本影片所學句型與日常生活有關。藉由對話學習句型Did you _____?及回應句Yes, I did.／No, I didn't.。再透過表格，練習此句型。影片中使用的單字包含：cooked dinner, cleaned the table, washed dishes, did homework, walked the dog, did the laundry。

本影片所學句型為I _______(五官感受) with my eyes/nose/skin/tongue/ ears。透過動畫及圖片練習句型並學習描述五官的感受，例如I smell with my nose.The coffee smells great.。影片後段提供圖片與敘述配合題及填空題，協助學生複習所學內容。主題單字： see, smell, feel, taste, hear。

本影片所學為疑問句What do you do after school?和What does he/she do after school?，以及回應句 I _______(休閒活動) after school.、He／She ______ (休閒活動) after school. 。透過老師詢問學生圖片中人物所從事的休閒活動，學習句型。影片中透過選擇題，選出正確的圖片或回應句，協助學生複習所學內容。主題單字： ride a bike, surf the Internet, watch TV, listen to music, play basketball, play football。

本影片所學為疑問句How many _____(食物) do you need?及回應句I need _____ (數量) _____(食物).。以男孩與媽媽在超市內購買漢堡食材的情境，透過男孩詢問媽媽各個食材所需的數量，讓學生學習句型。不可數名詞需藉由some來表達，例如"I need some lettuce."。影片後段提供句子填空題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：eggs, lettuce, tomatoes, bacon, onions, buns。

本影片所學為問句Whose ____(文具) is this?／Whose ____ (衣物/動物) are these?及回應句This is /These are mine. 。以校園、公園、家中等場景，藉由Lisa與他人之間的對話，讓學生反覆練習所學句型。影片後段提供選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：pen, book, soccer ball, cap, coat, shoes, dogs, pencils。

本影片所學日常生活對話與日常生活有關。以家中掃除為主題，藉由Jess與Emily間的對話，學習相關單字(如pick up my stuff, clear the table, throw the trash in to trashcan, take out the trash, sweep the floor, mop the floor)及句子(Put the things away after use them.)。

本影片所講述的故事為I Can’t Find My Smartphone。以Cindy找尋手機為主題，透過動畫了解故事發生的情節，並學習家中房間的名稱，如：living room, dressing room, study。使用的句子包含：Not here.／Where did I put my phone?。

本影片所學日常生活對話與逛夜市有關。透過Lena與Owen的對話，學習相關單字，如夜市裡所販賣的食物：oyster omelet, stink tofu, milk with frog eggs及遊戲：ring toss, balloon dots, ping ball。

本影片所學日常生活對話與地點相關。以Tina詢問Jess昨天去哪裡為例，學習單字(地點：park, cinema, bookstore, home；休閒活動：walk the dog, play basketball)和句型(如：Where were you yesterday?／I was at the bookstore.)

本影片所講述的故事為Dinosaurs。影片中說明藉由化石可了解恐龍的生活習性和能力。如：肉食性、草食性及雜食性恐龍可透過牙齒的尖銳程度判斷。此外，也可從翅膀和鰭得知恐龍能飛行或游泳。