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英語文-國小5-6年級(三)
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Arnie the brave(東西圖書出版)-資源代表圖
web Arnie the brave(東西圖書出版)
羅美惠/縣立上湖國小國小5-6年級
以現成的英語繪本大書Arnie the brave(東西圖書出版)進行教學,提升孩子閱讀英語繪本的興趣
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評量卷12-資源代表圖
web 評量卷12
王惠珺/縣立啟文國小國小6年級
六年級第二次評量卷
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六年級國際文化學習國際文化學習-資源代表圖
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認識動物單字的複數-資源代表圖
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吳金一/花蓮縣大進國小國小5年級
作者:花蓮縣大進國小 吳金一利用打地鼠原理,讓學生在練習中,能夠加深動物單字複數與單數的不同的概念。本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
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Unit 1 Where Are You From?-資源代表圖
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吳雅真/市立青溪國小國小5-6年級
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六上英語 B卷-資源代表圖
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吳慧真/市立林口國小國小6年級
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教育部前瞻計畫 興安國小-資源代表圖
web 教育部前瞻計畫 興安國小
陳佩君/市立興安國小國小5-6年級
ipad融入英語教學
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99年五年級英語教學計畫-資源代表圖
web 99年五年級英語教學計畫
洪秋蘭/市立五華國小國小5年級
何嘉仁教材加上自編教材
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單元課程教學示例-國小英語001-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國小英語001
劉虹麟/澎湖縣馬公市中山國民小學國小5-6年級
主題:以動物為主題發展的 Our Magical Zoo奇幻動物園第一節1. 教師使用Edpuzzle網站播放影片,結合顏色單字的複習與動物主題的導入,提升學生對本主題的學習興趣。2. 使用Quizlet有聲單字卡進行教學與自主練習。3. 利用Quizlet Live檢核學生練習成果。第二節1. 教師使用電子書及Quizlet有聲句型卡,進行全班教學後。2. 學生開啟句型卡Flashcard功能,進行自主練習。3. 學生使用Numbers看圖錄製問答,藉以互相練習句型與單字。第三節1. 學生在組內,各自使用Keynote創作一種奇幻動物,小組完成自己的奇幻動物園。2. 學生使用學習到的單字句型,在Keynote書寫描述自己動物園內的動物。單元課程示例編號:國小英語 00123. 將動物園圖文傳送到Padlet繳交。第四節1. 老師打開Padlet使用目標句型How many _____ are there? 引導學生說出 There is/ are _____. 的句型2. 小組內互相詢問/回答 How many _____ are there? There is/ are _____.3. 老師引導欣賞小組作品,老師與同學使用Padlet給予同儕回饋。
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五年級國際文化學習國際文化學習-資源代表圖
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侯昭儀/市立林口國小國小5年級
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