本影片所學為房間名稱，透過情境讓學生了解如何使用房間名稱，影片中所使用的單字包含：living room, dining room, bedroom, bathroom, kitchen並使用到例句My favorite place at home is living room。

本影片所學為家人This is my family，透過動畫中主角介紹自己家人學習句型This is _______.，以及單字(dad, mom, parent, brother, sibling, grandpa, grandma, grandparent, family tree)。影片的最後，利用練習題讓學生選出正確的句子或字詞。

本影片所學為教室用語Repeat After Me.，透過動畫中女孩請鸚鵡複誦她所說的話，學習Repeat After Me.的意思及使用時機。在影片的最後，透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。

本影片所學為長母音u_e與短母音u的發音，透過u_e之間填入不同子音來熟悉其發音，u_e所使用的單字包含： YouTube, June, duke, cube, cute與例句： The huge mule climbs up the sandy dunes.。u使用的單字包含： cut, up, truck與例句： The duck is having fun in the sun.。最後利用三組單字cut/cute, tub/tube, duck/duke比較短母音與長母音的發音區別。

本影片所學為混合音ng的發音，透過單字和例句來讓學生練習發音，影片中所使用單字包含：king, sing, song, morning, long, string。

本影片所學為長母音o_e的發音，透過o_e之間填入不同的子音來熟悉其發音，影片中所使用o_e的單字包含： home, rose, cone與例句： The mole digs a hole.。要注意的是與短母音o的差別，o所使用的單字： box, hot, jog與例句： Mom stops the alarm clock.

本影片所學為問候語Are you OK? What's wrong? What's the matter?，日常中人們會使用Are you OK?來表達對他人的關心，以及對方會以Yes或No回應我們，例如看到同學感冒或跌倒時可以詢問Are you OK?。當我們想了解原因(reasons)或是發生什麼事情(what happened)時則可以使用What's wrong?或是What's the matter?，例如看到女孩在哭泣時可詢問What's wrong?。影片的最後，利用練習題讓學生選出符合情境的生活用語或圖片。

本影片為加強練習字母Pp, Qq，學會分辨它們的外型，並使用圖像方式去做聯想。

本影片所學為長母音e_e, ee的發音，影片中所使用e_e的單字： even, these, Pete，ee所使用的單字： bee, feet, sheep，要特別注意與短母音e之間的區別，e所使用的單字： ten, egg, check。

本影片所學為問候語Please. Thank you. Sorry.，透過動畫說明問候語的使用情境，例如用please來展現禮貌(being polite)或是表達請求(making a request)，像是在教室中可以聽到老師說Open (Close) your book, please.／Raise your hand, please.；點餐時可以說A hamburger, please.。Thank you用來表達對他人的感謝，當我們撞到他人時則會說I'm sorry.。影片的最後，利用練習題讓學生選出符合圖片情境的生活用語。