本影片所學為時間與生活作息相關句型，透過詢問不同人物，學習疑問句What time do you ________? (get up, have breakfast, go to school, have English class, go home)，了解本句型在詢問的是人物的作息時間，並搭配圖片的情境回答I _____ at _____. ，例如詢問他人吃早餐的時間時可以說"What time do you have breakfast?"，以及回應我在7點吃早餐的時候可以使用"I have breakfast at seven."來回應。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為詢問家庭成員數相關句型，透過與Andy的訪問讓學生學習疑問句Do you have any _______? (brothers, sisters, uncles, aunts, cousins) ，瞭解本句型在詢問是否有兄弟姐妹等家庭成員，並搭配肯定答句Yes, I do. I have _____.與否定答句No, I don't.，例如有一個哥哥或弟弟時我們可以回應"Yes, I do. I have one brother."。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為動作相關句型，透過觀察圖片中人物所做的動作，帶出問句Who is (Who's) ________?(talking, laughing, crying, singing) ，來詢問正在做動作的對象是誰，並搭配答句______ is _______ (talking, laughing, crying, singing).，例如寶寶們在哭時可以說"The babies are crying."。影片中也提醒Who is可以縮寫為Who's。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為情緒相關句型，透過觀察圖片中的人物，帶出句型I feel _______.(good, great, excited, sad)，表示一個人所感受到的情緒，若要表示否定的意思，可改為I don't feel ______. (good, great, lonely)，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為物品相關句型，當物品為複數(一雙/一對)，使用指代詞these/those，先讓學生思考衣物中成雙成對的物品，再透過故事帶出問句Whose ______ are these/those?，並搭配答句They're ___________.(Anna's shoes)，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的物品單字包含：shoes, pants, shorts, socks, slippers, gloves, glasses。

本影片所學為地點相關句型，透過動畫主角要前往不同地點，帶出問句Are you going to the _______，並搭配肯定句型Yes, I am.與否定句型No, I'm not. I'm going to the _______.，空格中填入要前往的地點即可，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含： supermarket, school, hospital, library, bank, park。

本影片所學為交通相關句型，透過主角要前往臺灣五個不同縣市，帶出問句Can we go to ______ by _____/ on foot?，空格中可分別填入目的地與所使用的交通工具，並搭配肯定答句Yes, we can.與否定答句No, we can't.，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含： bus, train, scooter, car, taxi, bike。

本影片所學為衣物相關句型，透過動畫人物在逛跳蚤市場的情境，帶出問句How much is/ are the ______?，了解該句型是在詢問某樣物品的價錢，空格中可填入不同衣物相關單字，並搭配答句It's/ They're _______ dollars.，也提醒學生單複數在文法使用上的差別，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的單字包含： T-shirt, jacket, slippers, scarf, shoes。

本影片所學為科目/時間相關句型，透過查看不同的課表，詢問課表上所包含的科目，帶出問句Do you have ______ class on ______?並搭配答句Yes, I do./ No, I don't./ No, I don't. I have _____ class on _____.，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的科目單字包含：music, English, science, Chinese, math, PE, social studies, art；時間單字包含：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday。

本影片所學為食物相關句型，透過主角Shawn與Liz分別在製作壽司與漢堡，帶出問句Does he/ she need some _______?，空格中可填入某樣食材，並搭配肯定答句Yes, he/she does.與否定答句No, he/she doesn't.，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的單字包含： rice, fish, apple juice, ice cream, strawberry, chocolate。