本影片所學單字為食物，透過在超市購物的情景及搭配句型This is _____.學習相關單字，如beef, chicken, pork, fish, oyster, tofu。此外，影片中也列舉臺灣的料理並讓學生找出當中所使用的食材，包含：beef noodles, chicken fillet, stewed pork rice, fish ball soup, oyster omelet, stinky tofu。

本影片所學單字為球類運動。透過運動會(sports day)上學生參加的運動項目，學習badminton, dodgeball, baseball, football, table tennis, basketball等字詞及相關知識，例如足球在美式英語中被稱為soccer，在英式英語中則是被稱為football。影片的最後透過圖片，讓學生選出正確的運動名稱。

本影片所學單字為家中的房間名稱，透過老師介紹自己理想中房子學習balcony, study, garage, garden, basement, yard等字詞及房間的功能，並使用的例句：We can ___活動名稱___ in the __房間名稱__ ，來表示我們可以在這個房間裡從事的活動。例如：我們可以在車庫停車可以透過句子 “We can park cars in the garage.”來表示。影片中提及的活動單字包含：play with our friends, read, enjoy our time, plant some flowers, a nice storage (儲物) place.。影片的最後藉由描述房間的特徵，讓學生選出正確的房間名稱。

本影片所學句型與髮型有關。藉由對話找出圖片中正確的人物，並學習問句 Does he／she have __髮型_?及回應句Yes, he／she does.和No, he／she doesn't.。最後透過圖片，讓學生練習選出正確的回應句。影片中使用的單字包含：short hair, ponytail, long hair, curly hair, pigtails。

本影片所學為問句What's wrong?及回應句I have a ____ (病症).和My/His/Her ____ (身體部位) hurt(s)。以醫院為背景，透過醫生與患者之間的對話，讓學生學習句型。影片後段提供句子填空及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：headache, fever, runny nose, leg, foot, eye(s)。

本影片所學教室用語為Who got the most points?。以園遊會時，紀錄遊戲中得分並找出各項遊戲得分最多的人為情景，學習此用語使用時機。

本影片所學單字為樂器。以才藝表演為主題並搭配句型Let's welcome _人_to play the__樂器__，讓學生學習相關單字。如：piano, recorder, guitar, flute, saxophone, drums。影片中所使用的例句：Let's welcome Lily to play the piano.／Let's welcome Wilson to play the recorder.／Let's welcome Ruby to play the recorder.／。

本影片所學單字為地點，透過課堂中學生介紹自行設計的社區標誌為情景，並藉由圖片讓學生學習相關單字如：movie theater, mall, bookstore, museum, amusement park, bakery。最後，透過練習題讓學生選出正確的社區場所名稱。

本影片所學為遊樂場中的標誌(Playground Signs)。透過動畫及圖片讓學生認識遊樂場中常見的遊樂設施名稱及標誌，包含溜滑梯(slide)、鞦韆(swing)、蹺蹺板(seesaw)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的遊樂設施名稱及標誌。最後，利用練習題檢視學生的理解程度。

本影片所學句型與休閒生活及日常生活有關。先說明last night的意思為yesterday night再以學習單上同學的回應，學習句型What did you do last night?及回應句I _____ last night.。最後透過圖片，讓學生選出正確的回應句。影片中使用的單字包含：cooked dinner, cleaned the table, washed dishes, watched TV, played a game。