本影片所學為Life Cycle，藉由爺爺(Grandpa)及Lily種花的情景讓學生認識植物生長階段(seed-sprout-seedling-plant)，以及能排列出栽種及植物生長的正確順序(sequence) ：First, they plant the flower seeds.→ The flower seeds sprout.→The sprouts grow into seedlings.→ The seedlings now grow into plants.→ Finally, the plants bloom.。

本影片所學為home相關的字詞，home不僅是與家人同住且同時也是感到放鬆和愛的地方，以及能讓我們感受到歸屬感(We feel a sense of belonging.)。影片中透過圖片及動畫學習homerun, homework, hometown, homesick等字詞以及涵義，例如homework的意思為The practice to do at home.；hometown的意思為The place we were born or grow up；homesick的意思則是The feeling of missing home or hometown.。影片的最後，透過練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為Making Inferences (1)，讓學生能根據圖片觀察到的線索進行猜測。影片中以Dino看完書難過的表情為例，引導學生推測Dino所讀的書。並介紹進行推論的三個步驟：仔細觀察(Look carefully.)、整合線索(Put all clues together.)、進行猜測(Take a guess.)。

本影片所學國外節慶習俗為Saint Patrick’s Day，讓學生認識和了解聖派翠克節的由來、象徵以及相關慶祝活動。聖派翠克節是用來紀念Saint Patrick，時間為每年的3/17日。故事的由來為，當Saint Patrick 16歲時被海盜帶到Ireland，而且被當作奴隸。之後，在神的幫助下，Saint Patrick順利脫逃並且回到家鄉後成為了神父，人們為了紀念他便將三月十七日這天訂為聖派翠克節。聖派翠克節的象徵為shamrocks, leprechauns, green，相關慶祝的活動有Parades and Parties，且人們會穿著綠色的衣服(in green)或是穿得像精靈(dress like leprechauns)。影片的最後，透過練習題檢視學生對Saint Patrick's Day的理解程度。

本影片所介紹的英語學習素材為月曆(calendar)，讓學生認識月曆上的資訊，如年份 (year), 月份 (month), 日期(date), 星期(days of week)等，並讓學生練習閱讀月曆並能回答出一週七天的名稱、代表的縮寫以及行程的日期，例如一週的第一天是星期日 (Sunday)，縮寫為SUN，接續分別為Mon、TUE、WED、THU、FRI及SAT。此外，影片中也說明weekday及weekend的差異。影片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。

本影片以Andy在加拿大度過的一年四季為主題，透過動畫認識Andy在不同季節中進行的活動及服裝，並學習季節相關字詞，例如：spring, summer, fall, winter。

本影片所學為Cardinal and Ordinal Numbers，讓學生透過生活中的實例學習基數與序數的英文名稱。基數代表的意思為How many，像是1, 2, 3等；序數的意思則是Order in a list，例如first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth (5th)等。影片中透過得獎順序、樓層和日期讓學生學習用序數表達，例如居住在3樓可以用3rd floor來表達。使用的例句有：Dainel wins the 1st place.／Which floor does Chloe live?／She lives on the 9th floor.／It's May 20th.。影片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。

本影片所學為Why Do Spiders Hide in Dark Places?，讓學生從短劇中了解蜘蛛躲在黑暗中的原因，並透過故事讓學生學習勤勞的重要性。故事中敘述主角是一隻懶惰、不想工作的蜘蛛，牠覺得還有很多時間。某天，當另一支蜘蛛請牠種堅果(nuts)，牠卻將堅果吃掉，因為牠認為還有很多。當蜘蛛把所有的堅果吃掉時，牠想到去偷(steal)一些農場裡種植的堅果。為了找出小偷(thief)，農場的主人決定在農場裡擺放具有黏性的稻草人(sticky scarecrow)。因此當蜘蛛潛入農場偷堅果時便被稻草人抓住，牠覺得自己的行為很愚蠢(silly)，感覺很糟(silly)而且大家都嘲笑牠因此便決定永遠待在黑暗之中(stay in the dark)，蜘蛛的子孫也跟牠一樣生活黑暗中。最後利用練習題檢視學生對短劇的理解程度。

本影片所學短劇為A Caterpillar's Voice Part 2，故事內容延續A Caterpillar's Voice Part 1的內容，又大又強壯的大象(elephant)幫忙兔子將洞穴裡的動物趕出來，然而牠也被毛毛蟲(caterpillar)從洞穴裡發出的巨大聲音所嚇跑了。最後是青蛙(frog)對著洞穴中大喊牠是所有動物中最大且最強壯的，成功讓毛毛蟲(caterpillar)離開洞穴。從故事的結局中，可以得知青蛙雖然不大，但是牠的想法讓牠很有力，藉此讓學生認識I may be little, but my thinking is big的意涵。

本影片所學為Making Breakfast，藉由Jess和Lily製作早餐-鬆餅(pancake)的過程，學習排列出正確的製作步驟：First, they mix the ingredients.→Second,they stir, and stir. The batter is ready now.→Third, Jess uses a ladle to pour the batter onto the oiled pan.→Last, they put some butter and honey on the pancakes.。