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英語文-國小5-6年級(三)
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地點-Is the gym next to the museum?-資源代表圖
video 地點-Is the gym next to the museum?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型與地點有關。先學習相關單字,再藉由地圖學習問句 Is the __地點A_ across from/next to/behind/in front of/between _地點B_? 及回應句Yes, it is.和No, it's not. It's across from/next to/behind/in front of/between __地點B_ 。最後透過圖片,讓學生練習選出正確的回應句。影片中所學地點包含:library, gym, school, park, hospital, supermarket, museum, bank, police station, home。
觀看次數44
修改日期:2025-12-31
標示-School Places-Basement, Parking Lot & Rooftop-資源代表圖
video 標示-School Places-Basement, Parking Lot & Rooftop
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為校園內場所的標誌及名稱,透過主角Kevin尋找遺失的足球的情境,學習地下室(basement)、停車場(parking lot)、屋頂(rooftop)等場所標誌和名稱。此外影片中也補充禁止進入(No entry)的標誌。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式,幫助學生複習。最後,利用練習題檢視學生對的理解程度。
觀看次數38
修改日期:2025-12-31
音樂-Musical Instruments (piano, recorder, guitar, flute, saxophone, drums)-資源代表圖
video 音樂-Musical Instruments (piano, recorder, guitar, flute, saxophone, drums)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為樂器。以才藝表演為主題並搭配句型Let's welcome _人_to play the__樂器__,讓學生學習相關單字。如:piano, recorder, guitar, flute, saxophone, drums。影片中所使用的例句:Let's welcome Lily to play the piano./Let's welcome Wilson to play the recorder./Let's welcome Ruby to play the recorder./。
觀看次數24
修改日期:2025-12-31
算術-Big Numbers (hundred, thousand)-資源代表圖
video 算術-Big Numbers (hundred, thousand)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為百位數、千位數。先介紹百位及千位數字及金額的說法,如:a hundred, two hundreds, five hundreds, a thousand, two thousand dollars,再以人物、動物或建築的高度為例子讓學生練習。
觀看次數37
修改日期:2025-12-31
地點Where are you going?-資源代表圖
video 地點Where are you going?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為疑問句Where are you going?及回應句I'm going to the ____ (地點).。透過不同人物描述想要做的事情,帶出人物要前往的地方,讓學生學習句型,例如從"I'm feeling very ill now."可知男孩前往的地點為醫院,此時他可以回應"I'm going to the hospital."。影片後段提供句子填空題及選擇題,協助學生複習所學內容。主題單字:hospital, park, library, museum, restaurant。
觀看次數47
修改日期:2025-12-31
算術-How many eggs do you need?-資源代表圖
video 算術-How many eggs do you need?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為疑問句How many _____(食物) do you need?及回應句I need _____ (數量) _____(食物).。以男孩與媽媽在超市內購買漢堡食材的情境,透過男孩詢問媽媽各個食材所需的數量,讓學生學習句型。不可數名詞需藉由some來表達,例如"I need some lettuce."。影片後段提供句子填空題及選擇題,協助學生複習所學內容。主題單字:eggs, lettuce, tomatoes, bacon, onions, buns。
觀看次數46
修改日期:2025-12-31
病症-Illness (runny nose, headache, stomachache, toothache, sore throat)-資源代表圖
video 病症-Illness (runny nose, headache, stomachache, toothache, sore throat)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為病症,藉由不同的人物及圖片及句型He/ She has ______.讓學生學習病症相關的字詞如:sore throat, headache, toothache, stomachache, runny nose。影片的最後透過圖片讓學生選出正確的病症名稱。
觀看次數37
修改日期:2025-12-31
休閒活動-What does he/she like to do in his/her free time?-資源代表圖
video 休閒活動-What does he/she like to do in his/her free time?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為疑問句What does he/she like to do in his/her free time?及回應句 He/ She likes to _____ (休閒活動) in his/her free time.。透過男孩詢問班上同學空閒時間喜愛從事的休閒活動,讓學生學習句型。影片後段提供句子填空及選擇題,協助學生複習所學內容。主題單字:go camping, go shopping, play basketball, lisen to music, watch TV。
觀看次數76
修改日期:2025-12-31
食物-Tastes (sour, sweet, bitter, salty)-資源代表圖
video 食物-Tastes (sour, sweet, bitter, salty)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為基本味覺,先介紹4個人類的基本味覺如sour, sweet, bitter, salty,再藉由句型及圖片進行學習。影片中使用的例句包含:The candy tastes sweet./The lemon tastes sour./The medicine tastes bitter. /The steak tastes salty.。
觀看次數27
修改日期:2025-12-31
病症-Does she have a fever?-資源代表圖
video 病症-Does she have a fever?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型與病症相關。先透過圖片學習單字,再練習問句Does he/she have a __病症__?及回應句Yes, he/she does.和No, he/she does. He/She has a __病症__.。最後透過簡短對話選出正確的圖片,讓學生熟悉此句型。影片中使用的單字包含:toothache, headache, fever, runny nose, stomachache, sore throat。
觀看次數42
修改日期:2025-12-31