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英語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 949
常用語-How about you.-資源代表圖
video 常用語-How about you.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為問候語How about you,透過動畫中男孩與女孩的互動學習How about you?的使用情境,例如女孩詢問男孩What are you doing?時男孩回應I'm studying. 並反問女孩How about you?,而女孩則回應Me, too.。在影片的後半段,利用練習題讓學生選出與常用語相符的圖片。
觀看次數12
修改日期:2025-12-15
常用語-This is my cup of tea.-資源代表圖
video 常用語-This is my cup of tea.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為問候語This is my cup of tea.,透過動畫中男孩與女孩討論晚餐想吃的食物,學習It's not really my cup of tea.代表的意思及使用情境。This is my cup of tea代表的意思為"I like something or someone.",例如動畫中女孩用His dishes are always my cup of tea.表達喜歡Shawn的料理;This is not my cup of tea代表的意思為"I don't like something or someone.",像是動畫中女孩提議I'm going to Moodle Master,男孩則回應It's not really my cup of tea.。在影片的後半段,利用問句Do you like____?(stinky tofu, durian)/Do you want to play basketball?,讓學生熟悉使用此用語作為回應。
觀看次數14
修改日期:2025-12-15
常用語-Wait a minute!-資源代表圖
video 常用語-Wait a minute!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為常用語Wait a minute!,藉由動畫中女孩和男孩之間的日常對話,學習Wait a minute!的使用時機,例如女孩邀請男孩一起踢足球時,男孩則回應她I'd love to. Wait a minute. I'm going to finish this painting.。影片的最後,透過練習題讓學生選出與人物對話相符的圖片,以及熟悉此用語的使用方式。
觀看次數15
修改日期:2025-12-15
教室用語-Repeat After Me.-資源代表圖
video 教室用語-Repeat After Me.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Repeat After Me.,透過動畫中女孩請鸚鵡複誦她所說的話,學習Repeat After Me.的意思及使用時機。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數5
修改日期:2025-12-15
教室用語-Let's Count!-資源代表圖
video 教室用語-Let's Count!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Let's count!,透過師生互動引導學生從1數10以及數出物品的正確數量,學習Let's count!的意思及使用時機,count的中文意思為數數,Let's count就是我們一起來數數,例如Let's count to 5。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數4
修改日期:2025-12-15
教室用語-Try Again. Good Job!-資源代表圖
video 教室用語-Try Again. Good Job!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Try Again. Good Job!,透過動畫中Peter練習滑板以及Amy練習畫圖時的情景學習Try Again.以及 Good Job!的使用時機,以影片為例當Peter摔倒時,我們可以鼓勵他It's okay. Peter, try again!;以及當Peter成功時我們可以對他說Good job, Peter.。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數6
修改日期:2025-12-15
教室用語-Here You Are.-資源代表圖
video 教室用語-Here You Are.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Here You Are.,當我們將物品拿給別人時會說"here you are"。以影片中情景為例,當水果攤老闆拿出橘子並交給顧客時會說"Here you are.",此時顧客可以回應老闆"Thank you."。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數6
修改日期:2025-12-15
教室用語-See You Again.-資源代表圖
video 教室用語-See You Again.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語See you again.,在日常生活中人們經常使用"goodbye"和"see you again",以影片為例男孩在家中(At home)用"Goodbye, Dad."向父親說再見。父親則對男孩說"See you again."。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數6
修改日期:2025-12-15
教室用語-Line Up, Please.-資源代表圖
video 教室用語-Line Up, Please.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Line up, please.,利用學生排隊領取午餐及借書的場景,學習Line up, please.的使用時機,以影片為例老師請需要借書的同學排成一列時,對他們說"Line up, please."。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數6
修改日期:2025-12-15
教室用語-Bless You!-資源代表圖
video 教室用語-Bless You!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為教室用語Bless you!,以影片為例當他人生病或咳嗽時,我們可以跟對方說"Bless you!",這時別人則會回應我們"Thank you."。在影片的最後,透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。
觀看次數8
修改日期:2025-12-15