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數學(C)-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 518 筆
S-技11C-5-S06 06:38
video S-技11C-5-S06
教育部/教育部高職10-11年級
能理解兩平行平面的距離公式
觀看次數16
修改日期：2026-02-12
S-技11C-4-S03 13:01
video S-技11C-4-S03
教育部/教育部高職10-11年級
能理解兩空間向量的平行與實數積的關聯
觀看次數18
修改日期：2026-02-12
N-技11C-1-S13 11:42
video N-技11C-1-S13
教育部/教育部高職10-11年級
能對數列的極限之相關概念進行統整
觀看次數22
修改日期：2026-02-12
S-技11C-7-S06 08:49
video S-技11C-7-S06
教育部/教育部高職10-11年級
能利用中心由原點平移至O(h,k)的橢圓求標準式或圖形各要素（二）
觀看次數16
修改日期：2026-02-12
S-技11C-8-S09 07:10
video S-技11C-8-S09
教育部/教育部高職10-11年級
能對雙曲線之相關概念進行統整
觀看次數18
修改日期：2026-02-12
S-技11C-6-S04 05:48
video S-技11C-6-S04
教育部/教育部高職10-11年級
能利用頂點在原點的拋物線的若干要素求拋物線標準式
觀看次數14
修改日期：2026-02-12
N-技11C-1-S04 07:35
video N-技11C-1-S04
教育部/教育部高職10-11年級
能運用分式型無窮數列極限之結論求兩發散數列相減的極限
觀看次數25
修改日期：2026-02-12
S-技11C-7-S02 13:24
video S-技11C-7-S02
教育部/教育部高職10-11年級
能利用中心在原點的橢圓標準式求圖形各要素（一）
觀看次數14
修改日期：2026-02-12
A-技11C-5-S10 16:33
video A-技11C-5-S10
教育部/教育部高職10-11年級
能綜合應用二元一次不等式與線性規劃之相關概念以解決問題
觀看次數20
修改日期：2026-02-12
N-技11C-1-S07 08:58
video N-技11C-1-S07
教育部/教育部高職10-11年級
能理解夾擠定理的意義
觀看次數32
修改日期：2026-02-12