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國小3-4年級(二)
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web【國小四年級英語 Unit 4 — What do you want ? 】前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫
結合台北酷課雲，以多元的方式呈現教學內容，使孩子們更有動力學習。
高珮綺/縣立新興國小國小3-4年級
點閱：302
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web「原」衣重現
由於學生都是排灣族，希望透過他們平日穿著傳統服飾參加部落節慶的經驗，進而辨認排灣族男女服飾的特色。此外，希望透過簡單的英語教學中，也能讓學生對排灣族服飾有進一步的認識，進而了解並尊重自己的文化。
張靜宜/屏東縣南和國小國小3-4年級
點閱：220
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webIpad融入英語發音教學教案
二年級英語發音word family教學，透過墊子互動白板，讓孩子利用wprdwall遊戲做發音練習，使用Ipad讓孩子用Kahoot，驗收發音教學成果。
廖玉珠/縣立興隆國小國小3-4年級
點閱：214
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webDr. Seuss’s ABC
Learning with Dr. Seuss’s ABC in this interactive book app is fun and creative. Students can explore pictures and learn new vocabulary including:- ENCOURAGE literacy skills with highlighted narration- FOLLOW along with three fun ways to read!- LEARN new vocabulary with tappable words- TAP objects to hear their name read aloud
Tracy Liao & Matt Andrews/縣立寶桑國小國小3-4年級
點閱：857
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webSpeak Out!
透過學生的單一入口網帳密，將自己錄製的一段英語口說練習儲存到自己的雲端硬碟，並將錄音檔案加進老師指派的作業資料夾。
陳珍宇/縣立建和國小國小3-4年級
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webAlphabet Life
一、透過繪本、表演、生活化情境學習等方式，讓學生具備入門的聽、說、讀、寫、作英語文素養。二、學生能應用所學詞彙及句型進行簡易日常溝通，以同理心樂於與人互動，積極參與小組學習活動，培養團隊合作精神。三、以多元的繪本內容、媒體素材，引導學生關心瑞峰在地資源與認識異國多元文化，並能欣賞與包容。四、帶領學生實際尋找生活中隱藏的字母，讓學生能在尋找、聯想的過程中加深對各字母字型的認識。五、利用com-phone APP錄製短片，藉由實際操作提升學生對於學習英語的興趣。
葉良雪、蔡効謙/嘉義縣瑞峰國小國小3-4年級
點閱：405
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