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數學(C)-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 518 筆
N-技10C-4-S01-資源代表圖
video N-技10C-4-S01
教育部/教育部高職10-11年級
能理解數列與級數的意義
觀看次數14
修改日期：2026-02-25
N-技10C-2-S04-資源代表圖
video N-技10C-2-S04
教育部/教育部高職10-11年級
能對絕對值之相關概念進行統整
觀看次數9
修改日期：2026-02-25
N-技10C-2-S03-資源代表圖
video N-技10C-2-S03
教育部/教育部高職10-11年級
能利用絕對值的幾何意義解出絕對值不等式
觀看次數10
修改日期：2026-02-25
N-技10C-3-S02-資源代表圖
video N-技10C-3-S02
教育部/教育部高職10-11年級
能知道同界角的定義
觀看次數7
修改日期：2026-02-25
A-技10C-2-S02-資源代表圖
video A-技10C-2-S02
教育部/教育部高職10-11年級
能正確地執行多項式的加、減、乘法的操作
觀看次數35
修改日期：2026-02-25
N-技10C-1-S05-資源代表圖
video N-技10C-1-S05
教育部/教育部高職10-11年級
能認識算術平均數與幾何平均數並推導出算幾不等式
觀看次數10
修改日期：2026-02-25
D-技10C-1-S14-資源代表圖
video D-技10C-1-S14
教育部/教育部高職10-11年級
能以排列之相關概念進行解題（一）
觀看次數7
修改日期：2026-02-25
D-技10C-1-S17-資源代表圖
video D-技10C-1-S17
教育部/教育部高職10-11年級
能綜合應用排列之相關概念以解決問題（二）
觀看次數9
修改日期：2026-02-25
D-技10C-2-S01-資源代表圖
video D-技10C-2-S01
教育部/教育部高職10-11年級
能理解完全相異物組合的方法與原理，建立 C n 取 r 的符號概念
觀看次數8
修改日期：2026-02-25
D-技10C-2-S03-資源代表圖
video D-技10C-2-S03
教育部/教育部高職10-11年級
能應用組合的方法與原理解決生活情境問題
觀看次數8
修改日期：2026-02-25