本影片所學字母為Oo, Pp ，使用的單字包含oh/ owl/ octopus/ onion/ parking/ popcorn/ pizza/ pig/pen。

本影片所學為地點相關的句型，透過家人間的對話學習問句Where are you?，及回應句I'm in the ______。影片中使用的例句包含：I am in the bathroom.／I'm in the dining room.／We are in the living room.。

本影片所學為地點相關的句型及in／at的差異 ，使用at代表在一個地點；而使用in則強調在地點裡面。影片中透過人物的所在位置的圖片學習問句Where is he/she ? ，及回應句He／She is ______.，例如：He is in the swimming pool.／They are at the zoo.／She is in the theme park with her family／He is at the cinema with his friend.／They are at school.。

本影片所學為食物相關句型，透過不同人物之間的對話，引導學生學習及應用疑問句How many __(食物/物品)__ do need? ，和回應句I need (數量) (食物) 。此外，影片中也補充第三人稱單數的疑問句How many __(食物/物品)__ does he/ she need?和回應句He/ She needs (數量) (食物) 。最後，讓學生根據男孩與女孩的回應圈出正確的數量。影片中使用的食物/物品字詞包含：egg(s), hamburger(s), sandwiche(s), apple(s), book(s), hat(s), ball(s), orange(s), potato(es)；數字相關的字詞有：one, two, three, five。

本影片所學為分辨AM／PM及時間相關的句型，透過角色間的對話學習問句What time is it?，及回應句It's_____.／ Time for ___。影片中使用的例句包含：It's 7 o'clock.／It's 12 PM.／It's 8：15. I'm late for school.／It's 4：30. Time to go home.。

本影片所學為動物相關句型，先讓學生認識寵物單字以及問句Do you have a _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.。隨後，藉由男孩詢問同學喜愛的動物，讓學生反覆聆聽所學句型，例如男孩詢問Nina" Do you have a bird (turtle, rabbit）?"，Nina回應他"No, I don't. I don't have a bird (turtle)."以及Yes, I do. I have a rabbit.等。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: cat, dog, rabbit, bird, turtle, fish。

本影片所學為食物相關句型，透過男孩與女孩的對話帶出本單元的句型Do you like _______?(cake, pizza, orange juice, milk, banana, sweet dumplings, dogs, cats)，及回應句Yes, I do./ No, I don't.。以及利用不同的人物對話，讓學生練習應用。當我們喜歡一件事物的時候可以回答Yes, I do.；不喜歡一件事情的時候可以回答No, I don't. I don't like ____.影片的最後，讓學生根據女孩與男孩的回應，圈出他們喜歡的食物。使用的例句有：Do you like milk? ／No, I don’t. I don't like milk. But I like milk tea. ／Do you like orange juice? ／Yes, I do. I like orange juice.

本影片所學為食物的分類-全天然食品(Whole Foods)和加工食品(Processed Foods)。全天然食品為食材接近天然形態，幾乎沒有或是完全沒有經由食品加工(go through little or no processing)，代表的食物有fresh fruits and vegetables, wild fish, oranges, potatoes, fish；加工食品通常含有許多額外的糖分、鹽分或是油酯(have a lot of extra sugar, salt, oil)，代表的食物有hamburgers and fries, candy, orange soda, French fries, canned fish。影片中藉由在超市購物的情景，讓學生練習分辨全天然食品及加工食品，並指出攝取全天然食品較為健康。影片的最後，讓學生根據分類選出正確對應的食物。

本影片所學為食物相關句型，先讓學生認識食物單字以及學習問句Do you want some _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.，例如男孩詢問女孩" Do you want some milk (ice cream)?"，女孩回應他"No, I don't. I want some juice."以及Yes, I do. I want some chocolate ice cream, please.等。隨後，藉由男孩詢問女孩想吃的食物，讓學生反覆聆聽及覆誦所學句型。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: pizza, rice, water, ice cream, milk, juice。

本影片所學為Have a nice day的情況，通常會用Have a nice day作為對話的結尾，買東西、遇到朋友或希望他人有美好的時光，就可以使用這句話，也可以將day換成其他時間，例如： Have a nice afternoon/ evening/ weekend.，抑或是不同情境，例如： Have a nice dream.