本影片所學發音為長母音 i_e，短母音 i，影片中所使用的單字包含短母音：kit/win/fin/lid，長母音：kite/wine/fine/knight/light/lie/pie。

本影片所學發音為Nn，影片中所使用的單字包含N開頭的nap/nod/net/nip/nurse/nice，還有N結尾的pen/sun/pan/bin。

本影片所學單字為玩具，利用動畫中幫玩具做分類來介紹各種玩具，如：robot/doll/yo-yo/ball/top。

本影片中所學的教室用語為Open your book，透過動畫中老師Mr. Circle請學生Triangle和Square翻開書的情境來練習此用語的使用時機，並學習相關句型如I can open my book./ We can open our books.。

本影片中所學的教室用語為Louder, please. ，透過動畫中老師和學生玩捉迷藏的情境來練習，影片中所提及的句型為Follow me./ Be quiet./ It's over there./ Good job./ Sorry, I'm late./ Good morning./ I'm hungry./ Let's count./ Good afternoon./ Time's up.。

本影片所學為動物的單字，利用動畫呈現出動物圖像及叫聲來介紹，如：bird/dog/rabbit/cat/fish。

本影片所學單字為家人，藉由介紹跟家人一起做的事情或是家庭成員喜歡的事物，學習father/mother/grandpa/grandma/sister/brother, 影片中提及的事物有went to Amsterdam, drink coffee (milk), history, play football, go to flower market。

本影片中所學為教室用語中的Look!，以Triangle所看見的事物為例，讓學生學習Look!的使用時機及相關句型，例如I look at the ____(insect/snail/chick/spider).。

本影片所學單字為數字1~6，透過聖誕樹裝飾品的數量學習相關字詞。學生學習的單字包含one/two/three/four/five/six，影片中提及的裝飾品則有ribbons, stockings, baubles, star, candy canes。

本影片中所學為問候語-How are you? ，讓學生了解使用時機及如何回應他人。例如當人們詢問"How are you?" 時，我們可以回應對方"I'm fine. Thanks."，同時我們也可以反問對方"How are you?" 。或是可以說明有此感受理由，像是"Not so good.My throat hurts."。影片中所呈現感覺好(feel good)的時候可以回應 I'm _______ . (pretty good, great, fine, happy)，而感覺不好(not so good)的時候可以使用I'm _______.(terrible, awful, tired)。影片的最後，透過練習題讓學生根據圖片及情境回答出最適當問句及回應句。