本影片所學為科學實驗室(Science Lab)內相關的標誌及規範。透過動畫及圖片讓學生認識實驗室相關的規定包含：正確著裝(Dress properly)、易碎，小心使用!(Fragile. Handle with care.)、危險!勿碰(Danger! Do not touch.)等。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的實驗室標誌及規定。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學句型與髮型有關。藉由對話找出圖片中正確的人物，並學習問句 Does he／she have __髮型_?及回應句Yes, he／she does.和No, he／she doesn't.。最後透過圖片，讓學生練習選出正確的回應句。影片中使用的單字包含：short hair, ponytail, long hair, curly hair, pigtails。

本影片所學單字為球類運動。透過運動會(sports day)上學生參加的運動項目，學習badminton, dodgeball, baseball, football, table tennis, basketball等字詞及相關知識，例如足球在美式英語中被稱為soccer，在英式英語中則是被稱為football。影片的最後透過圖片，讓學生選出正確的運動名稱。

本影片所學句型與地點相關。以男孩與女孩之間的對話，練習問句Where were you yesterday?及回應句I was at the __地點__.、Yes, I was.／No, I wan't.。最後透過簡短對話選出正確的圖片，讓學生熟悉此句型。影片中使用的單字包含：museum, science museum, theater, mall, train station, restaurant。

本影片所學句型為問句What animals do you like?及回應句 I like ____ (動物). ，透過男孩與女孩互相詢問喜歡的動物，讓學生反覆閱讀並學習句型。影片後段提供回應句填空及句子重組，協助學生複習所學句型。主題單字：cats, dogs, birds, cows, ducks, horses, monkeys, frogs。

本影片所學為校園內運動場所(Place to Exercise)的名稱及標誌。透過動畫及圖片讓學生認識籃球場(basketball court)、體育館(gym)、跑道(running track)等場所的名稱及標誌。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的運動場所。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學單字為病症，藉由不同的人物及圖片及句型He/ She has ______.讓學生學習病症相關的字詞如：sore throat, headache, toothache, stomachache, runny nose。影片的最後透過圖片讓學生選出正確的病症名稱。

本影片所學單字為自然景觀，以臺灣的自然景觀為例，讓學生學習相關的單字如island, sea, mountain, river, lake, beach。使用的例句有Taiwan is a beautiful island located in East Asia.／Taiwan is surrounded by seas.／Mt. Jade is the highest mountain in Taiwan.／Zhuoshui River is the longest river in Taiwan.／Sun Moon Lake is the biggest lake in Taiwan.／Kenting Beach is the most beautiful beaches in Taiwan.。

本影片所學句型與時間及休閒活動相關，透過男孩一週的休閒活動的安排，練習句型 Did you _休閒活動_ last Friday?及Yes, I did.／No, I didn't. I _休閒活動_ last Friday.。此外，影片中也補充句型Did he _休閒活動_ in the morning?及Yes, he did.／No, he didn't. He _休閒活動_in the moring。使用的單字包含：cooked dinner, played football, listened to music, cleaned the room, played the violin, watched TV, surfed the Internet, played the piano, rode a bike, visited a friend。

本影片所學為疑問句How many _____(食物) do you need?及回應句I need _____ (數量) _____(食物).。以男孩與媽媽在超市內購買漢堡食材的情境，透過男孩詢問媽媽各個食材所需的數量，讓學生學習句型。不可數名詞需藉由some來表達，例如"I need some lettuce."。影片後段提供句子填空題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：eggs, lettuce, tomatoes, bacon, onions, buns。