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數學(B)-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 377 筆
D-技11B-1-S02 10:54
video D-技11B-1-S02
教育部/教育部高職10-11年級
能認識線性規劃的意義及應用（二）：交點為最佳解
觀看次數59
修改日期：2026-02-12
D-技11B-4-S01 11:59
video D-技11B-4-S01
教育部/教育部高職10-11年級
能理解符號C n 取 m的使用方式
觀看次數33
修改日期：2026-02-12
D-技11B-9-S06 11:17
video D-技11B-9-S06
教育部/教育部高職10-11年級
能以統計資料整理之相關概念進行解題
觀看次數72
修改日期：2026-02-12
D-技11B-7-S07 09:23
video D-技11B-7-S07
教育部/教育部高職10-11年級
能綜合應用數學期望值之相關概念以解決問題
觀看次數44
修改日期：2026-02-12
D-技11B-4-S04 11:06
video D-技11B-4-S04
教育部/教育部高職10-11年級
能理解C n 取 m = C (n-1) 取 m + C (n-1) 取 (m-1)
觀看次數46
修改日期：2026-02-12
R-技11B-2-S04 11:44
video R-技11B-2-S04
教育部/教育部高職10-11年級
能理解對數函數的意義及圖形特性（底數>1）
觀看次數71
修改日期：2026-02-12
D-技11B-7-S03 05:04
video D-技11B-7-S03
教育部/教育部高職10-11年級
能理解數學期望值的意義（平均值的觀點）
觀看次數49
修改日期：2026-02-12
D-技11B-9-S02 08:01
video D-技11B-9-S02
教育部/教育部高職10-11年級
能熟悉依據資料做出圖表（一）：直方圖、折線圖
觀看次數62
修改日期：2026-02-12
D-技11B-1-S07 11:36
video D-技11B-1-S07
教育部/教育部高職10-11年級
能以線性規劃之相關概念進行解題
觀看次數70
修改日期：2026-02-12
D-技11B-3-S05 07:25
video D-技11B-3-S05
教育部/教育部高職10-11年級
能綜合應用重複排列之相關概念以解決問題
觀看次數41
修改日期：2026-02-12