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英語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 680 筆
前瞻基礎建設推動計畫─教育大市集教案上傳─英語科─繪本Handa's surprise-資源代表圖
web 前瞻基礎建設推動計畫─教育大市集教案上傳─英語科─繪本Handa's surprise
牟普勝/市立上林國小國小3-4年級
將派發給學校之86吋觸控螢幕和Chromebook電腦與英語的繪本教學做結合，增加學生的學習動機與效能
點閱數401
下載數9
修改日期：2020-12-30
My Family Member-資源代表圖
web My Family Member
郭麗娟/市立北新國小國小3-4年級
學生使用IPAD進入因材網進行自主學習。
點閱數607
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修改日期：2020-12-30
全英語教學情境數學小數教學-資源代表圖
web 全英語教學情境數學小數教學
顏正文/市立新泰國小國小3年級
1.以全英語的教學環境進行數學小數授課。2.提供大量的具體操作機會，讓學生得以保持學習熱誠。3.展現對課程的學習理解狀況，不侷限於口語，可以透過語言之外的教具輔助表達，因此，學生樂於發表學習成果。
點閱數992
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修改日期：2020-12-30
My Alphabet School-資源代表圖
web My Alphabet School
陳姵穎/市立鷺江國小國小3-4年級
學生運用所學並發揮觀察力及想像力，在校園中探索並發現事物中隱藏的字母，將所學應用於生活環境中並產生學習連結。仿造繪本Alphabet City，透過iPad及APP發揮想像力並進行自我創作，於seesaw平台完成My Alphabet School任務。
點閱數533
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修改日期：2020-12-30
Kahoot-Design Halloween-資源代表圖
web Kahoot-Design Halloween
蔡歆怡/市立文化國小國小3-4年級
1.具備探索問題的思考能力，並透過體驗與實踐處理日常生活問題。2.具備科技與資訊應用的基本素養，並理解各類媒體內容的意義與影響。3. 具備理解他人感受，樂於與人互動，並與團隊成員合作之素養。4. 具備理解與關心本土與國際事務的素養，並認識與包容文化的多元性。5.認識設計思考，學習規劃藝術活動，豐富生活經驗，理解藝術實踐的意義
點閱數557
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修改日期：2020-12-30
思賢好「窩」-資源代表圖
web 思賢好「窩」
尤曉梅/市立思賢國小國小3-4年級
1.Can say and write English names of shapes of leaves2.Can differentiate shapes of leaves in school’s i-Eco garden3.Can categorize shapes of leaves in school’s i-Eco garden4.Can design a chart of leaves in school’s i-Eco garden
點閱數412
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修改日期：2020-12-30
國際世界通-資源代表圖
web 國際世界通
劉旺菁/關廟區深坑國小國小3-4年級
國際世界通
點閱數222
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修改日期：2020-12-29
吃播主在台南:mukbanger-資源代表圖
web 吃播主在台南:mukbanger
黃鴻瑋/安平區新南國小國小3-4年級
吃播主在台南:mukbanger
點閱數407
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修改日期：2020-12-29
Where Are You Going?-資源代表圖
web Where Are You Going?
鄭登富/歸仁區保西國小國小3-4年級
Where Are You Going?
點閱數347
下載數12
修改日期：2020-12-29
brown sugar bubble milk tea-資源代表圖
web brown sugar bubble milk tea
鄭宜珮/鹽水區岸內國小國小3-4年級
brown sugar bubble milk tea
點閱數265
下載數2
修改日期：2020-12-29