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英語文-國小5-6年級(三)
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地點-Was he/she at home yesterday?-資源代表圖
video 地點-Was he/she at home yesterday?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為地點相關的句型 ,透過與Sally之間的對話,學習詢問他人過去時間所在的地點的相關疑問句Was he/she _地點_ ___時間___?以及回應句Yes, he /she was.和 No, he /she wasn't.。超過一個人以上的時候則會使用Were they __地點__ ___時間___?以及回應句Yes, they were.和 No, they weren't。影片中使用的地點單字包含:at home, by the lake, at the park, in the kitchen, at the soccer field。時間相關句型包含:yesterday, last night, this morning, after dinning, last Sunday。影片的最後,透過練習題讓學生聆聽題目或選項並根據圖片選出適當的問句與回應句。
觀看次數111
修改日期:2026-01-09
教室用語-Copy this into your notebook.-資源代表圖
video 教室用語-Copy this into your notebook.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學的教室用語為Copy this into your notebook.,動畫中呈現的情景為老師說出Look here.Copy this into your notebook.等句子,請學生將黑板上的內容抄寫至筆記本。影片中使用的例句包含:They copy the sentence into the notebooks.。學生所學的單字:notebook/copy。
觀看次數59
修改日期:2026-01-09
教室用語-Be Kind to Your Classmates.-資源代表圖
video 教室用語-Be Kind to Your Classmates.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學的教室用語為Be kind to your classmates.,以同學間日常互動情形為例了解此用語使用時機。動畫中利用句型_動作/行為_ is not kind.及It's kind to _動作/行為_ your classmates.來說明哪些行為是對同學不友善或友善的。影片中使用的例句:Teasing your classmates is not kind./It's kind to care for your classmates. /Saying bad words is not kind./It's kind to say nice things to your classmates. /Bullying your classmates is not kind./It's kind to help your classmates. 。學生所學的單字:classmates。
觀看次數54
修改日期:2026-01-09
日常用語-Watch Out!-資源代表圖
video 日常用語-Watch Out!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常生活用語Watch out!,透過朋友之間的情境對話讓學生學習此用語的使用時機,並說明Watch out代表的意思為Be careful!。動畫中呈現的情景包含:過馬路時,Vivian提醒Jess小心,注意車子以及走路時,Chloe提醒Lena不要使用手機。
觀看次數177
修改日期:2026-01-09
教室用語-Let's Tidy up the Classroom-資源代表圖
video 教室用語-Let's Tidy up the Classroom
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學的教室用語為Let's tidy up the classroom.,動畫中呈現的情景為老師發現教室髒亂時,以Put away the_物品_. /Let's put away _物品_.的句型,請學生協助打掃教室。影片中使用的例句包含:Let's put away the books./Let's put away the toys./Let's put away the pens.。學生所學的單字:a (dirty/clean)classroom。
觀看次數61
修改日期:2026-01-09
日常生活-It's Time to Get Up.-資源代表圖
video 日常生活-It's Time to Get Up.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為生活作息的日常用語,透過介紹主角一天的生活讓學生學習相關的單字及It's time to _生活作息_句型。影片中所學的句子:It's time to get up!= (Get up now.)/I brush my teeth and wash my face./It's time to go to school./At school, I learn and study with my classmates until 4pm./After dinner, I sometimes play video games or watch TV./Time to go to bed!。日常生活作息相關單字:get up, brush my teeth, wash my face, go to school, go home, do my homework, have dinner, play video games, watch TV, go to bed。
觀看次數66
修改日期:2026-01-09
教室用語-One person talks at a time.-資源代表圖
video 教室用語-One person talks at a time.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學的教室用語為One person talks at a time.,透過學生與老師之間的對話了解此用語使用時機。動畫中呈現的情景為上課回答問題時,老師以Stop. Be quiet.One person talks at a time.要求同學一次只能有一位發言,不可以同時發言。
觀看次數71
修改日期:2026-01-09
教室用語It's a deal-資源代表圖
video 教室用語It's a deal
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常生活用語It's a deal.,透過朋友間的情境對話及說明It's a deal的意涵讓學生理解此用語的使用時機。動畫中呈現的情景為Chloe同意她和Emily個別負責買食物或飲料、Jess及Vivian同意個別輪流看電視以及Tina答應跟Jess一起去農場。
觀看次數206
修改日期:2026-01-09
房間名稱Rooms in the House-資源代表圖
video 房間名稱Rooms in the House
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Rooms in the House的日常生活會話,透過Jess與不同家庭成員間的對話,複習家中各個空間的名稱(kitchen, living room, bathroom, garage, study, backyard, dinning room)及句型Where are you?/I'm in the _房間名稱_.。補充的句子及單字包含:He's fixing Lily's bike./I'm taking a shower in the bathroom./It's time for dinner./I'll be there in a minute./Do you see Lily?/She's doing her homework in the study/What are you doing?/I'm watering the flower./Bon appetite!
觀看次數290
修改日期:2026-01-09
諺語-You're the Apple of My Eye.-資源代表圖
video 諺語-You're the Apple of My Eye.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常生活用語You're the apple of my eye.,片中介紹此用語代表的意涵及舉例日常生活中運用的情景。例如:對喜歡的人(像是Owen對Lena)或是家人(像是Tina's Dad對Tina及Tina's Mom)等很珍惜及很愛的人說這句話。
觀看次數52
修改日期:2026-01-09