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搜尋相關的資源 960 筆
單一活動教學示例-聽說讀寫004-資源代表圖
web 單一活動教學示例-聽說讀寫004
花梅真/臺北市北投區明德國民小學國小3-6年級
引導學生檢索適合的自行車騎乘路線，彼此觀摩回饋並思索收穫。
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修改日期：2024-05-08
籃球3人快攻遊戲_3人快攻使用說明_3人8字互傳-資源代表圖
web 籃球3人快攻遊戲_3人快攻使用說明_3人8字互傳
高中10-12年級
以中間者持球，傳球後並以八字型的方式繞行傳球。
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修改日期：2014-03-24
雙人無器械肌力訓練_背部蝴蝶式擴胸_重點講解-資源代表圖
web 雙人無器械肌力訓練_背部蝴蝶式擴胸_重點講解
高中10-12年級
１．目的：鍛鍊三角肌、胸大肌及肱二頭肌。２．動作要領：二人同向站立，一人雙手臂相對，另一人於其身體後方，將雙手覆於前者雙手上，外側手向內用力，內側手向外用力，反覆操作並交換實施。
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修改日期：2014-04-17
網球：反手擊球_動作流程介紹_引拍動作-資源代表圖
web 網球：反手擊球_動作流程介紹_引拍動作
高中10-12年級
以右手持拍為例準備動作：雙手持拍，雙手置於胸前，手肘輕貼在腰際，膝部放鬆兩腳間距比肩稍寬，身體放鬆。引拍動作：重心降低，雙腳尖微微轉向朝左，球拍自然後擺於左側，拍頭朝後。擊球動作：右腳往前踩讓身體側向著球網，右腳尖朝前雙腳膝蓋彎曲，重心保持降低，球拍約在腰際由後往前畫圓至右邊肩膀上。隨球回覆動作：擊球後身體回覆到準備動作。
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修改日期：2014-04-16
2人樂樂排球賽_樂樂排球比賽_決賽競賽表-資源代表圖
web 2人樂樂排球賽_樂樂排球比賽_決賽競賽表
高中10-12年級
採預賽分組（3~5隊）循環賽，每組取2隊晉級決賽，決賽採頁程賽方式競賽進行排名。※預賽未晉級隊伍，可再進行一次循環賽，第一名支隊伍可要求雙敗淘汰賽。
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修改日期：2014-04-15
2人樂樂排球賽_樂樂排球英雄榜_對戰成績表-資源代表圖
web 2人樂樂排球賽_樂樂排球英雄榜_對戰成績表
高中10-12年級
採預賽分組（3~5隊）循環賽，每組取2隊晉級決賽，決賽採頁程賽方式競賽進行排名。※預賽未晉級隊伍，可再進行一次循環賽，第一名支隊伍可要求雙敗淘汰賽。
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修改日期：2014-04-15
網球：正、反手平擊球腳步轉換位移動作_保持距離（半徑）_正手平擊球-資源代表圖
web 網球：正、反手平擊球腳步轉換位移動作_保持距離（半徑）_正手平擊球
高中10-12年級
保持距離(半徑)正手平擊球：以非持拍手之手臂伸直，當成與網球之間的擊球距離（亦是半徑）。身體務必側身，也就是說身體要側面向著球。反手平擊球：以球拍加上持拍的手臂（手臂微彎曲）當成與網球之間的擊球距離。身體務必側身，也就是身體要側面向著球（肩膀對準來球）。
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修改日期：2014-04-16
國中體育體適能肌肉適能-學習單(要素)-資源代表圖
web 國中體育體適能肌肉適能-學習單(要素)
國中體育領域體育適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學國中7-9年級
國中體育體適能肌肉適能-學習單(要素)
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修改日期：2024-01-18
網球：反手擊球-資源代表圖
web 網球：反手擊球
高中10-12年級
課程簡介：先利用影片引起動機，並介紹反手擊球動作流程後，進行你拋我打練習活動，最後進行你拋我打積分樂評量活動。學習目標：(認知) 學生能瞭解反手平擊球的動作操作流程(技能) 學生能執行有效的持拍反手平擊球並將球平擊過網。 (情意) 從遊戲中獲得對網球活動的樂趣、培養持續參與網球活動的動機。
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修改日期：2014-03-31
國中體育體適能肌肉適能-教案(4-6)-資源代表圖
web 國中體育體適能肌肉適能-教案(4-6)
國中體育領域體育適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學國中7-9年級
國中體育體適能肌肉適能-教案(4-6)
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修改日期：2024-01-18