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英語文-國小5-6年級(三)
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節慶-Tomb Sweeping Day-資源代表圖
video 節慶-Tomb Sweeping Day
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學國內節慶習俗為Tomb Sweeping Day,清明節是用來紀念我們的祖先(remember our ancestors),透過動畫介紹與清明節及掃墓相關的文化和習俗。人會在這天掃墓和除草,因此清明節這天被稱為Tomb Sweeping Day。打掃完祖先的墳墓後,人們會準備fruits, food和ghost money來祭拜祖先,現今許多人都會到靈骨塔(columbarium)祭祖。客家人(Hakka people)會在元宵節(Yuan Xiao)後掃墓,其他人則是在農曆4月4日到6日清明節(Qingming)期間掃墓。由於Tomb Sweeping Day剛好屬於在二十四節中的清名,因此又被稱作Qingming Festival。此外,在清明節後Hoklo people有吃潤餅(Taiwanese spring roll)的習俗。影片的最後,透過練習題檢視學生對清明節文化的理解程度。
觀看次數75
修改日期:2026-01-02
日常生活/時間-Cardinal and Ordinal Numbers-資源代表圖
video 日常生活/時間-Cardinal and Ordinal Numbers
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Cardinal and Ordinal Numbers,讓學生透過生活中的實例學習基數與序數的英文名稱。基數代表的意思為How many,像是1, 2, 3等;序數的意思則是Order in a list,例如first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth (5th)等。影片中透過得獎順序、樓層和日期讓學生學習用序數表達,例如居住在3樓可以用3rd floor來表達。使用的例句有:Dainel wins the 1st place./Which floor does Chloe live?/She lives on the 9th floor./It's May 20th.。影片的最後,透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。
觀看次數61
修改日期:2026-01-02
算數/日常生活-Metric Units of Weight KG & G-資源代表圖
video 算數/日常生活-Metric Units of Weight KG & G
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Metric Units of Weight KG & G,讓學生認識生活中常見的重量單位和單位間的換算。影片一開始先介紹公克(G)、和公斤(KG)的原名分別為gram, kilogram,並說明重量單位的換算為1000G = 1KG。接下來透過蔬果及糖果等食物讓學生練習公克與公斤之間的換算,例如1.5kg等於1,500 grams;500g等於0.5 kilograms。影片的最後,透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。
觀看次數136
修改日期:2026-01-02
Making Inferences (3)-資源代表圖
video Making Inferences (3)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Making Inferences (3),讓學生能利用句子學會表達推測。影片中舉出在推論的中可使用的例句(I see../I know.../So I guess...),並示範如何運用例句描述圖片並進行推測。
觀看次數84
修改日期:2026-01-02
動物-A Caterpillar's Voice  Part 2-資源代表圖
video 動物-A Caterpillar's Voice Part 2
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短劇為A Caterpillar's Voice Part 2,故事內容延續A Caterpillar's Voice Part 1的內容,又大又強壯的大象(elephant)幫忙兔子將洞穴裡的動物趕出來,然而牠也被毛毛蟲(caterpillar)從洞穴裡發出的巨大聲音所嚇跑了。最後是青蛙(frog)對著洞穴中大喊牠是所有動物中最大且最強壯的,成功讓毛毛蟲(caterpillar)離開洞穴。從故事的結局中,可以得知青蛙雖然不大,但是牠的想法讓牠很有力,藉此讓學生認識I may be little, but my thinking is big的意涵。
觀看次數25
修改日期:2026-01-02
國家-Nation-資源代表圖
video 國家-Nation
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片以奧林匹克運動會為主題,學習the UK, the USA, Korea,Vietnam等國家名稱,並透過練習題讓學生熟悉字詞。
觀看次數40
修改日期:2026-01-02
動物-Who is the biggest?-資源代表圖
video 動物-Who is the biggest?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短劇為Who Is the Biggest,故事中敘述大象(elephant)與鯨魚(whale)都認為自己是世界上最大的(the biggest)動物,大象說自己是陸地上最大的動物,而鯨魚則說自己是海洋中最大的動物。狐狸(Fox)為了知道誰是最大的動物,便想了一個辦法,牠分別請求大象和鯨魚將自己的好友cow拉出泥巴。狐狸打算利用這種方式欺騙牠們,並將繩子同時套在鯨魚和大象身上,藉此得知誰是最大的動物。然而,故事的最後依然無法得知世上最大的動物是誰。影片的最後,透過練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。
觀看次數29
修改日期:2026-01-02
動物-Snail's Adventure-資源代表圖
video 動物-Snail's Adventure
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短劇為Snail's Adventure,藉由動畫及角色對話了解蝸牛在旅程中遇到的動物及事件,並透過故事讓學生學習朋友會互相幫忙 (Friends help each other.)的道理。故事內容敘述蝸牛(snail)在旅程中遇到下雨(rain)而掉進水池裡,小魚(fish)會游泳(swim)所以及時救了牠,蜘蛛(spider)將蝸牛拉回地面上。然而蜘蛛想吃了蝸牛,最後在小鳥(bird)的協助之下不用被蜘蛛吃掉。
觀看次數36
修改日期:2026-01-02
植物-Life Cycle-資源代表圖
video 植物-Life Cycle
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Life Cycle,藉由爺爺(Grandpa)及Lily種花的情景讓學生認識植物生長階段(seed-sprout-seedling-plant),以及能排列出栽種及植物生長的正確順序(sequence) :First, they plant the flower seeds.→ The flower seeds sprout.→The sprouts grow into seedlings.→ The seedlings now grow into plants.→ Finally, the plants bloom.。
觀看次數80
修改日期:2026-01-02
動物-The Strongest One in the World-資源代表圖
video 動物-The Strongest One in the World
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短劇為The Strongest One in the World,讓學生了解誰是世界上最強壯的並且能夠作為老鼠的新郎,以及透過故事讓學生學習Love is the strongest thing in the world!。故事內容敘述主角是一隻到了試婚年齡的老鼠,牠的父母打算幫牠找丈夫。老鼠認為這個人必須是世上最強壯的(the strongest )人。老鼠一家人先後找了太陽(sun)、雲朵(cloud)、風(wind)、牆(wall),然而他們都拒絕了,因為他們認為自己不是世上最強壯的。故事的最後老鼠在牆上的洞裡遇見牠的新郎,並且發現Love is the strongest thing in the world!。
觀看次數24
修改日期:2026-01-02