本影片所學為日常生活用語Seeing is believing.，透過兩個人物的情境對話讓學生了解此用語使用的時機，並說明Seeing is believing.所代表的意涵。動畫中舉例的情景包含Vivian親眼見證Daniel可以跳繩100次以及Emily會自己做冰淇淋。

本影片所學為休閒活動相關的句型，藉由介紹不同人物喜愛的休閒活動，學習問句What does he／she do in his／her free time?以及回應句 He／She ＿休閒活動＿in his／her free time.。影片中使用的單字包含： sing songs, listen to music, play the guitar, play video games, read books。

本影片所學為planning for Christmas的日常生活會話，透過Chloe和朋友Emily間的情境對話讓學生學習聖誕節慶活動相關單字及句子。所學句子及單字包含：I'm going to throw a Christmas party next weekend.／There will be a gift-exchange at the party, so everyone has to bring a gift.／I need a Christmas tree and some stockings ／I also need a Santa costume for the party.。

本影片所學為國家相關的句型，透過知名景點、食物、人物或是國旗的圖片，學習問句Where are you (they) from?／Where is he (she) from?以及回應I am／He is ／She is／They are from ＿國家名稱＿.(Taiwan, South Korea, Japan, the UK, the USA) 。例如學生可以根據fish and chips以及 the Big Ben等圖片，推測Prince William來自英國，我們可以透過句子"He is from the UK."來回答。

本影片所學為地點相關的句型，透過與Alan的對話內容學習問句Were you ＿地點＿ ___時間____?) ，表達某人回應句Yes, I was.／No, I wasn't. 。影片中與地點有關的單字包含：at home, at the beach, at the library, at school, in the mountains；與時間有關的單字包含：yesterday, last weekend,

本影片所學的教室用語為Copy this into your notebook.，動畫中呈現的情景為老師說出Look here.Copy this into your notebook.等句子，請學生將黑板上的內容抄寫至筆記本。影片中使用的例句包含：They copy the sentence into the notebooks.。學生所學的單字：notebook／copy。

本影片所學為季節相關的句型，藉由動畫及四季的圖片，學習描述季節天氣的敘述In __季節__, the weather is __氣候__. It is __氣候___ in ___季節___.。此外，影片中也讓學生學習問句What's your favorite season?表達詢問他人喜愛的季節，以及回應句My favorite season is ＿季節＿。影片中使用的單字包含：spring, summer, fall, winter, warm, hot, cool, cold。

本影片所學的教室用語為One person talks at a time.，透過學生與老師之間的對話了解此用語使用時機。動畫中呈現的情景為上課回答問題時，老師以Stop. Be quiet.One person talks at a time.要求同學一次只能有一位發言，不可以同時發言。

本影片所學為Rooms in the House的日常生活會話，透過Jess與不同家庭成員間的對話，複習家中各個空間的名稱(kitchen, living room, bathroom, garage, study, backyard, dinning room)及句型Where are you?／I'm in the ＿房間名稱＿.。補充的句子及單字包含：He's fixing Lily's bike.／I'm taking a shower in the bathroom.／It's time for dinner.／I'll be there in a minute.／Do you see Lily?／She's doing her homework in the study／What are you doing?／I'm watering the flower.／Bon appetite!

本影片所學為短劇No Pain, No Gain，內容為毛毛蟲(caterpillar)努力地想要破繭成為蝴蝶(butterfly)，但小男孩覺得毛毛蟲太累(tired)了，想要用剪刀幫助毛毛蟲把繭(cocoon)剪開，毛毛蟲必須要自己破繭，所以拒絕了小男孩的幫助，並且告訴他要有努力才會有收穫(No pain, no gain)。影片最後利用練習題檢視學生對短劇的理解程度。