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英語文-國小5-6年級(三)
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地點-Where were you yesterday?-資源代表圖
video 地點-Where were you yesterday?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型與地點相關。以男孩與女孩之間的對話,練習問句Where were you yesterday?及回應句I was at the __地點__.、Yes, I was./No, I wan't.。最後透過簡短對話選出正確的圖片,讓學生熟悉此句型。影片中使用的單字包含:museum, science museum, theater, mall, train station, restaurant。
觀看次數96
修改日期:2025-12-31
食物-What would you like to eat?-資源代表圖
video 食物-What would you like to eat?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型為問句What would you like to eat/drink? 以及回應句I would like a/some __ (食物), please.。先認識食物單字,再以不同的餐廳為背景,透過店員與顧客之間的對話學習句型。 影片後段提供問句重組題及選擇題,協助學生複習所學內容。主題單字:hamburger, French fries, pizza, salad, soup, noodles.
觀看次數104
修改日期:2025-12-31
標示-Playground Safety Signs-資源代表圖
video 標示-Playground Safety Signs
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為遊樂場中的安全標誌(Playground Safety Signs)。透過動畫及圖片讓學生認識4個在遊樂場中應遵守的規範及標誌,例如禁止光腳 (No bare feet.)、禁止推擠 (No pushing)、禁止用錯誤方式使用器材 (No misusing.)、禁止吸菸(No smoking.)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式,幫助學生複習所學的遊樂場所規則及標誌。最後,利用練習題檢視學生的理解程度。
觀看次數36
修改日期:2025-12-31
標示-Offices & Classrooms-資源代表圖
video 標示-Offices & Classrooms
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為辦公室及教室(Offices & Class)相關的標誌。透過動畫及圖片讓學生認識校園內不同場所的名稱及標誌,例如校長室(Principal's Office)、教師辦公室(Teachers Office)、教室(classroom)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式,幫助學生複習所學的處室名稱及標誌。最後,利用練習題檢視學生的理解程度。
觀看次數34
修改日期:2025-12-31
職業-What do you want to be?-資源代表圖
video 職業-What do you want to be?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為問句What do you want to be?/Do you want to be a (an) _____?及回應句I want to be a (an) ______./Yes, I do./No, I don't.。藉由訪問不同學生未來想從事的職業,讓學生學習句型。影片後段提供句子填空題及選擇題,協助學生複習所學內容。主題單字:farmer, police officer, dentist, artist, basketball player, bus driver。
觀看次數62
修改日期:2025-12-31
交通工具-How can we get there?-資源代表圖
video 交通工具-How can we get there?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型為問句How can we get there?及回應句We can get there on foot/ by_____(交通工具).。以男孩詢問前往該地點的交通方式,讓學生學習句型。影片後段提供句子重組題及選擇題,協助學生複習所學內容。主題單字: bike, scooter, MRT, ship, airplane。
觀看次數57
修改日期:2025-12-31
身體部位-Five Senses -I see, I smell, I taste, I hear, I feel-資源代表圖
video 身體部位-Five Senses -I see, I smell, I taste, I hear, I feel
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型為I _______(五官感受) with my eyes/nose/skin/tongue/ ears。透過動畫及圖片練習句型並學習描述五官的感受,例如I smell with my nose.The coffee smells great.。影片後段提供圖片與敘述配合題及填空題,協助學生複習所學內容。主題單字: see, smell, feel, taste, hear。
觀看次數62
修改日期:2025-12-31
方位-Direction- (North, South, East, West)-資源代表圖
video 方位-Direction- (North, South, East, West)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為方位,先介紹臺灣的地理位置是位於亞洲的東方,並利用羅盤學習四個方位(North, East, South, West)的英文名稱。影片的最後透過臺灣地圖,讓學生回答出臺灣各縣市所在的方位,例如花蓮縣位於臺灣的東邊(east),新北市位於北邊(north)以及屏東縣位於南邊(south)。
觀看次數63
修改日期:2025-12-31
日常生活-Did you cook dinner?-資源代表圖
video 日常生活-Did you cook dinner?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型與日常生活有關。藉由對話學習句型Did you _____?及回應句Yes, I did./No, I didn't.。再透過表格,練習此句型。影片中使用的單字包含:cooked dinner, cleaned the table, washed dishes, did homework, walked the dog, did the laundry。
觀看次數45
修改日期:2025-12-31
房間名稱-House (balcony, study, yard, garden, basement, garage)-資源代表圖
video 房間名稱-House (balcony, study, yard, garden, basement, garage)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為家中的房間名稱,透過老師介紹自己理想中房子學習balcony, study, garage, garden, basement, yard等字詞及房間的功能,並使用的例句:We can ___活動名稱___ in the __房間名稱__ ,來表示我們可以在這個房間裡從事的活動。例如:我們可以在車庫停車可以透過句子 “We can park cars in the garage.”來表示。影片中提及的活動單字包含:play with our friends, read, enjoy our time, plant some flowers, a nice storage (儲物) place.。影片的最後藉由描述房間的特徵,讓學生選出正確的房間名稱。
觀看次數29
修改日期:2025-12-31