本影片所學為Rooms in the House的日常生活會話，透過Jess與不同家庭成員間的對話，複習家中各個空間的名稱(kitchen, living room, bathroom, garage, study, backyard, dinning room)及句型Where are you?／I'm in the ＿房間名稱＿.。補充的句子及單字包含：He's fixing Lily's bike.／I'm taking a shower in the bathroom.／It's time for dinner.／I'll be there in a minute.／Do you see Lily?／She's doing her homework in the study／What are you doing?／I'm watering the flower.／Bon appetite!

本影片所學為季節相關的句型，藉由動畫及四季的圖片，學習描述季節天氣的敘述In __季節__, the weather is __氣候__. It is __氣候___ in ___季節___.。此外，影片中也讓學生學習問句What's your favorite season?表達詢問他人喜愛的季節，以及回應句My favorite season is ＿季節＿。影片中使用的單字包含：spring, summer, fall, winter, warm, hot, cool, cold。

本影片所學為購物的對話，透過前往超市購買所需用品為情境，學習食物、日用品單字，影片分為三個部分幫助學生學習，先以有聲音的對話讓學生了解內容，再來將影片轉為無聲模式讓學生自行閱讀，最後利用練習題幫助學生複習並熟悉對話。影片中提及的單字包含：groceries, shampoo, tissues, milk, soy sauce, coke, ice cream, snacks, candy, eggs。

本影片所學為休閒活動的對話，透過尋找朋友並詢問所做何事、朋友到訪應準備什麼食物的簡單對話，學習可能收到的答覆：Maybe he/she wants ______，在不確定的情況下會使用maybe做回答，並可以推測(make inferences)可能的事物。影片分為三個部分幫助學生學習，先以有聲音的對話讓學生了解內容，再來將影片轉為無聲模式讓學生自行閱讀，最後利用練習題幫助學生複習並熟悉對話。

本影片所學為休閒活動的對話，透過朋友的拜訪，說明朋友的特徵及想要從事的休閒活動，影片分為三個部分幫助學生學習，先以有聲音的對話讓學生了解內容，再來將影片轉為無聲模式讓學生自行閱讀，最後利用練習題幫助學生複習並熟悉對話。影片中描述的特徵包含brown hair, a pony tail；與休閒活動相關單字則有go hiking, go to the night market。

本影片所學為問候的對話，透過同學間互相幫助清掃雜亂教室的場景，學習句子I can help.，影片分為三個部分幫助學生學習，先以有聲音的對話讓學生了解內容，再來將影片轉為無聲模式讓學生自行閱讀，最後利用練習題幫助學生複習並熟悉對話。

本影片所學為關於自然的對話，透過朋友們登山的場景，描述在山裡的所見所聞，像是看到花朵時Emily說"The flowers look pretty."及"They smell fresh and nice."。影片分為三個部分幫助學生學習，先以有聲音的對話讓學生了解內容，再來將影片轉為無聲模式讓學生自行閱讀，最後利用練習題幫助學生複習並熟悉對話。

本影片所學為形狀的對話，透過女孩們玩形狀拼圖的場景，學習有關形狀的單字，並運用這些形狀拼出不同的動物，影片分為三個部分幫助學生學習，先以有聲音的對話讓學生了解內容，再來將影片轉為無聲模式讓學生自行閱讀，最後利用練習題幫助學生複習並熟悉對話。影片中有關形狀的單字包含：rectangle, square, circle, oval, triangle, star, semi circle, heart, diamond；與動物有關單字則有ladybug, mouse。

本影片所學為食物的短文，先介紹不同速食的單字，並以圖片輔助學習，透過Emily到速食店點餐招待朋友( Fast Food for Lunch ) 短文，幫助學生複習單字並理解內容，最後利用練習題讓學生熟悉短文。影片中提及的速食單字包含：French fries, fried chicken, chicken nuggets, pizza, hot dog, hamburger。

本影片所學為時間的短文，一星期中可分為工作日和休假日，透過閱讀Tina每星期的活動( My Days of the Week ) 短文，幫助學生複習星期單字並理解內容，最後利用練習題讓學生熟悉短文。影片中提及的工作日包含：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday；休假日則有Saturday, Sunday。