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英語文-國小5-6年級(三)
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交通工具-Transportations 04:12
video 交通工具-Transportations
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短文內容為Transportation,能了解Emily, Luna, Chloe旅程中所搭乘的交通工具及花費的時間。先透過圖片介紹交通方式,再跟著老師一起閱讀文章,最後藉由練習題檢測學生是否已理解文章內容。影片中提及的交通方式包含:take a bus, take a taxi, take a train, ride a scooter, ride a bike, drive a car, on foot。
觀看次數164
修改日期:2026-01-01
標示-Playground Signs 03:41
video 標示-Playground Signs
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為遊樂場中的標誌(Playground Signs)。透過動畫及圖片讓學生認識遊樂場中常見的遊樂設施名稱及標誌,包含溜滑梯(slide)、鞦韆(swing)、蹺蹺板(seesaw)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式,幫助學生複習所學的遊樂設施名稱及標誌。最後,利用練習題檢視學生的理解程度。
觀看次數104
修改日期:2025-12-31
日常生活-Did you cook dinner? 05:06
video 日常生活-Did you cook dinner?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型與日常生活有關。藉由對話學習句型Did you _____?及回應句Yes, I did./No, I didn't.。再透過表格,練習此句型。影片中使用的單字包含:cooked dinner, cleaned the table, washed dishes, did homework, walked the dog, did the laundry。
觀看次數142
修改日期:2025-12-31
食物-Tastes (sour, sweet, bitter, salty) 04:23
video 食物-Tastes (sour, sweet, bitter, salty)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為基本味覺,先介紹4個人類的基本味覺如sour, sweet, bitter, salty,再藉由句型及圖片進行學習。影片中使用的例句包含:The candy tastes sweet./The lemon tastes sour./The medicine tastes bitter. /The steak tastes salty.。
觀看次數103
修改日期:2025-12-31
地點Where are you going? 04:17
video 地點Where are you going?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為疑問句Where are you going?及回應句I'm going to the ____ (地點).。透過不同人物描述想要做的事情,帶出人物要前往的地方,讓學生學習句型,例如從"I'm feeling very ill now."可知男孩前往的地點為醫院,此時他可以回應"I'm going to the hospital."。影片後段提供句子填空題及選擇題,協助學生複習所學內容。主題單字:hospital, park, library, museum, restaurant。
觀看次數204
修改日期:2025-12-31
日常生活-Daily Routines (brush my teeth, wash my face, go to school, go home, take a shower, take a bath) 02:35
video 日常生活-Daily Routines (brush my teeth, wash my face, go to school, go home, take a shower, take a bath)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為日常生活。透過動畫及圖片介紹影片主角George 及Mary 一天的生活作息和維持身體健康的秘訣,讓學生學習相關字詞,如:brush my teeth, wash my face, go to school, go home, take a bath, take a shower, wash my hands等。影片的最後透過句型What does she/he do every day?,讓學生選出正確的字詞或句子。
觀看次數200
修改日期:2025-12-31
休閒活動-What did you do yesterday? 05:46
video 休閒活動-What did you do yesterday?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型與休閒活動相關。先透過圖片學習動作動詞並說明過去式的時態變化。再練習問句What did you/he/she do yesterday?及回應句I/He/She/They _休閒活動_ yesterday.。最後透過閱讀短文內容及練習題,讓學生熟悉句型。影片中使用的單字包含:listen to music, watch TV, play basketball, play football, play the piano, surf the Internet, ride a bike, visit a friend。
觀看次數138
修改日期:2025-12-31
標示-Open & Closed, Pull & Push 03:52
video 標示-Open & Closed, Pull & Push
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為生活中常見的標誌,藉由主角Kevin到圖書館的情景,學習營業中(open)、休息中(closed)、拉(pull)、推(push)等常見的標誌。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式,幫助學生複習。最後,利用練習題檢視學生對的理解程度。
觀看次數85
修改日期:2025-12-31
時間-What time does he/she get up? 06:12
video 時間-What time does he/she get up?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為問句What time does he/she _______ (生活作息)?及回應句 He/She _____ (生活作息) at _____ (時間).。影片中分別介紹Allen與Sally一天的行程,並透過老師詢問Allen與Sally生活作息的時間,讓學生反覆練習句型。此外影片中也補充疑問句What time do they ______( 生活作息)? 及回應句They _____ (生活作息) at _____ (時間). 。影片後段提供句子填空題及選擇題,協助學生複習所學內容。主題單字:get up, have breakfast, walk to school, have computer class, have dinner, go to bed, take the bus, play tennis, go to cram school。
觀看次數432
修改日期:2025-12-31
交通工具-Vehicle (van, ship, truck, motorcycle, train) 03:53
video 交通工具-Vehicle (van, ship, truck, motorcycle, train)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為交通工具,透過例句及圖片學習相關單字,如van, ship, truck, motorcycle, train。影片中使用的例句包含My friends and I go on a trip by van./We travel on the sea by ship./I move my stuff to a new house by truck./For some young adults driving a motorcycle is a cool thing./You can check the train schedule before buying the tickets.。
觀看次數108
修改日期:2025-12-31