:::
跳到主要內容
:::
資源分類
英語文-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 950
教室用語-Can you give me a hand?-資源代表圖
video 教室用語-Can you give me a hand?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Can you give me a hand.,透過動畫中Jack與Mom及女孩的互動來學習此用語的使用情境。以影片為例,Mom請Jack幫忙時說"Can you give me a hand?"。以及,女孩騎腳踏車時摔倒並且Jack幫忙時對他說"Can you give me a hand?",Jack回應女孩"Sure."。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數25
修改日期:2025-12-15
語音-Long Vowel Sound /o/: oe, oa, ow, o_e-資源代表圖
video 語音-Long Vowel Sound /o/: oe, oa, ow, o_e
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為長母音oe,oa,ow,o_e的發音,透過單字和例句來讓學生練習發音。影片中oe所使用的單字:toe, poem,影片中oa所使用的單字:soap,boat, goat,影片中ow所使用的單字:blow, snow,影片中o_a所使用的單字:bone,stone。影片中所使用的句子是:Jane had a boat. Her boat had some rope./Jane also had a goat. /Her goat had a dirty coat. /She used her soap to clean the goat.
觀看次數53
修改日期:2025-12-15
教室用語-Here You Are.-資源代表圖
video 教室用語-Here You Are.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Here You Are.,當我們將物品拿給別人時會說"here you are"。以影片中情景為例,當水果攤老闆拿出橘子並交給顧客時會說"Here you are.",此時顧客可以回應老闆"Thank you."。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數25
修改日期:2025-12-15
天氣-Good morning Taiwan! (sunny, rainy, windy, cloudy, snowy)-資源代表圖
video 天氣-Good morning Taiwan! (sunny, rainy, windy, cloudy, snowy)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為天氣相關單字,透過情境帶出所學單字,影片中使用的單字包含:sunny, windy, cloudy, snowy, rainy,影片中所提及相關單字包含:sunglasses, flip flops, umbrella, wellies。
觀看次數34
修改日期:2025-12-15
語音-Long Vowel Sounds /e/: a_e, ai, ay, eigh-資源代表圖
video 語音-Long Vowel Sounds /e/: a_e, ai, ay, eigh
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為長母音a_e, ai, ay, eigh的發音,透過單字和例句來讓學生練習發音,影片中a_e所使用的單字:cake, name,ai所使用的單字:rain, mail,ay所使用的單字:say, play, hooray, May,eigh所使用的單字:eight, sleigh。
觀看次數34
修改日期:2025-12-15
教室用語-Can You Help Me?-資源代表圖
video 教室用語-Can You Help Me?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學教室用語Can You Help Me?,透過Square幫助Triangle和Pentagon搬運箱子的情景學習此用語的使用時機。以影片為例,Triangle利用"Can you help you?"詢問Square能否幫他搬運箱子,Square回應"Yes. I can help you."。在影片的最後透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數21
修改日期:2025-12-15
常用語-This is my cup of tea.-資源代表圖
video 常用語-This is my cup of tea.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為問候語This is my cup of tea.,透過動畫中男孩與女孩討論晚餐想吃的食物,學習It's not really my cup of tea.代表的意思及使用情境。This is my cup of tea代表的意思為"I like something or someone.",例如動畫中女孩用His dishes are always my cup of tea.表達喜歡Shawn的料理;This is not my cup of tea代表的意思為"I don't like something or someone.",像是動畫中女孩提議I'm going to Moodle Master,男孩則回應It's not really my cup of tea.。在影片的後半段,利用問句Do you like____?(stinky tofu, durian)/Do you want to play basketball?,讓學生熟悉使用此用語作為回應。
觀看次數27
修改日期:2025-12-15
語音-Long Vowel Sound /i/: i_e, i, igh, ie, y-資源代表圖
video 語音-Long Vowel Sound /i/: i_e, i, igh, ie, y
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為長母音i_e, i, igh, ie, y的發音,透過單字和句子來讓學生練習發音。影片中i所使用的單字:iron, iron man;ie所使用的單字:pie, tie;i_e所使用的單字:rice, bike;igh所使用的單字:high, light;y所使用的單字:why, shy。影片中所使用的句子是: Jack is flying a kite./It is flying high in the sky./ Jane is a shy girl. /She likes to ride a bike./She buys some pie for dinner.
觀看次數43
修改日期:2025-12-15
位置-A Messy Desk (in, on, under, by)-資源代表圖
video 位置-A Messy Desk (in, on, under, by)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為位置相關字詞,透過情境引導學生將物品擺放至正確位置,影片中使用到的單字包含:by, in, on, under。影片中所提及相關單字包含,trash can, markers, case, chair, notebook, desk, water bottle.。影片的最後,透過練習題讓學生根據敘述選出正確的圖片。使用的句型包含:First, can you help me put the trash can by the table?/The markers are in the case./Please put the case under the chair./The notebook is on the desk./The water bottle is in the drawer.。
觀看次數38
修改日期:2025-12-15
常用語-Wait a minute!-資源代表圖
video 常用語-Wait a minute!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為常用語Wait a minute!,藉由動畫中女孩和男孩之間的日常對話,學習Wait a minute!的使用時機,例如女孩邀請男孩一起踢足球時,男孩則回應她I'd love to. Wait a minute. I'm going to finish this painting.。影片的最後,透過練習題讓學生選出與人物對話相符的圖片,以及熟悉此用語的使用方式。
觀看次數26
修改日期:2025-12-15