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英語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 950
食物-What are These/ Those?-資源代表圖
video 食物-What are These/ Those?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句子為What are these/ those?,藉由媽媽與水果攤老闆的對話,介紹本單元句型What are these/ those?以及回應句They are /They're ______.(bananas, apples, grapes, watermelons),距離目標物很近使用單字these;距離很遠則用單字those。當學生認識句型後,再利用不同的情境讓學生練習運用。影片的最後,讓學生將所學句型進行重組以及根據圖片選出正確的句子。
觀看次數81
修改日期:2025-12-17
字母-Alphabet Ii Jj-資源代表圖
video 字母-Alphabet Ii Jj
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學字母為Ii , Jj ,使用的單字包含igloo/ ice cream/visitor/ information/juice/jacket。
觀看次數78
修改日期:2025-12-17
字母-Alphabet Yy Zz-資源代表圖
video 字母-Alphabet Yy Zz
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學字母為Yy, Zz ,使用的單字包含 yak/ yoyo/ zoo/ zipper/ zebra/ zero。
觀看次數70
修改日期:2025-12-17
食物-Fun Facts About Fruits Part 2 (pineapple, watermelon, star fruit, dragon fruit, strawberry, blueberry)-資源代表圖
video 食物-Fun Facts About Fruits Part 2 (pineapple, watermelon, star fruit, dragon fruit, strawberry, blueberry)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為水果相關字詞- pineapple(s)/ watermelon(s)/ star fruit(s)/ dragon fruit(s)/ strawberry(strawberries)/ blueberry(blueberries),介紹水果的生長環境,例如鳳梨、西瓜、草莓都是生長於土壤的水果,楊桃則是生長於樹上。以及水果相關的小知識,像是鳳梨可以製作鳳梨酥 (pineapple cake)、楊桃可以製作為楊桃汁(star fruit juice),以及藍莓馬芬在美國是最受歡迎的馬芬。影片的最後透過比較100公克中蘊含的卡路里,讓學生將水果根據數量由大而小排列順序。
觀看次數75
修改日期:2025-12-17
位置/節慶-Easter Egg Hunt (in, on ,under, by)-資源代表圖
video 位置/節慶-Easter Egg Hunt (in, on ,under, by)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為位置的相關單字,透過尋找復活節彩蛋的活動(Easter Egg Hunt),學習描述位置關係的介系詞-in, on, under, by和教室物品的字詞如computer desk, drawer, chair, phone, bag。以影片為例,在電腦桌上的彩蛋,可以用"on"描述,例如It's on the computer desk.;在書桌抽屜裡的彩蛋可以用"in"描述,例如It's in the drawer.;在椅子底下的彩蛋,可以用"under"描述,例如It's under the chair.;在電話旁的的彩蛋則可以用"by"描述,例如It's by the phone.。影片的最後讓學生根據圖片回答出彩蛋的正確位置。
觀看次數73
修改日期:2025-12-17
食物-What Do You Want for Lunch? I want hamburgers/ hot dogs/ juice/ milk/ water/ ice cream.-資源代表圖
video 食物-What Do You Want for Lunch? I want hamburgers/ hot dogs/ juice/ milk/ water/ ice cream.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句型為-What Do You Want for Lunch?透過不同的場景以及人物之間的日常對話,學習問句What do you want for lunch?以及回應句I want ______. ( a hamburger, a hot dog, three hamburgers )/ I want some _________. ( water, juice, ice cream, milk, hamburgers, hot dogs)。
觀看次數75
修改日期:2025-12-17
字母-Alphabet Cc Dd-資源代表圖
video 字母-Alphabet Cc Dd
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學字母為Cc, Dd ,使用的單字包含cake/ city/café/ vitamin C/ chocolate/donut/ dove/duck。
觀看次數101
修改日期:2025-12-17
能力/家人-Things My Family likes to Do (jump, write, swim, read, sing, dance)-資源代表圖
video 能力/家人-Things My Family likes to Do (jump, write, swim, read, sing, dance)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為能力相關字詞,透過影片介紹每位家庭成員喜歡做的事情,帶出動詞jump/ write/ swim/ sing/ read/ dance,並補充說明他們擅長與喜歡的項目為何。影片的最後透過圖片,讓學生回答出空格中應填入的動詞。使用的句型包含:I like to jump. I can jump on the trampoline. /My father likes to write. He likes to write calligraphy./My sister likes to sing. She can sing beautifully./My brother likes to read. He likes to read stories./My grandparents like to dance. They like to dance together./My mother likes to swim. She can swim well.
觀看次數71
修改日期:2025-12-17
天氣-How's the weather? It's sunny/ rainy/ cloudy/ windy.-資源代表圖
video 天氣-How's the weather? It's sunny/ rainy/ cloudy/ windy.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句型為How' the weather? ,透過聆聽世界各地的天氣預報內容以及閱讀天氣預報圖表,協助學生複習單字sunny, rainy, cloudy, windy,以及學習疑問句How's the weather?和回應句It's ______.(sunny, rainy, cloudy, windy)。影片的最後,讓學生根據動畫或圖片情境,回答出正確的句型及天氣名稱。此外,也讓學生將所學句型進行重組。使用的句型包含:In Asia, it is sunny. A bright sunny day./In America, it is rainy. Don't forget to bring an umbrella with you./In Europe, it is cloudy./In Australia, it is windy. Strong wind.
觀看次數197
修改日期:2025-12-17
房間名稱-Where Are You? ( I am in the bedroom/ bathroom/ living room/ kitchen/ dinning room.)-資源代表圖
video 房間名稱-Where Are You? ( I am in the bedroom/ bathroom/ living room/ kitchen/ dinning room.)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句子為Where are you?,透過媽媽與Ben的對話,學習疑問句Where are you?和回應句I'm in the ______. ( bedroom, bathroom, living room, kitchen )。此外,也藉由圖片協助學生複習所學字詞-bedroom, bathroom, living room, kitchen。影片的最後,讓學生根據聽到的敘述圈出正確的句子。此外,也讓學生將所學句型進行重組。
觀看次數101
修改日期:2025-12-17