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健康與體育-高中10-12年級(五)
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木球:木球比賽策略及規則_木球規則解析_比賽-資源代表圖
正式比賽的時候,木球場地供有十二的球道,一個球道最多四人,必須按照先後的順序輪流擊球。在沒有把握可以一杆進門的情況下,要選擇把球打到距離球門比較近的正前方或正後方。當球通過球門中間的酒杯,讓酒杯轉一圈,好像舉起酒杯慶祝一樣,才算得分。
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修改日期:2014-04-03
排球比賽遊戲_認知回饋評量-資源代表圖
評量目的在瞭解同學對排球規則、戰術與相關工作的認知是否正確,題目均以選擇題方式進行。
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修改日期:2014-03-26
高爾夫_分項教學講解說明_站姿-資源代表圖
基本站姿採取雙腳對齊的正確姿勢,雙腳打開,以保持身體之穩定。然後,再輕揮球桿。這種幅度乃個人之基本站姿,而5號鐵桿的站姿約與之相等,兩腳跟之距則與腰身幅度 相等。因木桿之長度能擊出高飛球,故為求平衡,兩腳跟的寬度應略為開放,約與肩寬相等。站姿的幅度擴大,腰部旋轉後才能保持平衡;若幅度過小,便會因旋轉 而失去身體平衡。不過,腰部旋轉欠靈活者,可略向外分開兩腳腳尖。上揮動作較大者,則閉合右腳,使腳踝成直角;腰部難以左旋者,則可分開左腳尖而成四十五度站立姿勢有三種:平均式站姿(square stance)、開放式站姿(open stance)、關閉式站姿(closed stance)。
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修改日期:2014-03-31
我會傳(舉)球_傳(舉)球動作講解_B式快攻_示範動作-資源代表圖
B式快攻舉球以身體正面向著傳球的目標,舉球至前方約1.5-2公尺位置將球傳向目標,球體離網高度約20-40公分,讓攻擊手利用舉球的距離空間,進行扣球。
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修改日期:2014-04-15
桌球正反手擊球_反手平擊球動作分段說明-資源代表圖
1.站位:雙腳平行站,或持拍手同邊的腳稍微站前,雙膝微屈,重心降低。2.預備擊球動作:球拍引至持拍手另一邊身旁約置於腰際邊3.擊球動作:眼睛盯著來球,待球彈跳至最高點時手臂向前擺動擊球4.擊球點:特別標示球拍擊球的位置與接觸面的角度(特別是在身前擊球)5.隨球動作:擊完球後手臂隨球至身體另一邊後,馬上回到原來預備擊球位置。6.連續動作:以動畫呈現所有分解動作。
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修改日期:2014-03-31
健教-酒久不能自己-資源代表圖
video 健教-酒久不能自己
仁愛國中 楊昌珣國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
健教-酒久不能自己
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修改日期:2016-05-12
游泳-蝶泳手部動作-資源代表圖
video 游泳-蝶泳手部動作
仁愛國中 楊昌珣國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
游泳-蝶泳手部動作
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修改日期:2016-05-12
羽球-反手發球-資源代表圖
video 羽球-反手發球
仁愛國中 楊昌珣國小5年級~國中9年級,高中10-12年級
羽球-反手發球
點閱數1550
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修改日期:2016-05-12
游泳-蝶泳腿部動作-資源代表圖
video 游泳-蝶泳腿部動作
仁愛國中 楊昌珣國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
游泳-蝶泳腿部動作
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修改日期:2016-05-12
游泳-仰泳手部-資源代表圖
video 游泳-仰泳手部
仁愛國中 楊昌珣國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
游泳-仰泳手部
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修改日期:2016-05-12