＿地點＿ ___時間____?) ，表達某人回應句Yes, I was.／No, I wasn't. 。影片中與地點有關的單字包含：at home, at the beach, at the library, at school, in the mountains；與時間有關的單字包含：yesterday, last weekend,

本影片所學的教室用語為How do you say this in English?，透過學生與老師之間的互動情景了解此用語使用時機，並替換不同的字詞反覆練習句子。動畫中呈現的情景為學生詢問老師不會的動物單字，提及的動物單字：bear／monkey／gorilla／wolf／tiger／leopard。

本影片所學為日常生活用語It's a deal.，透過朋友間的情境對話及說明It's a deal的意涵讓學生理解此用語的使用時機。動畫中呈現的情景為Chloe同意她和Emily個別負責買食物或飲料、Jess及Vivian同意個別輪流看電視以及Tina答應跟Jess一起去農場。

本影片所學為日常生活用語Watch out!，透過朋友之間的情境對話讓學生學習此用語的使用時機，並說明Watch out代表的意思為Be careful!。動畫中呈現的情景包含：過馬路時，Vivian提醒Jess小心，注意車子以及走路時，Chloe提醒Lena不要使用手機。

本影片所學為日常生活用語You're the apple of my eye.，片中介紹此用語代表的意涵及舉例日常生活中運用的情景。例如：對喜歡的人(像是Owen對Lena)或是家人(像是Tina's Dad對Tina及Tina's Mom)等很珍惜及很愛的人說這句話。

本影片所學的教室用語為Point to something，老師先請學生比出自己手指，再根據指令指出正確的方向、身體部位、動物或是字母。影片中使用的例句：Point up (down).／Point to your nose (tongue).／Point to letter A.／Point to the cat (bee)。學生所學的單字：finger。

本影片所學為生活作息的日常用語，透過介紹主角一天的生活讓學生學習相關的單字及It's time to ＿生活作息＿句型。影片中所學的句子：It's time to get up!= (Get up now.)／I brush my teeth and wash my face.／It's time to go to school.／At school, I learn and study with my classmates until 4pm.／After dinner, I sometimes play video games or watch TV.／Time to go to bed!。日常生活作息相關單字：get up, brush my teeth, wash my face, go to school, go home, do my homework, have dinner, play video games, watch TV, go to bed。