資源分類
英語文
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 156 筆
webReview 2
1.能 聽、 說、 辨識 及唸讀 Topic 2 單字、 句型 與 日常生活 用語。2.能 聽、 說、 辨識 及唸讀 短文 內容。3.能判斷 圖片 資訊， 認識 作息時間 及 日常活動 。4.能了解 短文 內容， 綜合 統整 訊息， 完成閱讀練習。
黃莉茸/市立新街國小國小3-4年級
點閱：121
下載：2
webDragon Boat Festival-I can sing and I can make a dragon boat!
1. 能聽、說及辨識節慶相關單字2. 能朗讀、吟唱歌謠並了解主要內容3. 能動手實作紙龍舟並進行活動
黃莉茸/市立新街國小國小3-4年級
點閱：97
下載：1
webLesson 2 Is She a Teacher?形形色色的職業
Hess Super Fun 3 Topic 1形形色色的職業透過介紹世界各國職業的特色，啟發學生地球村觀念，進而讓學生有世界觀，對流行服裝設計時尚有興趣。
謝逸如/市立北門國小國小3-4年級
點閱：172
下載：5
web四年級英語母音發音教案之一_Phonics 5 (u, u_e)
先在視覺上和聽覺上讓學生知道(u, u_e)的差異，再利用劉慶剛教授在A New Prospective on English Vowels裡提的Vowel/Tongue Movement的概念，搭配教師的實際演練，讓學生察覺兩者發音的差異，體會發音的方式，進而能自己發出較正確的音，最後再搭配視覺的練習，達成形音一體的發音認知及技能
黃振峰/市立北勢國小國小3-4年級
點閱：237
下載：11
webGreen 繪本教學
藉繪本教學結合校園樹木介紹也讓學生感受色彩的變化與所處環境。引起動機以英語歌曲暖身,發展活動讓學生以對話練習與Canva簡報介紹繪本Green,綜合活動介紹校園常見樹木,希望學生能更了解環境與自身關係。
林品香/市立莊敬國小國小3-4年級
點閱：181
下載：7
webTopic 1 New Friends Lesson 1 自我介紹 (A: What is your name? B: My name is __________ . )
利用課本、觸屏電視、骰子、獎勵章、Cool English 網站等教學資源, 分1.引起動機2.發展活動3.綜合活動三階段來進行自我介紹(A: What is your name? B: My name is ____________ .)的句型教學. 在引起動機階段是利用英文歌曲做暖身, 在發展活動階段是利用骰子來做師生間及學生與學生間的句型練習, 在綜合活動階段是利用Cool English網站中的遊戲讓學生做句型加強練習.
蘇小島/市立北門國小國小3-4年級
點閱：180
下載：2
webRooms in my house
學習目標： 1. Ss will be able to recognize and say the words in context.2. Ss will be able to use the target language (Where are you? I’m in the…) while participating in the activities. 3. Ss will be able to use target language to introduce their works.
黃楷媜/市立高原國小國小4年級
點閱：181
下載：6
webTopic 2 We can help-外型 特徵 情緒
課程設計以「學生為中心」，配合學生的學習特性和能力發展， 培養學生英語學習之興趣，透過學習主題之連結，提供語言使用情境、活化語言學習。再從課程內容出發，藉由英語課中學到的形容詞，輔以影片能探索自己與他人的特色和優點，並從影片中Earth Day (地球日)活動初步了解環保議題，在淨灘活動過後，感受故事主角的情緒，引導學生覺察自己的情緒來源，並能獨立思考、處理與運用訊息的能力。
游馥霞/市立高原國小國小3-4年級
點閱：196
下載：12
