本影片所學為生活中常見的標誌，藉由主角Kevin到圖書館的情景，學習營業中(open)、休息中(closed)、拉(pull)、推(push)等常見的標誌。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學單字為基本味覺，先介紹4個人類的基本味覺如sour, sweet, bitter, salty，再藉由句型及圖片進行學習。影片中使用的例句包含：The candy tastes sweet.／The lemon tastes sour.／The medicine tastes bitter. ／The steak tastes salty.。

本影片所學為遊樂場中的安全標誌(Playground Safety Signs)。透過動畫及圖片讓學生認識4個在遊樂場中應遵守的規範及標誌，例如禁止光腳 (No bare feet.)、禁止推擠 (No pushing)、禁止用錯誤方式使用器材 (No misusing.)、禁止吸菸(No smoking.)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的遊樂場所規則及標誌。最後，利用練習題檢視學生的理解程度。

本影片所學句型與休閒活動相關。先透過圖片學習動作動詞並說明過去式的時態變化。再練習問句What did you／he／she do yesterday?及回應句I／He／She／They _休閒活動_ yesterday.。最後透過閱讀短文內容及練習題，讓學生熟悉句型。影片中使用的單字包含：listen to music, watch TV, play basketball, play football, play the piano, surf the Internet, ride a bike, visit a friend。

本影片所學日常生活對話與問候相關。透過Emily與Chloe及Lena之間的對話，學習與他人道別的問候語。影片中，與人面對面道別時可以使用：See you.／See you later.；電話道別時則會使用：Talk to you later.；兩種情形皆可使用的則有：Goodbye.／Bye.。

本影片所學日常生活對話與飼養寵物有關。透過Tina向Vivian介紹自己的新寵物狗Puffy，學習寵物照顧的事項(如：play with it, give it food, walk the dog, take a bath)。

本影片所學日常生活對話與休閒活動、海洋生物及環境保護有關。透過Tina向Jess解釋不使用防曬乳的原因並介紹海上的休閒活動，學習相關單字如：surfing, diving, snorkeling，以及sunscreen和sea turtle等。

本影片所學日常生活對話與購物有關。以在超市購物為主題，藉由Jess與Emily和店員間的對話，學習相關單字(如食物：milk, soy sauce 及生活用品：shampoo, tissue)和句型(如 Excuse me, where can I find the soy sauce ?／It's in the aisle 3.)。

本影片所學日常生活對話與食物、購物及算數相關。以速食店為背景，藉由Emily, Daniel與店員間的對話，學習與點餐時的相關單字(如：hamburger, French fries, coke, double cheese burger)，以及句型(如：What would you like to order?／For here.／To go.／That will be NT$110.／That's all／Here you are.)。

本影片所學日常生活對話與食物有關。以奶奶的食譜為主題，藉由奶奶與Tina之間的對話，學習蘿蔔糕的食材(turnips, salt, rice)與製作流程。