本影片所學為日常生活用語It's a deal.，透過朋友間的情境對話及說明It's a deal的意涵讓學生理解此用語的使用時機。動畫中呈現的情景為Chloe同意她和Emily個別負責買食物或飲料、Jess及Vivian同意個別輪流看電視以及Tina答應跟Jess一起去農場。

本影片所學的教室用語為What does it mean?，透過學生與老師之間的對話了解此用語使用時機，並替換不同的字詞反覆練習句子。動畫中呈現的情景為老師朗讀故事時，學生向老師詢問單字的意思。例句：What does "upset" Mean?／"Upset" means "not happy."／What does "apologize" mean?／"Apologize" means "say sorry."。

本影片所學的教室用語為How do you say this in English?，透過學生與老師之間的互動情景了解此用語使用時機，並替換不同的字詞反覆練習句子。動畫中呈現的情景為學生詢問老師不會的動物單字，提及的動物單字：bear／monkey／gorilla／wolf／tiger／leopard。

本影片所學的教室用語為It's break time.，動畫中呈現的情景為下課鐘聲響時老師向學生說Let's take a break.，學生以It's break time!作為回應。影片中提及的句子包含：Let's put away the book.／It's break time!／Let's go out and play!／We love break time!。學生所學的單字：break time。

本影片所學的教室用語為One person talks at a time.，透過學生與老師之間的對話了解此用語使用時機。動畫中呈現的情景為上課回答問題時，老師以Stop. Be quiet.One person talks at a time.要求同學一次只能有一位發言，不可以同時發言。

本影片所學為日常生活用語Watch out!，透過朋友之間的情境對話讓學生學習此用語的使用時機，並說明Watch out代表的意思為Be careful!。動畫中呈現的情景包含：過馬路時，Vivian提醒Jess小心，注意車子以及走路時，Chloe提醒Lena不要使用手機。

本影片所學的教室用語為Let's tidy up the classroom.，動畫中呈現的情景為老師發現教室髒亂時，以Put away the＿物品＿. ／Let's put away ＿物品＿.的句型，請學生協助打掃教室。影片中使用的例句包含：Let's put away the books.／Let's put away the toys.／Let's put away the pens.。學生所學的單字：a (dirty／clean)classroom。

本影片所學的教室用語為Copy this into your notebook.，動畫中呈現的情景為老師說出Look here.Copy this into your notebook.等句子，請學生將黑板上的內容抄寫至筆記本。影片中使用的例句包含：They copy the sentence into the notebooks.。學生所學的單字：notebook／copy。

本影片所學為國家相關的句型，透過知名景點、食物、人物或是國旗的圖片，學習問句Where are you (they) from?／Where is he (she) from?以及回應I am／He is ／She is／They are from ＿國家名稱＿.(Taiwan, South Korea, Japan, the UK, the USA) 。例如學生可以根據fish and chips以及 the Big Ben等圖片，推測Prince William來自英國，我們可以透過句子"He is from the UK."來回答。

本影片所學為日常生活用語Seeing is believing.，透過兩個人物的情境對話讓學生了解此用語使用的時機，並說明Seeing is believing.所代表的意涵。動畫中舉例的情景包含Vivian親眼見證Daniel可以跳繩100次以及Emily會自己做冰淇淋。