本影片所學為地點相關的句型 ，透過與Sally之間的對話，學習詢問他人過去時間所在的地點的相關疑問句Was he／she ＿地點＿ ___時間___?以及回應句Yes, he ／she was.和 No, he ／she wasn't.。超過一個人以上的時候則會使用Were they __地點__ ___時間___?以及回應句Yes, they were.和 No, they weren't。影片中使用的地點單字包含：at home, by the lake, at the park, in the kitchen, at the soccer field。時間相關句型包含：yesterday, last night, this morning, after dinning, last Sunday。影片的最後，透過練習題讓學生聆聽題目或選項並根據圖片選出適當的問句與回應句。

本影片所學的教室用語為How do you pronounce it?，動畫中呈現課堂上老師詢問學生「這個字或詞要怎麼發音呢?」的畫面，讓學生理解此用語的使用情景及時機。影片中的例句：How do you pronounce “c”?／How do you pronounce “h”?

本影片所學的教室用語為How do you say this in English?，透過學生與老師之間的互動情景了解此用語使用時機，並替換不同的字詞反覆練習句子。動畫中呈現的情景為學生詢問老師不會的動物單字，提及的動物單字：bear／monkey／gorilla／wolf／tiger／leopard。

本影片所學的教室用語為Be kind to your classmates.，以同學間日常互動情形為例了解此用語使用時機。動畫中利用句型＿動作/行為＿ is not kind.及It's kind to ＿動作/行為＿ your classmates.來說明哪些行為是對同學不友善或友善的。影片中使用的例句：Teasing your classmates is not kind.／It's kind to care for your classmates. ／Saying bad words is not kind.／It's kind to say nice things to your classmates. ／Bullying your classmates is not kind.／It's kind to help your classmates. 。學生所學的單字：classmates。

本影片所學的教室用語為Copy this into your notebook.，動畫中呈現的情景為老師說出Look here.Copy this into your notebook.等句子，請學生將黑板上的內容抄寫至筆記本。影片中使用的例句包含：They copy the sentence into the notebooks.。學生所學的單字：notebook／copy。

本影片所學為與時間及行程有關的日常生活用語，透過人物的對話內容複習相關單字並學習如何詢問及回答他人星期與課程(行程)安排的句型。影片中所學的句子：Do you have any plans for the weekend?／I'm going to a movie on Saturday and see a baseball game on Sunday.／I have tests next week. ／I have a math test on Monday and a science test on Wednesday.／I'll be free on Thursday.／We have PE and computer class on Tuesday.／Go swimming with us next weekend. It will be fun!

本影片所學為生活作息的日常用語，透過介紹主角一天的生活讓學生學習相關的單字及It's time to ＿生活作息＿句型。影片中所學的句子：It's time to get up!= (Get up now.)／I brush my teeth and wash my face.／It's time to go to school.／At school, I learn and study with my classmates until 4pm.／After dinner, I sometimes play video games or watch TV.／Time to go to bed!。日常生活作息相關單字：get up, brush my teeth, wash my face, go to school, go home, do my homework, have dinner, play video games, watch TV, go to bed。

本影片所學為日常用語All roads lead to Rome，片中介紹此用語代表的意涵及舉例日常生活中運用的情景。例如：利用不同工具剪紙、運用不同方式算出梯形的面積或是拼圖的步驟等。

本影片所學為日常生活用語You're the apple of my eye.，片中介紹此用語代表的意涵及舉例日常生活中運用的情景。例如：對喜歡的人(像是Owen對Lena)或是家人(像是Tina's Dad對Tina及Tina's Mom)等很珍惜及很愛的人說這句話。

本影片所學為日常生活用語Seeing is believing.，透過兩個人物的情境對話讓學生了解此用語使用的時機，並說明Seeing is believing.所代表的意涵。動畫中舉例的情景包含Vivian親眼見證Daniel可以跳繩100次以及Emily會自己做冰淇淋。