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搜尋相關的資源 1,167
網球:持拍法與網球旋轉特性-資源代表圖
課程簡介介紹網球握拍方法與網球擊球的飛行軌跡與球的旋轉。學習目標(認知)能辨別握拍方式的種類與網球的旋轉特性(技能)能選擇適合的握拍方式擊球,且可分辨來球的種類並加以回擊(情意)利用動畫介紹增加對網球運動主動的學習興趣
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球_認知評量-資源代表圖
評量目的在瞭解同學對單人正手平擊球的認知是否正確,題目均以選擇題方式進行。
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修改日期:2014-03-31
桌球正反手擊球_教學簡報-資源代表圖
學生能瞭解桌球正反手擊球在遊戲與比賽中的重要性與使用時機,能依照不同難度之教學方式做出完成動作的學習。
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修改日期:2014-03-31
網球:持拍法與網球旋轉特性_認知評量-資源代表圖
評量目的在瞭解同學對網球握拍法與不同擊球特性的認知是否正確,題目均以選擇題方式進行。
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修改日期:2014-03-31
網球:正、反手平擊球腳步轉換位移動作_動作觀察表-資源代表圖
動作觀察表(同學間相互觀察,或老師與同學間的相互觀察)
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修改日期:2014-03-31
網球:持拍法與網球旋轉特性_網球握拍法的由來-資源代表圖
網球握拍法的由來:1.東方式握拍法:東方式握拍法因廣泛使用於美國東部的沙土場地而名.2.大陸式握拍法:起源於歐洲大陸,故得此名。此握拍法對處理低球很適合,對於上網截擊和處理網前球也很有利。3.西方式握拍法:在美國西部加利福尼亞州的水泥硬地球場上發展起來的。這種握法的正反手擊球都使用網拍同一個面,在軟式網球中多採用這種握法.
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球_活動二:自拋自接-資源代表圖
自拋自接每人一個球,藉由將球上拋落地後,自行尋找最佳的接球位置,並站定位置,依照活動一的步驟將動作穩定的完成,並確實把球掌握在手上。
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修改日期:2014-03-31
高爾夫_教學簡報-資源代表圖
學生從揮桿動作學習中,瞭解高爾夫運動中距離控制的內涵,進而增加日後學習的動機。
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修改日期:2014-03-31
持棒打擊_打擊場練習-資源代表圖
嘗試至棒壘球打擊練習場實地演練
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修改日期:2014-03-31
桌球正反手擊球_九宮格-資源代表圖
九宮格3個連線號碼由學生練習發球命中目標
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修改日期:2014-03-31