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英語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 950
食物-What do you want?-資源代表圖
video 食物-What do you want?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句子為What do you want?透過閱讀主角們的聊天紀錄,並透過閱讀菜單和對話來學習句子What do you want?以及回應句I want ______.。影片中提及單字包含bread, cupcake, apple juice, chicken, hamburger, hot dog, rice, noodle, sushi。
觀看次數30
修改日期:2025-12-17
字母-Alphabet Ss Tt-資源代表圖
video 字母-Alphabet Ss Tt
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學字母為Ss, Tt ,使用的單字包含 small/ sun/ star/ spider/ snowman/ Taipei/ Taichung/ Tainan/ Taitung。
觀看次數28
修改日期:2025-12-17
字母-Alphabet A-M-資源代表圖
video 字母-Alphabet A-M
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片複習所學字母A-M,透過朗讀及練習題,幫助學生複習Aa到Mm的大小寫字母及讀音。並讓學生根據圖片,辨認出正確的字母。
觀看次數27
修改日期:2025-12-17
日常生活-What are you doing? (jumping, running, sleeping, writing)-資源代表圖
video 日常生活-What are you doing? (jumping, running, sleeping, writing)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句子為What are you doing? ,透過不同人物之間的對話,學習疑問句What are you doing?及 What is he/ she doing? 和回應句I am/ He (She) is ______. ( jumping, running, sleeping, writing, reading )。此外,也透過圖片和字詞配對的練習,協助學生複習日常行為的單字:jumping, running, sleeping, writing, reading。影片的最後,透過不同的練習題幫助學生複習所學內容,例如圈選出正確的人物動作圖片,以及句子重組等題型。
觀看次數29
修改日期:2025-12-17
食物- Drinks- Ordering Drinks(coffee, tea, soda, water, milk)-資源代表圖
video 食物- Drinks- Ordering Drinks(coffee, tea, soda, water, milk)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為飲料相關單字,包含coffee, tea, soda, water, milk, orange juice, apple juice,透過統計派對上所需飲料來學習單字,影片中也提及金額的統計,加總不同飲料所需的數量乘以單價得出總金額。
觀看次數28
修改日期:2025-12-17
字母-Alphabet Zz Ss-資源代表圖
video 字母-Alphabet Zz Ss
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學發音為Zz, Ss ,使用的單字包含spider/ sun/ star/ snake/ zebra/ zoo/ zero/ zipper。
觀看次數44
修改日期:2025-12-17
衣物-Is This Your Cap?-資源代表圖
video 衣物-Is This Your Cap?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句子為Is this your cap?,先藉由媽媽與David之間的對話介紹本單元疑問句Is this your ______? ( cap, T-shirt, coat )和回應句Yes, it is./ No, it's not.,並複習衣物相關單字-cap, coat, T-shirt, skirt。當學生認識句型後,再利用Amy 與媽媽之間的對話情境讓學生練習運用。影片的最後,讓學生將所學句型進行重組以及根據圖片選出正確的句子。
觀看次數24
修改日期:2025-12-17
房間名稱-Visiting a Friend's House (bedroom, kitchen, living room, bathroom, dining room)-資源代表圖
video 房間名稱-Visiting a Friend's House (bedroom, kitchen, living room, bathroom, dining room)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為房間名稱相關字詞-bedroom/ living room/ kitchen/ bathroom/ dining room,透過介紹主角Becky理想中的房子為情境,讓學生學習每間房間對應的單字與功能。影片的最後透過圖片以及敘述,讓學生選出Becky以及Tom所在的房間名稱。使用的句型包含:She wants to have a big bed in her bedroom. She can sleep well in her bedroom./When she wakes up, she goes to the kitchen to see what she can eat for breakfast./Then, she goes to the dining room to enjoy her breakfast./Becky always remembers to brush her teeth in the bathroom after eating something./At last, there is a big living room in her house. With this living room, she can invite her friends to her place.
觀看次數36
修改日期:2025-12-17
位置-Where's my yo-yo? (in, by, under, on)-資源代表圖
video 位置-Where's my yo-yo? (in, by, under, on)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句型為Where is my ______?,透過幫助人物尋找物品的情境,協助學生複習介系詞in, on, by, under,以及學習問句Where is /Where's my _______?(yo-yo, homework, pen, diamond, watermelon)和回應句It's in/on/by/under the ______.(table, box, pen, bench)表達具體位置。影片的最後,讓學生將所學句型進行重組。
觀看次數33
修改日期:2025-12-17
能力/家人-Things My Family likes to Do (jump, write, swim, read, sing, dance)-資源代表圖
video 能力/家人-Things My Family likes to Do (jump, write, swim, read, sing, dance)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為能力相關字詞,透過影片介紹每位家庭成員喜歡做的事情,帶出動詞jump/ write/ swim/ sing/ read/ dance,並補充說明他們擅長與喜歡的項目為何。影片的最後透過圖片,讓學生回答出空格中應填入的動詞。使用的句型包含:I like to jump. I can jump on the trampoline. /My father likes to write. He likes to write calligraphy./My sister likes to sing. She can sing beautifully./My brother likes to read. He likes to read stories./My grandparents like to dance. They like to dance together./My mother likes to swim. She can swim well.
觀看次數40
修改日期:2025-12-17