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體育-高中10-12年級(五)
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持棒打擊_握棒方式說明
長握法左手微觸球棒的握柄,使球棒保持最寬限度的握棒方法,因此也稱為終端握法。採用長握法雖可容易擊出強打,但缺乏確實性。強打者或長距離打者適合採用此種握法。線圈握法左手與棒柄保持一個拳頭到兩個拳頭的距離,兩手緊接一起。採用線圈握法,可以迅速揮棒,適合優秀打者及短距離打者使用。變形線圈握法使用變形線圈握法時,左手與棒柄保持一個拳頭到兩個拳頭的距離,右手也與左手保持一個拳頭到兩個拳頭的距離。此種握棒法,適合壘球運動的左打者,因為採用此種握棒法,可以自由自在的擊出短打或切擊,甚至強打。
點閱數564
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修改日期:2014-03-31
網球:正、反手平擊球腳步轉換位移動作_教學簡報
先介紹腳步移動,便介紹正反手平擊球動作,並做組合動作練習。
點閱數260
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修改日期:2014-03-31
網球:正、反手平擊球腳步轉換位移動作_認知評量
評量目的在瞭解同學對正、反手平擊球腳步轉換位移動作的認知是否正確,題目均以選擇題方式進行。
點閱數202
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修改日期:2014-03-31
高爾夫:木桿及規則_教學示範_高爾夫運動基本常識
高爾夫運動著重紳士風度的展現,對基本規則的認識更不能輕忽。打高爾夫球最基本原則,就是將一顆球自球台連續打擊至其進洞為止,我們將介紹此完整進洞的過程中,每個球場位置需注意的事項。
點閱數286
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修改日期:2014-03-31
桌球正反手擊球_拍拍精彩
轉錄桌球比賽精彩鏡頭透過振奮的鏡頭表現提高學生學習興趣
點閱數213
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修改日期:2014-03-31
高爾夫_教學簡報
學生從揮桿動作學習中,瞭解高爾夫運動中距離控制的內涵,進而增加日後學習的動機。
點閱數439
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修改日期:2014-03-31
木球:木球攻門
web 木球:木球攻門
高中10-12年級
學習目標 (認知)讓學生從攻門動作學習中,了解攻門成功率對成績的影響 (技能)學生能正確判讀攻門角度做出攻門動作,及知道何時該緩攻 (情意)學生能從攻門中獲得成就感,進而增加日後學習的動機 課程簡介課程簡介【教學示範】放映教學影帶【分段講解說明】介紹木球的分解動作【木球攻門大考驗】【分享連結】木球運動官網【交流天地】師生問答
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修改日期:2014-03-31
桌球正反手擊球_分組練習法
【分組練習法】1. 你發我打:由小組成員之一站在球桌中間位置發球,一人準備擊球,其餘隊員負責撿球2. 百發百中:利用角柱、呼拉圈、飛盤等等目標物當成練習標靶,必須將球打中目標物的練習方法3. 隨心所欲:兩人一組正反手平擊球(正反手抽弧圈球)對打或是三人一組,一人正反手平擊球(正反手抽弧圈球),另兩人一正手平擊球(抽弧圈球)、一反手平擊球(抽弧圈球)
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修改日期:2014-03-31
桌球正反手擊球_教學簡報
學生能瞭解桌球正反手擊球在遊戲與比賽中的重要性與使用時機,能依照不同難度之教學方式做出完成動作的學習。
點閱數453
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球
課程簡介:以網球禮儀帶入網球教學,並且活動方式學生瞭解擊球的時機,與判斷擊球的落點。 學習目標:(認知)學生能瞭解正手平擊球的擊球時機(技能)學生能執行空手抓球動作且穩定的判斷網球的落點,進行有效的持拍擊球並將球平擊過網。(情意) 從遊戲中獲得對網球活動的樂趣、培養持續參與網球活動的動機、在球場上注重禮節與安全。
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修改日期:2014-03-31