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搜尋相關的資源 955 筆
高中-體育(適應體育)-A-混成教學-新北市板橋高中-楊幸鈞老師-資源代表圖
web 高中-體育(適應體育)-A-混成教學-新北市板橋高中-楊幸鈞老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
課程分類：A-混成教學授課教師：新北市板橋高中-楊幸鈞老師 授課年級：高一教材版本：自編教材教授科目：體育使用平台：YouTube、Google Meet、Jamboard
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修改日期：2022-03-02
北門國小感測器融入體育教學工作執行-資源代表圖
web 北門國小感測器融入體育教學工作執行
薛永浩/市立北門國小國小5年級~國中9年級
交通大學開發AIOT物聯網裝置 rabboni 導入各領域教學，我們設計一款足球遊戲程式跟體育課活動結合，讓學生在上課前體驗並清楚足球基礎規則，藉由遊戲悅趣化的設計，增加學習的動機與興趣
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修改日期：2020-12-29
單一活動教學示例-聽說讀寫004-資源代表圖
web 單一活動教學示例-聽說讀寫004
花梅真/臺北市北投區明德國民小學國小3-6年級
引導學生檢索適合的自行車騎乘路線，彼此觀摩回饋並思索收穫。
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修改日期：2024-05-08
單一活動教學示例-體育與健康教育 002-資源代表圖
web 單一活動教學示例-體育與健康教育 002
王文妤/桃園市中壢區大崙國民中學國小5-6年級
利用數位載具進行活動解謎，提供即時回饋以提升學習動機及學習成效
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修改日期：2024-05-30
前瞻計畫教學與學習應用教學與學習應用「資訊科技」教案-跑在最前線-資源代表圖
web 前瞻計畫教學與學習應用教學與學習應用「資訊科技」教案-跑在最前線
劉詩文/連江縣立介壽國民中小學國中7-9年級
藉由行動載具進行即時錄影，並 搭配 Kahoot 進行即時回饋，提升學生學習 興趣以及資料蒐集的便利性
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修改日期：2020-10-22
籃球3人快攻遊戲_3人快攻使用說明_3人8字互傳-資源代表圖
web 籃球3人快攻遊戲_3人快攻使用說明_3人8字互傳
高中10-12年級
以中間者持球，傳球後並以八字型的方式繞行傳球。
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修改日期：2014-03-24
雙人無器械肌力訓練_背部蝴蝶式擴胸_重點講解-資源代表圖
web 雙人無器械肌力訓練_背部蝴蝶式擴胸_重點講解
高中10-12年級
１．目的：鍛鍊三角肌、胸大肌及肱二頭肌。２．動作要領：二人同向站立，一人雙手臂相對，另一人於其身體後方，將雙手覆於前者雙手上，外側手向內用力，內側手向外用力，反覆操作並交換實施。
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修改日期：2014-04-17
網球：反手擊球_動作流程介紹_引拍動作-資源代表圖
web 網球：反手擊球_動作流程介紹_引拍動作
高中10-12年級
以右手持拍為例準備動作：雙手持拍，雙手置於胸前，手肘輕貼在腰際，膝部放鬆兩腳間距比肩稍寬，身體放鬆。引拍動作：重心降低，雙腳尖微微轉向朝左，球拍自然後擺於左側，拍頭朝後。擊球動作：右腳往前踩讓身體側向著球網，右腳尖朝前雙腳膝蓋彎曲，重心保持降低，球拍約在腰際由後往前畫圓至右邊肩膀上。隨球回覆動作：擊球後身體回覆到準備動作。
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修改日期：2014-04-16
2人樂樂排球賽_樂樂排球比賽_決賽競賽表-資源代表圖
web 2人樂樂排球賽_樂樂排球比賽_決賽競賽表
高中10-12年級
採預賽分組（3~5隊）循環賽，每組取2隊晉級決賽，決賽採頁程賽方式競賽進行排名。※預賽未晉級隊伍，可再進行一次循環賽，第一名支隊伍可要求雙敗淘汰賽。
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修改日期：2014-04-15
2人樂樂排球賽_樂樂排球英雄榜_對戰成績表-資源代表圖
web 2人樂樂排球賽_樂樂排球英雄榜_對戰成績表
高中10-12年級
採預賽分組（3~5隊）循環賽，每組取2隊晉級決賽，決賽採頁程賽方式競賽進行排名。※預賽未晉級隊伍，可再進行一次循環賽，第一名支隊伍可要求雙敗淘汰賽。
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修改日期：2014-04-15