本影片所學教室用語為Five minutes left!。以課堂上老師與學生的互動及報告時為例子，學習此用語使用時機。

本影片所學教室用語為Who got the most points?。以園遊會時，紀錄遊戲中得分並找出各項遊戲得分最多的人為情景，學習此用語使用時機。

本影片所學教室用語為Have you finished?。以期中考鈴聲響時，老師詢問同學們是否完成作答為情景，學習此用語使用時機。

本影片所學教室用語為What's different?，藉由比較機場及學校內標誌的相異之處，理解此用語使用時機。

本影片所學教室用語為What's similar?，藉由比較同學們畫作的相同之處，理解此用語使用時機。

本影片所學教室用語為Put the pictures in the table.，藉由老師詢問學生鳥類與其他動物的差異，理解此用語使用時機並學習使用表格進行分類。

本影片所學教室用語為What can you see?，藉由老師請學生畫出在國家公園(National Park)中所見的動物，理解此用語使用時機。

本影片所學為環保相關的標示以及方式，影片中導入綠色思考(Think green.)及綠色行動(Go green.)的概念，讓學生認識保護地球的措施，例如在不使用的時候，關緊水龍頭(Turn off taps when not in use.)、改爬樓梯(Take the stairs)、不使用的時候關閉電燈(Turn off lights when not in use.)、不使用的時候關閉冷氣(Turn off lights when not in use.)等。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學為冷氣機上常見的標示，例如開(turn on)、關(turn off)以及補充相關單字和縮寫，例如冷氣的全名為An air conditioner，縮寫為AC，攝氏溫度的英文則是(degree Celsius)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學為生活中常見的標誌，藉由主角Kevin到圖書館的情景，學習營業中(open)、休息中(closed)、拉(pull)、推(push)等常見的標誌。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。