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搜尋相關的資源 1,167 筆
排球比賽遊戲_學習單與評量表-資源代表圖
web 排球比賽遊戲_學習單與評量表
高中10-12年級
老師針對上課內容做綜合結論，瞭解學生的學習狀況。並請所有隊伍派代表做心得報告，內容以為什麼會贏或輸的原因為主。老師則適時傳遞面對輸或贏的正向意義的訊息。
點閱數661
下載數18
修改日期：2014-04-02
排球比賽遊戲_觀察回饋-資源代表圖
web 排球比賽遊戲_觀察回饋
高中10-12年級
觀察與回饋方式如下：1. 未參與比賽與安排工作的同學須負責觀察與回饋2. 觀察內容包括：判斷力、技能執行與回位還原3. 判斷力的觀察重點：應用什麼方式擊球、應把球傳給誰、以什麼方式進攻、以及如何協助隊友4. 技能執行的觀察重點：所選澤擊球的方式是否有效執行5. 回位還元的觀察重點：是否有移至應該移到的位置及適時的補位6. 回饋方式為：鼓勵與支持
點閱數390
下載數5
修改日期：2014-04-02
樂樂排球基本動作_基本步伐移動示範_併步-資源代表圖
web 樂樂排球基本動作_基本步伐移動示範_併步
高中10-12年級
併步有利於身體快速向左、右方向移動，主要用於傳球、接(救)球和攔網的技巧上。
點閱數305
下載數3
修改日期：2014-04-02
不一樣的排球【樂樂排球】_裁判手勢_指示發球-資源代表圖
web 不一樣的排球【樂樂排球】_裁判手勢_指示發球
高中10-12年級
第一裁判確認發球員已拿到球，且雙方球員已準備進入比賽，便可指示球員發球。
點閱數265
下載數0
修改日期：2014-04-02
排球比賽遊戲_比賽戰術-資源代表圖
web 排球比賽遊戲_比賽戰術
高中10-12年級
比賽組別的練習與戰術討論方式如下1. 比賽組別選出隊長2. 由隊長安排練習內容3. 練習內容包括：發球及傳球(包括低手和高手) 4. 隊長說明戰術:安排技能較好的隊友協助認之和技能還沒很成熟的隊友。5. 戰術內容包括：位置分配、組合攻擊的形式6. 隊長須判斷隊員擅長的技術安排位置
點閱數322
下載數5
修改日期：2014-04-02
網球：正、反手平擊球腳步轉換位移動作_認知評量-資源代表圖
web 網球：正、反手平擊球腳步轉換位移動作_認知評量
高中10-12年級
評量目的在瞭解同學對正、反手平擊球腳步轉換位移動作的認知是否正確，題目均以選擇題方式進行。
點閱數184
下載數0
修改日期：2014-03-31
高爾夫：推桿與短切球_教學示範-資源代表圖
web 高爾夫：推桿與短切球_教學示範
高中10-12年級
介紹高爾夫運動，在強調推桿及短切球的重要性
點閱數191
下載數2
修改日期：2014-03-31
持棒打擊_認知評量-資源代表圖
web 持棒打擊_認知評量
高中10-12年級
評量目的在瞭解同學對持棒打擊的認知是否正確，題目均以選擇題方式進行。
點閱數223
下載數0
修改日期：2014-03-31
網球：反手擊球-資源代表圖
web 網球：反手擊球
高中10-12年級
課程簡介：先利用影片引起動機，並介紹反手擊球動作流程後，進行你拋我打練習活動，最後進行你拋我打積分樂評量活動。學習目標：(認知) 學生能瞭解反手平擊球的動作操作流程(技能) 學生能執行有效的持拍反手平擊球並將球平擊過網。 (情意) 從遊戲中獲得對網球活動的樂趣、培養持續參與網球活動的動機。
點閱數236
下載數0
修改日期：2014-03-31
桌球正反手擊球_反手平擊球動作分段說明-資源代表圖
web 桌球正反手擊球_反手平擊球動作分段說明
高中10-12年級
1.站位：雙腳平行站，或持拍手同邊的腳稍微站前，雙膝微屈，重心降低。2.預備擊球動作：球拍引至持拍手另一邊身旁約置於腰際邊3.擊球動作：眼睛盯著來球，待球彈跳至最高點時手臂向前擺動擊球4.擊球點：特別標示球拍擊球的位置與接觸面的角度（特別是在身前擊球）5.隨球動作：擊完球後手臂隨球至身體另一邊後，馬上回到原來預備擊球位置。6.連續動作：以動畫呈現所有分解動作。
點閱數182
下載數1
修改日期：2014-03-31