本影片所學為日常生活相關句型，使用現在進行式說明當下動作，透過動畫中角色互動學習問句What are you doing?，以及回應句I am washing/ reading/ eating.，並在這些動詞後面加上不同受詞變成不同情境，最後透過練習題引導學生選出對應的句型。

本影片所學為食物相關句型，使用some表示不可數名詞，透過動畫中角色互動學習問句What does he/ she want?，以及回應句He/ She wants some _______?，影片中使用的例句包含：He/ She wants some food/ drinks.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片所學為食物相關句型，透過不同人物之間的對話，引導學生學習及應用疑問句How many __(食物/物品)__ do need? ，和回應句I need (數量) (食物) 。此外，影片中也補充第三人稱單數的疑問句How many __(食物/物品)__ does he/ she need?和回應句He/ She needs (數量) (食物) 。最後，讓學生根據男孩與女孩的回應圈出正確的數量。影片中使用的食物/物品字詞包含：egg(s), hamburger(s), sandwiche(s), apple(s), book(s), hat(s), ball(s), orange(s), potato(es)；數字相關的字詞有：one, two, three, five。

本影片所學為位置相關句型，使用問句Where is my ______? (yo-yo/ ruler/ robot)，依照動畫裡的畫面，運用不同的介係詞＋地點(under the desk/ in the desk/ by my bag/ on the blue book)來表達不同物品的所在位置。

本影片所學為Have a nice day的情況，通常會用Have a nice day作為對話的結尾，買東西、遇到朋友或希望他人有美好的時光，就可以使用這句話，也可以將day換成其他時間，例如： Have a nice afternoon/ evening/ weekend.，抑或是不同情境，例如： Have a nice dream.

本影片所學為地點相關的句型及in／at的差異 ，使用at代表在一個地點；而使用in則強調在地點裡面。影片中透過人物的所在位置的圖片學習問句Where is he/she ? ，及回應句He／She is ______.，例如：He is in the swimming pool.／They are at the zoo.／She is in the theme park with her family／He is at the cinema with his friend.／They are at school.。

本影片所學為食物五大類。透過圖片讓學生認識五大類食物-水果(fruits)、蔬菜(vegetables)、穀物(grains)、蛋白質(protein)及乳製品(dairy)，以及藉由在超市購物的情景讓學生學習各個種類代表的食物，像是水果包含：apples, oranges, bananas, grapes；蔬菜有broccoli, onions, carrots, eggplants；穀物包含 rice, bread, noodles, cookies；蛋白質則有chicken, shrimps, eggs, beef；乳製品包含milk, yogurt, cheese, butter。影片的最後，讓學生根據分類選出正確對應的食物。

本影片所學為分辨AM／PM及時間相關的句型，透過角色間的對話學習問句What time is it?，及回應句It's_____.／ Time for ___。影片中使用的例句包含：It's 7 o'clock.／It's 12 PM.／It's 8：15. I'm late for school.／It's 4：30. Time to go home.。

本影片所學為食物相關句型，透過動畫中角色互動學習問句What do you want?(apple, banana, orange, hamburger, sandwich, egg)，以及回應句I want _______?，影片中使用的例句包含：I want an apple./ I want a hamburger and a sandwich./ I want an apple and two oranges./ I want three eggs.，並透過練習題引導學生選出對應的句型。

本影片所學為動物相關句型，先讓學生認識動物單字以及問句Do you like _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.。隨後，藉由男孩詢問同學喜愛的動物，讓學生反覆聆聽所學句型，例如男孩詢問Rose: "Do you like tigers?"，Rosa回應他"Yes, I do. I like monkeys, too."以及"I don't like zebras."等。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: bear, elephant, lion, monkey, tiger, zebra。