本影片所學句型為問句What would you like to eat/drink? 以及回應句I would like a/some ＿＿ (食物), please.。先認識食物單字，再以不同的餐廳為背景，透過店員與顧客之間的對話學習句型。 影片後段提供問句重組題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：hamburger, French fries, pizza, salad, soup, noodles.

本影片所學為冷氣機上常見的標示，例如開(turn on)、關(turn off)以及補充相關單字和縮寫，例如冷氣的全名為An air conditioner，縮寫為AC，攝氏溫度的英文則是(degree Celsius)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學為遊樂場中的標誌(Playground Signs)。透過動畫及圖片讓學生認識遊樂場中常見的遊樂設施名稱及標誌，包含溜滑梯(slide)、鞦韆(swing)、蹺蹺板(seesaw)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的遊樂設施名稱及標誌。最後，利用練習題檢視學生的理解程度。

本影片所學教室用語為How do you say this?。以學生詢問老師臺灣美食的名稱為情境，學習此用語使用時機。影片中提及的美食包含：rice dumpling, pearl milk tea, beef noodle soup。

本影片所學單字為方位，先介紹臺灣的地理位置是位於亞洲的東方，並利用羅盤學習四個方位(North, East, South, West)的英文名稱。影片的最後透過臺灣地圖，讓學生回答出臺灣各縣市所在的方位，例如花蓮縣位於臺灣的東邊(east)，新北市位於北邊(north)以及屏東縣位於南邊(south)。

本影片所學為問句What's wrong?及回應句I have a ____ (病症).和My/His/Her ____ (身體部位) hurt(s)。以醫院為背景，透過醫生與患者之間的對話，讓學生學習句型。影片後段提供句子填空及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：headache, fever, runny nose, leg, foot, eye(s)。

本影片所學單字為食物，透過在超市購物的情景及搭配句型This is _____.學習相關單字，如beef, chicken, pork, fish, oyster, tofu。此外，影片中也列舉臺灣的料理並讓學生找出當中所使用的食材，包含：beef noodles, chicken fillet, stewed pork rice, fish ball soup, oyster omelet, stinky tofu。

本影片所學句型與髮型有關。藉由對話找出圖片中正確的人物，並學習問句 Does he／she have __髮型_?及回應句Yes, he／she does.和No, he／she doesn't.。最後透過圖片，讓學生練習選出正確的回應句。影片中使用的單字包含：short hair, ponytail, long hair, curly hair, pigtails。

本影片所學為問句What time does he/she _______ (生活作息)?及回應句 He/She _____ (生活作息) at _____ (時間).。影片中分別介紹Allen與Sally一天的行程，並透過老師詢問Allen與Sally生活作息的時間，讓學生反覆練習句型。此外影片中也補充疑問句What time do they ______( 生活作息)? 及回應句They _____ (生活作息) at _____ (時間). 。影片後段提供句子填空題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：get up, have breakfast, walk to school, have computer class, have dinner, go to bed, take the bus, play tennis, go to cram school。

本影片所學教室用語為Five minutes left!。以課堂上老師與學生的互動及報告時為例子，學習此用語使用時機。