本影片所學短文內容為Seeing a Dentist，了解sweet tooth的意思以及Lena看牙醫的經歷。先透過圖片介紹病症的名稱並說明ache具有hurts的意思，再跟著老師一起閱讀文章，最後藉由練習題檢測學生是否已理解文章內容。影片中提及的病症包含：a runny nose, a sore throat, a fever, a headache, a toothache, a stomachache。

本影片所學短文內容為Daily Routine，了解文章中early bird的意思以及Jess和姐姐Emily生活作息與習慣。先透過圖片介紹相關單字，再跟著老師一起閱讀文章，最後藉由練習題檢測學生是否已理解文章內容。 影片中提及的生活作息包含：wake up, get up, brush my teeth, have breakfast, have lunch, have dinner。

本影片所學短文內容為Playing Football，了解Jason及Ronaldo喜歡的球類運動以及Jason學習足球的歷程。先透過圖片介紹不同的球類，並說明踢足球在美式英語中為play soccer；而在某些國家中是以play football來稱呼。之後，跟著老師一起閱讀文章，最後藉由練習題檢測學生是否已理解文章內容。影片中提及的球類運動包含：play baseball, play basketball, play badminton, play dodgeball, play volleyball, play tennis, play soccer。

本影片所學對話內容為Let Me Help You，能了解Let Me Help You的意思以及Emma幫忙家人所做的事情。先透過字幕及動畫聆聽Emma和家人間的對話，再讓學生自行閱讀一次，最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。

本影片所學對話內容為Today Is Not My Day，能了解Today Is Not My Day代表的意涵以及一天之中Jess所經歷的事情。先透過字幕及動畫聆聽Jess和媽媽之間的對話，再讓學生自行閱讀一次，最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。

本影片所學短文內容為Go Shopping with Mom，了解Daniel想購買的衣物以及收到的生日禮物。先透過圖片介紹衣物的名稱，再跟著老師一起閱讀文章，最後藉由練習題檢測學生是否已理解文章內容。影片中提及的衣物包含：a scarf, a shirt, a T-shirt, a sweater, pants, shorts, sneakers。

本影片所學為科學實驗室(Science Lab)內相關的標誌及規範。透過動畫及圖片讓學生認識實驗室相關的規定包含：正確著裝(Dress properly)、易碎，小心使用!(Fragile. Handle with care.)、危險!勿碰(Danger! Do not touch.)等。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的實驗室標誌及規定。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學教室用語為Have you finished?。以期中考鈴聲響時，老師詢問同學們是否完成作答為情景，學習此用語使用時機。

本影片所學為辦公室及教室(Offices & Class)相關的標誌。透過動畫及圖片讓學生認識校園內不同場所的名稱及標誌，例如校長室(Principal's Office)、教師辦公室(Teachers Office)、教室(classroom)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的處室名稱及標誌。最後，利用練習題檢視學生的理解程度。

本影片所學教室用語為What's different?，藉由比較機場及學校內標誌的相異之處，理解此用語使用時機。