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英語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 950
語音-Vowel Sounds a_e, a-資源代表圖
video 語音-Vowel Sounds a_e, a
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為長母音a_e的發音,影片中所使用a_e的單字包含: cake, late, name, snake, game, tape,所用句子: Hi! My name is Jane./ I make a cake.。要特別注意不要與短母音a搞混。
觀看次數36
修改日期:2025-12-15
字母-Alphabet Bb Dd-資源代表圖
video 字母-Alphabet Bb Dd
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學字母為Bb, Dd,透過多組圖像與比較來加強分辨小寫b與d,影片中使用的單字包含:bed。
觀看次數19
修改日期:2025-12-15
教室用語-Can you give me a hand?-資源代表圖
video 教室用語-Can you give me a hand?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Can you give me a hand.,透過動畫中Jack與Mom及女孩的互動來學習此用語的使用情境。以影片為例,Mom請Jack幫忙時說"Can you give me a hand?"。以及,女孩騎腳踏車時摔倒並且Jack幫忙時對他說"Can you give me a hand?",Jack回應女孩"Sure."。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數32
修改日期:2025-12-15
教室用語-Let's Count!-資源代表圖
video 教室用語-Let's Count!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Let's count!,透過師生互動引導學生從1數10以及數出物品的正確數量,學習Let's count!的意思及使用時機,count的中文意思為數數,Let's count就是我們一起來數數,例如Let's count to 5。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數26
修改日期:2025-12-15
動物-What is that? That/It is_________.-資源代表圖
video 動物-What is that? That/It is_________.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句子為What is that ?,透過不同的動物圖片來學習問句What is that?以及回應句 That / It is a _____(spider/ tiger/ panda/ wolf/ snake). That is a tiger. / This is a wolf.。影片中說明What is that?可簡寫為What's that?,而回應句則可回答That is a spider. 或是It is a spider.。
觀看次數20
修改日期:2025-12-12
Non-verbal messages (1): Facial Expressions-資源代表圖
video Non-verbal messages (1): Facial Expressions
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為非語言訊息,透過遊戲觀察臉部表情判斷情緒( happy, angry, surprised, sad ),影片中相關單字包含facial expressions, face, eye brows, eyes, mouth。
觀看次數29
修改日期:2025-12-12
職業-Are you a student? (firefighter, doctor, teacher, police officer, student, farmer)-資源代表圖
video 職業-Are you a student? (firefighter, doctor, teacher, police officer, student, farmer)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句子為Are you a student?,透過詢問主角來練習問句Are you a _______?(student, teacher, firefighter, police officer, doctor, farmer),以及回應句Yes, I am./ No, I'm not.。
觀看次數23
修改日期:2025-12-12
職業/家人-Is He/She a Doctor? (firefighter, worker, nurse, doctor, hair stylist, student)-資源代表圖
video 職業/家人-Is He/She a Doctor? (firefighter, worker, nurse, doctor, hair stylist, student)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學句子為Is he/she a Doctor?,透過主角間的對話來練習問句Is he/ she a ______(doctor, firefighter, worker, nurse, doctor, hair stylist, student)?,以及回應句Yes, he/ she is./ No, he/ she's not.。
觀看次數18
修改日期:2025-12-12
Non-verbal messages (2): Gestures-資源代表圖
video Non-verbal messages (2): Gestures
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為非語言訊息,不同的手勢傳達不同的意義,如大拇指朝上表示好的意思,透過Linda去麵包店買餐點的故事,體會其中手勢傳遞的訊息,影片中相關單字包含gestures, make gestures, meaning, non-verbal messages, communicate, pie, sandwich, point, thumb up, good, information.。
觀看次數33
修改日期:2025-12-12
算數-Number (seven, eight, nine, ten, eleven, twelve)-資源代表圖
video 算數-Number (seven, eight, nine, ten, eleven, twelve)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學單字為數字7~12,學習的單字包含seven, eight, nine, ten, eleven, twelve,透過遊戲讓學生尋找消失的數字,加深學生對單字的印象。
觀看次數24
修改日期:2025-12-12