本影片所學為非語言訊息，不同肢體語言代表不同的意思。張開雙手及翹腳表示開心；聳肩、抱胸和手插腰表示生氣；抱胸、膝蓋併攏加顫抖表示冷或害怕；觸碰身體部位表示生病；嘴巴張開、手放在臉頰表示驚訝。影片中相關單字包含body language, example, happy, angry, shiver, cold, scared, sick, shocked。

本影片所學為非語言訊息，透過觀察肢體語言了解人們的感受。當感到舒適、自在時會伸展肢體；而感到不舒適、不自在時則會蜷曲身體。影片中提及相關單字包含：body language, good, usually, open up, happy, proud, confident, bad, themselves, curl up, scared, sad。

本影片所學句子為What do you want?透過閱讀主角們的聊天紀錄，並透過閱讀菜單和對話來學習句子What do you want?以及回應句I want ______.。影片中提及單字包含bread, cupcake, apple juice, chicken, hamburger, hot dog, rice, noodle, sushi。

本影片所學句子為What are these/ those?，藉由媽媽與水果攤老闆的對話，介紹本單元句型What are these/ those?以及回應句They are /They're ______.(bananas, apples, grapes, watermelons)，距離目標物很近使用單字these；距離很遠則用單字those。當學生認識句型後，再利用不同的情境讓學生練習運用。影片的最後，讓學生將所學句型進行重組以及根據圖片選出正確的句子。

本影片所學句子為Is this your cap?，先藉由媽媽與David之間的對話介紹本單元疑問句Is this your ______? ( cap, T-shirt, coat )和回應句Yes, it is./ No, it's not.，並複習衣物相關單字-cap, coat, T-shirt, skirt。當學生認識句型後，再利用Amy 與媽媽之間的對話情境讓學生練習運用。影片的最後，讓學生將所學句型進行重組以及根據圖片選出正確的句子。

本影片所學句子為What's ten plus five?，藉由圖片複習數字1到20的英文字詞-one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty。以及透過計算雞蛋、香蕉、零錢、蝴蝶的等物品/昆蟲數量，學習句子What's _____ plus _____?以及回應句It's ______.，例如10根香蕉加上5根香蕉可以表達為What's ten plus five? ，回應句為It's fifteen.(總共有15根香蕉。)。影片的最後，讓學生將所學句型進行重組以及根據圖片選出正確的數量。句型包含：I need to pay 9 dollars for a bread. I need to pay 8 dollars for yogurt. ／What's nine plus eight? It’s seventeen! ／I have seven big butterflies. I have five small butterflies. ／What’s seven plus five? It’s twelve!

本影片所學句子為What time is it?，透過圖片學習疑問句What time is it?以及回應句It's _____ . (o'clock)，再藉由不同人物之間的對話，例如媽媽叫醒小男孩、趕高鐵及看電影等情境，了解句型的使用時機及練習應用。影片的最後，讓學生將所學句型進行重組以及根據圖片選出正確的時間。使用的句型包含：What time is it, mom? It’s senve fifty! ／Excuse me, what time is it? It’s five twenty-nine.

本影片所學句子為Are you happy?，透過表情符號的圖示及動畫學習描述情緒的字詞：happy, sad, angry, tired，並藉由不同人物的對話和情境練習句子Are you ______? ( happy, sad, angry, tired )，以及回應句Yes, I am./ No, I'm not.。影片的最後，讓學生根據圖片圈出正確的回應句。此外，也讓學生將所學句型進行重組。

本影片所學句子為Do you like ______?及I like ______./ I don't like ______.，先複習食物單字：juice, milk, bread, cake，再以對話練習句子Do you like ______?以及回應句Yes, I do. I like ______./ No, I don't. I don't like ______. ( juice, milk, bread, cake )。

本影片所學句子為Where are you?，透過媽媽與Ben的對話，學習疑問句Where are you?和回應句I'm in the ______. ( bedroom, bathroom, living room, kitchen )。此外，也藉由圖片協助學生複習所學字詞-bedroom, bathroom, living room, kitchen。影片的最後，讓學生根據聽到的敘述圈出正確的句子。此外，也讓學生將所學句型進行重組。