（一）透過動作或圖片示範，指導學生操作重量訓練器材。透過動作或圖片示範，指導學生操作重量訓練器材。（二）每個動作都說明和介紹完後，再分組操作。分組方式為：１１個重量訓練器材，全班人數平均分配，且每人輪流操作。約３－５分鐘後交換，並隨即至下一重量訓練器材。（三）全體同學分成十一組，同時至不同器材處操作。俟全組同學均操作完畢，由教師給予換站的訊號。當一位同學正在操作時，下一位同學加強該動作肌群的伸展，其他同學則提供操作的學生回饋。（四）每個動作（器材）在最輕負荷的情形下，以反覆２０次為原則，但未滿２０次，而自覺疲勞時則停止操作。（五）操作重量的調整，以教師規定的重量為限，不擅自增加重量，以維安全。其中，第一次操作的主要目的市瞭解該器材的操作方式，所以只以器材本身的重量為負荷，不增加任何額外的重量。（六）操作完成後正確記錄操作結果及負荷感覺（記錄表請參閱最大肌力估算記錄表）。

二人舉球扣球練習包含：A式快攻、B式快攻、4號位長攻、2號位長攻

方式文字如下：1. 安排一位同學擔任裁判2. 裁判的位置：…3. 裁判的指令包括：…4. 裁判的手勢包括：…5. 安排(？位)同學擔任司線員6. 司線員的位置：…7. 司線員的工作：負責判斷球是否出界8. 司線員的動作手勢9. 安排一位同學擔任記分員10. 記分員的位置：…11. 記分員的工作：負責記分…

【揮棒動作流程】1.準備動作，重心降低準備擊球2.手臂牽引球棒 3.球棒揮動軌跡4.擊球點5.擊球後身體慣性旋轉方向與球棒位置手臂牽引球棒：手臂收緊，不要太早張開

利用影片欣賞觀察，以國內排球聯賽及世運會浮士德球比賽剪輯影片，呈現不同競賽內涵，引起樂樂排球學習動機。

投擲飛盤須掌握三大要訣：直線助擺、旋轉、角度，只要能充分掌握這三大要點，就能使飛盤順利飛行。

學生能瞭解壘球打擊握棒方式與揮棒擊球動作，依照教學進度做出擊球的動作。

肌肉適能相關概念，包括：（一）建立正確重量訓練器材操作方式的能力。操作前必須確認操作方式、重量、以及進行簡易檢查，檢查器材是否有損壞（尤其是插鞘是否插妥？鋼索是否有斷裂的跡象？等），以避免因器材損壞而造成身體的傷害。此外，操作時應避免槓片用力落下。除避免傷害外，亦可維持鋼索及滑輪壽命（二）釐清錯誤的肌力訓練觀念，尤其是越重越有效的迷思(以動畫方式呈現)。（三）呼吸與動作配合的練習：在暖身運動內容，包括慢跑、關節操、以及伸展操，並增加輔助操。且在實施輔助操的過程中，體驗及練習配合動作呼氣和吸氣的方式，亦即離心動作吸氣、向心動作吐氣。以伏地挺身為例，當屈肘時吐氣，伸肘時吸氣。無論如何，在操作過程中，以不閉氣為必須遵循的原則。主要是目的為避免操作重量訓練器材時，因負荷過重，體內氣壓過大，導致內臟可能的傷害

你發我打：由小組成員之一站在球桌中間位置發球，一人準備擊球，其餘隊員負責撿球

3人行徑間傳球，並先由中間球員持球，同時向前跑動，先傳一邊，回傳後再傳另外一邊。