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搜尋相關的資源 1,004
抗力球有氧運動_分段講解說明_原地踏步-資源代表圖
請學生原地踏步+雙手拍球,每踏兩步,原地雙手拍球一次,共4×8拍。
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修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_想一想-資源代表圖
「雙人無器械肌力訓練」此課程教學複習
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修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_背部蝴蝶式擴胸-資源代表圖
1.目的:鍛鍊三角肌、胸大肌及肱二頭肌。2.動作要領:二人同向站立,一人雙手臂相對,另一人於其身體後方,將雙手覆於前者雙手上,外側手向內用力,內側手向外用力,反覆操作並交換實施。
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修改日期:2014-04-04
器械肌力訓練_操作流程圖示-資源代表圖
(一)透過動作或圖片示範,指導學生操作重量訓練器材。透過動作或圖片示範,指導學生操作重量訓練器材。(二)每個動作都說明和介紹完後,再分組操作。分組方式為:11個重量訓練器材,全班人數平均分配,且每人輪流操作。約3-5分鐘後交換,並隨即至下一重量訓練器材。(三)全體同學分成十一組,同時至不同器材處操作。俟全組同學均操作完畢,由教師給予換站的訊號。當一位同學正在操作時,下一位同學加強該動作肌群的伸展,其他同學則提供操作的學生回饋。(四)每個動作(器材)在最輕負荷的情形下,以反覆20次為原則,但未滿20次,而自覺疲勞時則停止操作。(五)操作重量的調整,以教師規定的重量為限,不擅自增加重量,以維安全。其中,第一次操作的主要目的市瞭解該器材的操作方式,所以只以器材本身的重量為負荷,不增加任何額外的重量。(六)操作完成後正確記錄操作結果及負荷感覺(記錄表請參閱最大肌力估算記錄表)。
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修改日期:2014-04-04
器械肌力訓練-資源代表圖
web 器械肌力訓練
高中10-12年級
教學目標:教完本單元並透過反覆操練後希望學生─在認知方面能:(1)瞭解瞭解肌力運動的意義,並釐清錯誤的肌力訓練觀念。(2)瞭解正確肌力改善的知識。(3)瞭解正確記錄學習單的知識。(4)瞭解肌肉收縮的型態。(5)設計個人改善肌力的計劃。在技能方面能:(1)做出正確的器械肌力訓練動作。(2)配合呼吸實施動作。在情意方面能:(1)將所學的肌力運動相關知識,運用在自己所喜好的運動中,享受運動樂趣、促進身心均衡發展。(2)在運動過程中,加入肌力型態的運動。(3)於課後積極參與運動,並定期定量做肌力訓練,執行終身運動計劃,增進身體適應能力。
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修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動_教案-資源代表圖
介紹10種抗力球有氧運動
點閱數520
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修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_握手式仰臥起坐-資源代表圖
1.目的:鍛鍊三角肌、肱三頭肌及腹直肌。2.動作要領:雙人方向相反躺下,髖關節相對,膝關節彎屈成九十度,內側手互握,利用手或腹肌的力量,二人同時起身並利用手臂及腹肌力量緩緩躺下,並反覆操作或換手操作。注意事項:躺下時小心後腦勺不要接觸地面;下巴應自然收縮,保持約距身體約一個拳頭的位置。
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修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_教案-資源代表圖
「雙人無器械肌力訓練」單元教案
點閱數518
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修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動-資源代表圖
web 抗力球有氧運動
高中10-12年級
介紹10種抗力球有氧運動
點閱數240
下載數2
修改日期:2014-04-04
器械肌力訓練_腹部前屈機-資源代表圖
腹部前屈機訓練肌群:腹部肌群操作說明:(1)調整坐姿及所需訓練重量。(2)雙腳頂住護踝,雙手抱住護胸,完成準備動作。(3)腹部前屈舉起重量。(4)腹部前屈時吐氣。(5)反覆操作,且時間比例為1比3。
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修改日期:2014-04-04