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英語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,220
諺語-All Roads Lead to Rome.-資源代表圖
video 諺語-All Roads Lead to Rome.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常用語All roads lead to Rome,片中介紹此用語代表的意涵及舉例日常生活中運用的情景。例如:利用不同工具剪紙、運用不同方式算出梯形的面積或是拼圖的步驟等。
觀看次數48
修改日期:2026-01-09
日常用語-That's a Good Price.-資源代表圖
video 日常用語-That's a Good Price.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常用語- That's a Good Price.,以Mr.Chen和Mrs. Chen到特賣會購買家電(home appliance)的情景學習That's a Good Price.的使用時機,例如當冰箱、電視以及洗衣機時有折價或是價格合理時可以說That’s a good price.。影片中提及的家電用品包含冰箱(a refrigerator)、電視機(a TV)、洗衣機(a washing machine)、風扇(a fan)、微波爐(a microwave)以及咖啡機(a coffee machine)。
觀看次數80
修改日期:2026-01-09
日常用語-Face the Music.-資源代表圖
video 日常用語-Face the Music.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常用語Face the music,透過介紹此用語代表的意涵及人物的情境對話讓學生了解此用語使用的時機。動畫中舉例的情景包含Tim在牆上塗鴉、Jess打破玻璃、Daniel因上課打瞌睡導致考試考不好等狀況。
觀看次數193
修改日期:2026-01-09
時間-Days of the Week-資源代表圖
video 時間-Days of the Week
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為與時間及行程有關的日常生活用語,透過人物的對話內容複習相關單字並學習如何詢問及回答他人星期與課程(行程)安排的句型。影片中所學的句子:Do you have any plans for the weekend?/I'm going to a movie on Saturday and see a baseball game on Sunday./I have tests next week. /I have a math test on Monday and a science test on Wednesday./I'll be free on Thursday./We have PE and computer class on Tuesday./Go swimming with us next weekend. It will be fun!
觀看次數69
修改日期:2026-01-09
季節-What's your favorite season?-資源代表圖
video 季節-What's your favorite season?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為季節相關的句型,藉由動畫及四季的圖片,學習描述季節天氣的敘述In __季節__, the weather is __氣候__. It is __氣候___ in ___季節___.。此外,影片中也讓學生學習問句What's your favorite season?表達詢問他人喜愛的季節,以及回應句My favorite season is _季節_。影片中使用的單字包含:spring, summer, fall, winter, warm, hot, cool, cold。
觀看次數220
修改日期:2026-01-09
國家-Where are you from? I'm from _____ .-資源代表圖
video 國家-Where are you from? I'm from _____ .
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為國家相關的句型,透過知名景點、食物、人物或是國旗的圖片,學習問句Where are you (they) from?/Where is he (she) from?以及回應I am/He is /She is/They are from _國家名稱_.(Taiwan, South Korea, Japan, the UK, the USA) 。例如學生可以根據fish and chips以及 the Big Ben等圖片,推測Prince William來自英國,我們可以透過句子"He is from the UK."來回答。
觀看次數184
修改日期:2026-01-09
節慶-Planning for Christmas-資源代表圖
video 節慶-Planning for Christmas
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為planning for Christmas的日常生活會話,透過Chloe和朋友Emily間的情境對話讓學生學習聖誕節慶活動相關單字及句子。所學句子及單字包含:I'm going to throw a Christmas party next weekend./There will be a gift-exchange at the party, so everyone has to bring a gift./I need a Christmas tree and some stockings /I also need a Santa costume for the party.。
觀看次數170
修改日期:2026-01-09
地點-Were you at home yesterday?-資源代表圖
video 地點-Were you at home yesterday?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為地點相關的句型,透過與Alan的對話內容學習問句Were you _地點_ ___時間____?) ,表達某人回應句Yes, I was./No, I wasn't. 。影片中與地點有關的單字包含:at home, at the beach, at the library, at school, in the mountains;與時間有關的單字包含:yesterday, last weekend,
觀看次數225
修改日期:2026-01-09
休閒活動-How was the trip?-資源代表圖
video 休閒活動-How was the trip?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為How was the trip?的日常生活會話,透過Vivian與Tina談論暑假旅遊的情境對話讓學生學習休閒活動相關單字及句子。影片中使用的句子及單字包含:You look tanned./What did you do during the summer vacation?/It was great./Join a beach clean up./We swam and join the water activity./How was the trip?/We visited a temple and some tourist attractions./We ate a lot of local food./I like Tainan very much.。
觀看次數202
修改日期:2026-01-09
日常生活-It's Time to Get Up.-資源代表圖
video 日常生活-It's Time to Get Up.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為生活作息的日常用語,透過介紹主角一天的生活讓學生學習相關的單字及It's time to _生活作息_句型。影片中所學的句子:It's time to get up!= (Get up now.)/I brush my teeth and wash my face./It's time to go to school./At school, I learn and study with my classmates until 4pm./After dinner, I sometimes play video games or watch TV./Time to go to bed!。日常生活作息相關單字:get up, brush my teeth, wash my face, go to school, go home, do my homework, have dinner, play video games, watch TV, go to bed。
觀看次數66
修改日期:2026-01-09