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英語文-國小5-6年級(三)
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諺語-Seeing Is Believing.-資源代表圖
video 諺語-Seeing Is Believing.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常生活用語Seeing is believing.,透過兩個人物的情境對話讓學生了解此用語使用的時機,並說明Seeing is believing.所代表的意涵。動畫中舉例的情景包含Vivian親眼見證Daniel可以跳繩100次以及Emily會自己做冰淇淋。
觀看次數96
修改日期:2026-01-09
日常用語-Watch Out!-資源代表圖
video 日常用語-Watch Out!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常生活用語Watch out!,透過朋友之間的情境對話讓學生學習此用語的使用時機,並說明Watch out代表的意思為Be careful!。動畫中呈現的情景包含:過馬路時,Vivian提醒Jess小心,注意車子以及走路時,Chloe提醒Lena不要使用手機。
觀看次數217
修改日期:2026-01-09
日常用語-That's a Good Price.-資源代表圖
video 日常用語-That's a Good Price.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常用語- That's a Good Price.,以Mr.Chen和Mrs. Chen到特賣會購買家電(home appliance)的情景學習That's a Good Price.的使用時機,例如當冰箱、電視以及洗衣機時有折價或是價格合理時可以說That’s a good price.。影片中提及的家電用品包含冰箱(a refrigerator)、電視機(a TV)、洗衣機(a washing machine)、風扇(a fan)、微波爐(a microwave)以及咖啡機(a coffee machine)。
觀看次數121
修改日期:2026-01-09
教室用語-Let's Tidy up the Classroom-資源代表圖
video 教室用語-Let's Tidy up the Classroom
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學的教室用語為Let's tidy up the classroom.,動畫中呈現的情景為老師發現教室髒亂時,以Put away the_物品_. /Let's put away _物品_.的句型,請學生協助打掃教室。影片中使用的例句包含:Let's put away the books./Let's put away the toys./Let's put away the pens.。學生所學的單字:a (dirty/clean)classroom。
觀看次數126
修改日期:2026-01-09
日常用語-Face the Music.-資源代表圖
video 日常用語-Face the Music.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常用語Face the music,透過介紹此用語代表的意涵及人物的情境對話讓學生了解此用語使用的時機。動畫中舉例的情景包含Tim在牆上塗鴉、Jess打破玻璃、Daniel因上課打瞌睡導致考試考不好等狀況。
觀看次數255
修改日期:2026-01-09
國家-Where are you from? I'm from _____ .-資源代表圖
video 國家-Where are you from? I'm from _____ .
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為國家相關的句型,透過知名景點、食物、人物或是國旗的圖片,學習問句Where are you (they) from?/Where is he (she) from?以及回應I am/He is /She is/They are from _國家名稱_.(Taiwan, South Korea, Japan, the UK, the USA) 。例如學生可以根據fish and chips以及 the Big Ben等圖片,推測Prince William來自英國,我們可以透過句子"He is from the UK."來回答。
觀看次數280
修改日期:2026-01-09
季節-What's your favorite season?-資源代表圖
video 季節-What's your favorite season?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為季節相關的句型,藉由動畫及四季的圖片,學習描述季節天氣的敘述In __季節__, the weather is __氣候__. It is __氣候___ in ___季節___.。此外,影片中也讓學生學習問句What's your favorite season?表達詢問他人喜愛的季節,以及回應句My favorite season is _季節_。影片中使用的單字包含:spring, summer, fall, winter, warm, hot, cool, cold。
觀看次數367
修改日期:2026-01-09
教室用語-Be Kind to Your Classmates.-資源代表圖
video 教室用語-Be Kind to Your Classmates.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學的教室用語為Be kind to your classmates.,以同學間日常互動情形為例了解此用語使用時機。動畫中利用句型_動作/行為_ is not kind.及It's kind to _動作/行為_ your classmates.來說明哪些行為是對同學不友善或友善的。影片中使用的例句:Teasing your classmates is not kind./It's kind to care for your classmates. /Saying bad words is not kind./It's kind to say nice things to your classmates. /Bullying your classmates is not kind./It's kind to help your classmates. 。學生所學的單字:classmates。
觀看次數89
修改日期:2026-01-09
諺語-You're the Apple of My Eye.-資源代表圖
video 諺語-You're the Apple of My Eye.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為日常生活用語You're the apple of my eye.,片中介紹此用語代表的意涵及舉例日常生活中運用的情景。例如:對喜歡的人(像是Owen對Lena)或是家人(像是Tina's Dad對Tina及Tina's Mom)等很珍惜及很愛的人說這句話。
觀看次數86
修改日期:2026-01-09
休閒活動-How was the trip?-資源代表圖
video 休閒活動-How was the trip?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為How was the trip?的日常生活會話,透過Vivian與Tina談論暑假旅遊的情境對話讓學生學習休閒活動相關單字及句子。影片中使用的句子及單字包含:You look tanned./What did you do during the summer vacation?/It was great./Join a beach clean up./We swam and join the water activity./How was the trip?/We visited a temple and some tourist attractions./We ate a lot of local food./I like Tainan very much.。
觀看次數361
修改日期:2026-01-09