能依情境場合，使用主格(I / you / he / she / it / we / they)、所有格(my / your / his / her / its / our / their)、受格(me / you / him / her / it / us / them)和be動詞(am/ are /is)，並作適當的對話。
學習目標、主題和內容：能辨識字母l、r、m、n在母音前或在母音後發音之不同，並能依其出現位置發出正確的發音，並知道如何與其他字拼讀一起。這個單元的學習內容是子音字母l r m n在母音前與母音後不同發音練習。希望透過老師的解說和示範，大家跟著模仿、跟讀、練習、聽音辨字，以及看字讀音等練習活動，以達到正音的成效。
